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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 第四章 單元檢測(cè)1下列轉(zhuǎn)化過程屬于化學(xué)變化的是( )A冰雪消融 B核能發(fā)電 C煤礦自燃 D干冰升華2（2018安徽中考）圖4-9-1所示為某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像，下列判斷正確的是( )圖4-9-1A該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25 minB該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80 C在第30 min該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D在第10 min到第25 min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量3關(guān)于銀的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )A銀是銀白色的 B銀不易與氧氣反應(yīng)C銀具有優(yōu)良的導(dǎo)電性D銀具有良好的延展性4（2018河北二模）如圖4-9

2、-2所示現(xiàn)象中屬于同一種物態(tài)變化的是( )圖4-9-2 AB.CD.5.一代偉人毛澤東在沁園春·雪中寫到“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”詞中所描述的自然景象包含的物態(tài)變化有( )A熔化和汽化B凝固和液化C凝固和凝華D汽化和升華6下列符號(hào)分別代表中雨、冰雹、霜凍和霧四種現(xiàn)象，其中主要通過凝華形成的是( )A.中雨 B.冰雹 C.霜凍 D.霧7物體放出熱量，它的溫度( )A.一定降低 B.一定升高 C.一定不變 D可能降低也可能不變8下列動(dòng)物中，質(zhì)量可能是2 kg的是( )A.一只老母雞 B .一只老鼠 C.一匹馬 D.一只麻雀9下列物態(tài)變化中屬于放熱現(xiàn)象的是哪一組( )初春，冰封的湖面

3、解凍盛夏，曠野里霧的形成深秋，路邊的小草上結(jié)了一層霜嚴(yán)冬，冰凍的衣服逐漸變干ABCD10下面是單質(zhì)家屬“四兄妹”的對(duì)話，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ) A B C D11.下列物態(tài)變化屬于放熱的是( ) 12.用電熱壺?zé)畷r(shí)，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”：天打開冰棒紙時(shí)，可以看到冰棒周圍也出現(xiàn)“白氣”，以下說法正確的是（ ）A壺嘴里冒出的“白氣”，是水沸騰時(shí)產(chǎn)生B冰棒周圍的“白氣”，是冰棒發(fā)生升華形C在這兩種“白氣”形成的過程中，都需要D這兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的13.有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是( )A液體很難被壓縮，說明分子間有斥力B手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙C。掃

4、地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D擴(kuò)散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生14.在海上想要獲得淡水，可采用如圖4-9-3所示的“充氣式太陽能蒸餾器”。它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( )A先汽化，后液化B先沸騰，后凝固C先液化，后汽化D先蒸發(fā)，后沸騰15.（2018四川內(nèi)江中考）物態(tài)變化在一年四季中隨處可見，下列說法中正確的是( )A春天的早晨空氣中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大霧，這是液化現(xiàn)象，需要放熱B夏天吃冰棒時(shí)看到周圍冒出“白汽”，這是凝華現(xiàn)象，需要放熱C秋天的早晨花草上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)露珠，這是熔化現(xiàn)象，需要吸熱D冬天的早晨地面上經(jīng)常會(huì)出

5、現(xiàn)白霜，這是凝固現(xiàn)象，需要吸熱16.（2019浙江溫州平陽期末二模）用量筒和水測(cè)小石塊體積時(shí)，先在量筒內(nèi)注入適量的水?！斑m量”的標(biāo)準(zhǔn)是( )A看上去不多也不少 B能淹沒石塊，且石塊放入水中后水不會(huì)溢出C水面約在量筒中間 D能淹沒石塊，且石塊放入水中后水面不超過量程17.水是人類賴以生存的重要資源，水通過三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了在地球上的循環(huán)。對(duì)以下自然現(xiàn)象所發(fā)生的物態(tài)變化，判斷正確的是( )A春天，冰雪消融熔化B夏季的清晨，河面上飄起淡淡的白霧汽化C深秋時(shí)節(jié)，樹葉、瓦片上出現(xiàn)白霜凝固D寒冷的冬天，樹枝上霧凇的形成升華18（2018江蘇南京鼓樓二模）如圖4-9-4甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)

6、驗(yàn)裝置。用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱，根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙。不計(jì)液體熱量散失，分別用、表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容?，F(xiàn)有以下判斷：(1)若=，則> (2)若=，則<(3)若=，則> (4)若=，則<其中正確的是( )圖4-9-4A(1)(3) B(1)(4) C(2)(3) D(2)(4)19.兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖4-9-5所示，則( )圖4-9-5A甲液體的比熱大于乙液體的比熱B如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收

7、的熱量大于乙液體吸收的熱量D乙液體的比熱大于甲液體的比熱20.如圖4-9-6甲所示，把0的牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，下列說法中正確的是( ) 圖4-9-6A水和牛奶最后溫度相同B水的溫度變化比牛奶大C牛奶的溫度隨時(shí)間的變化是均勻的D. A是牛奶溫度變化的圖線二、填空題21（2018四川廣安中考）如圖4-9-7是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像可知該物質(zhì)是_（選填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)第5 min時(shí)處于_（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。圖4-9-722你知道嗎，自然界中的云、雨、霧、露、霜、雪、雹都是小水滴的“杰作”，海

