三角形內角和定理ppt課件.ppt
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1、8.6(1)三角形的內角和,1、證明命題的一般步驟:,(1)根據題意,畫出圖形;,(2)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;,(3)依據思路,運用數學符號和數學語言條理清晰地寫出證明過程;,2、平行線有什么性質?,定理:兩直線平行,同位角相等定理:兩直結平行,內錯角相等定理:兩直線平行,同旁內角互補,課前準備,命題“三角形三個內角的和是180 ”的 題設和結論分別是什么?,我們知道三角形三個內角的和等于1800.你還記得這個結論的探索過程嗎?,1,2,A,B,D,3,C,(1)如圖,當時我們是把A移到了1的位置,B移到了2的位置.如果不實際移動A和B,那么你還有其它方法可以 達到同樣的
2、效果?,(2)根據前面的公理和定理,你能用自己的語言說說這一結論的證明思路嗎?你能用比較簡捷的語言寫出這一證明過程嗎?與同伴交流.,三角形內角和定理: 三角形三個內角的和等于1800.,1,2,D,E,證明:延長BC至D,過點C作CEAB,則,1=A,2= B,又1+2+ACB=1800 (平角的定義), A+B+ACB=1800 (等量代換),已知:ABC.求證:A +B +ACB =180,輔助線,(兩直線平行,內錯角相等),(兩直線平行,同位角相等),把ABC的3個內角剪開,思考如何利用拼角來驗證三角形的內角和是180?,與,與,與,1,2,1,證明:,_=_, _=_,_+_+_=18
3、0,_+_+_=180,已知:ABC.求證:BAC +B +C =180,l,求證:三角形的內角和是180,過A作EDBC,(平角定義),(等量代換),(兩直線平行,內錯角相等),1,1,BAC,C,2,C,2,B,B,BAC,A,B,C,D,E,1、為了證明三個角的和為180,轉化為一個平角或同旁內角互補,這種轉化思想是數學中的常用方法.,2、為了證明的需要,在原來的圖形上自己加上的線叫做輔助線。在平面幾何里,輔助線通常畫成虛線。注意要說明所加輔助線的位置、名稱和所滿足的條件。,3、在本題的證明中,添加平行線的作用之一是移動角。,D,思路總結:,三角形內角和定理,三角形內角和定理 三角形三個
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