七年級地理下冊第九章第一節(jié)美國教案(新版)新人教版.doc-匯文網(wǎng)
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1、美國教案第一課時一、學習目標:1、A、B、C級目標:知道美國的國土構成、移民國情、農(nóng)業(yè)特點。2、A、B級目標:在美國農(nóng)業(yè)分布圖上說出農(nóng)業(yè)專業(yè)化地區(qū)的名稱、位置,分析美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與自然環(huán)境的關系。3、A級目標:分析美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與自然環(huán)境的關系。教學重、難點:1、美國的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點。2、美國農(nóng)業(yè)帶的分布與地形、氣候的關系。二、新課講解:新課導入:同學們,前面我們所學習的日本、印度、俄羅斯、澳大利亞等國家是位于東半球還是西半球?(學生議論:東半球),對,這些國家都是屬于東半球的國家。那么西半球有哪些代表性國家呢?這就是我們今天要開始學習的內(nèi)容。學習任務一:民族大熔爐
2、活動:1.閱讀教材81頁圖92“美國的人種構成餅狀圖”,看看在美國什么種族的人口最多? (白種人占84,最多;其次黑種人占13;其他占3。)2閱讀教材81頁2題中印第安人、黑人和華人的對話,組織學生討論:這些對話反映了美國社會存在著一個什么問題?對此談談你自己的感想?(在美國社會中,黑人、印第安人和華人在政治、工作、生活中受到不公平待遇,美國存在種族歧視問題。美國政府總是以人權為借口干涉別國內(nèi)政,而自己國內(nèi)的種族歧視問題卻始終解決不了。)3展示唐人街的圖片和華人在美國工作、生活的資料:華人對美國的建設都有哪些貢獻? (西部開發(fā),修筑鐵路;科學界獲諾貝爾獎的有:李政道、楊振寧、丁肇中等;航空領域
3、有第一位華裔太空人:王贛駿。)學習任務二:農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化1、美國的自然條件活動1:讀圖:電腦展示課本P77圖9.6“美國的地形”和P78圖9.9“美國年降水量的分布”。1.找出落基山脈、大平原、阿巴拉契亞山脈,說明美國地形分布的特點地形呈南北縱列分布,平原面積廣大,耕地豐富,有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。然后讓學生讀圖指出世界最大的山系科迪勒拉山系。2.依次找出五大湖和密西西比河。說明五大湖是世界最大淡水湖群,其中蘇必利爾湖是世界上面積最大的淡水湖。密西西比河是美國最大河流,世界第四長河。然后引導學生分析河流、湖泊對美國經(jīng)濟的影響該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要灌溉水源,而且為河湖聯(lián)運、河海聯(lián)運提供了良好的條件。3.觀
4、察美國本土位于地球上五帶中的哪一帶?然后再看阿拉斯加大部分位于哪一帶?夏威夷位于哪一帶?4.觀察“美國降水量的分布”圖,說出美國降水的分布特征降水量大致從東部向西部逐漸減少,中部和東部地區(qū)降水比較豐富,有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。通過上述的讀圖分析可知,美國優(yōu)越的自然條件為美國的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了物質(zhì)基礎。那么,美國的各個農(nóng)業(yè)帶的形成原因有哪些呢?2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點活動2:1.觀察美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的圖片,總結美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點:2、讀85頁圖9.9,找出美國主要的農(nóng)業(yè)帶: 帶、 帶、 帶、 區(qū)、 區(qū)。完成79頁活動3。3、歸納影響農(nóng)業(yè)帶的主要因素 、 、 、 等。作業(yè)布置A級作業(yè):分析美國農(nóng)業(yè)帶的分布與地形、氣候
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