8、洋上空的水蒸氣因?yàn)開投向了大海的懷抱，“調(diào)皮”的水滴因?yàn)開使河床干涸。（填物態(tài)變化名稱）23夏天對(duì)著盛有開水的杯子“吹氣”，能加快開水變涼，這是因?yàn)樗甠，使水溫下降加快。冬天對(duì)著手“呵氣”，能使手變暖，這是因?yàn)樗魵庥隼鋉，使手表面溫度升高。24.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將碎冰塊放人易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測(cè)得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0，同時(shí)發(fā)現(xiàn)易拉罐上有白霜形成，該白霜的形成是_現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），在形成白霜的過程中會(huì)_熱量（選填“吸收”或“放出”）。25.如圖4-9-8所示，靜止在花朵上的是一種叫“氣凝膠”的固體材料，它是我國(guó)科學(xué)家研制的迄今為止世界上最輕的

9、材料。一塊體積為100 cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量只有0.016 g，則它的密度為_kg/m³。圖4-9-826.宋代詩人陸游有句詩寫道“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說的是城市溫度高于農(nóng)村。這個(gè)現(xiàn)象在今天被稱為“熱島效應(yīng)”。造成這一現(xiàn)象的原因很多，其中重要的兩點(diǎn)原因是：(1)建筑、道路中的砂石_，在相同日照條件下溫度上升更明顯：(2)城市中水的面積小，水的_吸熱少。27.在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)，小剛記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)回答下列問題。加熱時(shí)間/min01234567891011物質(zhì)的溫度/404244464848484848505356(1)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷

10、該物質(zhì)是_（選填“晶體”或“非晶體”）；(2)該物質(zhì)的溫度達(dá)到42時(shí)，其狀態(tài)是_（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”）。三、實(shí)驗(yàn)探究題28（2018江蘇連云港期中）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖4-9-9所示，在相同的燒杯中分別倒入質(zhì)量相等的A、B兩種液體，用相同的電加熱器進(jìn)行加熱。實(shí)驗(yàn)過程中收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。圖4-9-9加熱時(shí)間/min01234A液體的溫度/2028364452B液體的溫度/2024283236(1)在測(cè)量液體的溫度時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)按如圖4-9 -10所示方法讀數(shù)，正確的是_，此溫度值是_；(2)實(shí)驗(yàn)中，用_反映液體吸收熱量的多少：(3)通過分析表格中的

11、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_液體的吸熱能力強(qiáng)。29.（2018福建中考A卷）如圖4-9 -11甲是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。 甲 乙 丙圖4-9-11(1)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)為_（選填“自上而下”或“自下而上”）。(2)實(shí)驗(yàn)中某次溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙，為_。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖丙，由圖可知本實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為_。(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是_形成的。(4)撤去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其原因是_。30（2018江蘇常州中考）小組同學(xué)探究“冰的熔化特點(diǎn)”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖4 -9 -12甲所示。 甲 乙 丙 丁圖4-9-12(1)

12、圖乙中的溫度計(jì)示數(shù)為_。(2)小明繪制的“溫度一時(shí)間”圖像如圖丙所示。由圖可知：冰是_（晶體非晶體），理由是_：02 min升溫比510 min快，原因是_。(3)小明實(shí)驗(yàn)后，小華重新加冰、溫水，也做了該實(shí)驗(yàn)，繪制的“溫度一時(shí)間”圖像如圖丁所示，丙、丁圖像的差異是因?yàn)樾∪A在實(shí)驗(yàn)中_（回答一點(diǎn)即可）。31.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組，測(cè)量一種礦石的密度。現(xiàn)有器材：礦石塊、天平（含砝碼）、一只燒杯、足量的水、細(xì)線。小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種測(cè)量礦石密度的方案如下：甲 乙圖4-9 -13(1)調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測(cè)量礦石塊的質(zhì)量，如圖4-9-13甲，指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤：_。改正錯(cuò)誤后，小明用正確的方法稱礦

13、石塊的質(zhì)量，平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙，則礦石塊的質(zhì)量m為_g；(2)在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m；(3)將礦石塊輕輕放人裝滿水的燒杯中，礦石塊沉人杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石塊和水的總質(zhì)量m；(4)寫出礦石密度的表達(dá)式：= _（用m、m、m,來表示）。本章檢測(cè)一、選擇題1C“冰雪消融”、“干冰升華”都僅是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，變化過程中不產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)生的都是物理變化；“核能發(fā)電”發(fā)生的是能量的轉(zhuǎn)化，不是化學(xué)變化；“煤礦自燃”發(fā)生了化學(xué)變化。本題應(yīng)選C。2.B分析圖像可知，圖像中不斷吸熱而保持溫度不變的過程對(duì)應(yīng)晶體的熔化過程，所保持不變的溫度( 80)是晶體的熔點(diǎn)；該物質(zhì)從第10分鐘開始熔化，到第25分鐘結(jié)束，熔化過程持續(xù)了15分鐘，熔化過程吸熱溫度不變，A、D項(xiàng)均錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；在第30 min，該物質(zhì)處于液態(tài)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。3B物理性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化來體現(xiàn)，包括