《小學五年級下冊數(shù)學分數(shù)的意義和性質(zhì)試卷(人教版)(總4頁).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學五年級下冊數(shù)學分數(shù)的意義和性質(zhì)試卷(人教版)(總4頁).doc（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學數(shù)學第四章分數(shù)的意義和性質(zhì)一、填空。（35%）（1）在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。40平方分米（）平方米 75厘米（）米 350千克（）噸（2）米表示（ ），還可以表示（ ）。（3）的分數(shù)單位是（），它有（）個這樣的分數(shù)單位。（4）在下面的里填上“”、“”或“”符號。0.125 1 43 6.5千米6千米（5）在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。是（）個0.875（6）3米長的鐵絲平均分成8段，每段長米，用小數(shù)表示是（）米。（7）8和9的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。12和72的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（ ）。（8）一個數(shù)3、5、7分別除都余1，這個數(shù)最小是（

2、）。（9）一項工程必須在30天完成，平均每天完成全部工程的。7天完成這項工程的。19天完成這項工程的。（10）兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是180，最大公因數(shù)是30，其中一個數(shù)是90，另一個數(shù)是（ ）。（11）一個最簡分數(shù)，如果能化成有限小數(shù)，它的分母中只含有質(zhì)因數(shù)（ ）。（12）a和b是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。（13）在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù)?！?”( )“1”( )（14）用直線上的點表示下面各數(shù)。 123二、判斷下列各題：對的打“”，錯的打“×”。12% 分數(shù)的分母越大，它的分數(shù)單位就越小。 ( ) 真分數(shù)比1小，假分數(shù)比1大。 ( ) 分子與分母互質(zhì)的分數(shù)

3、叫做最簡分數(shù)。 ( ) 把單位“1”分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做分數(shù)( ) 一個分數(shù)約分后，它的大小不變，但分數(shù)單位卻變大了 ( ) 不能化成有限小數(shù)。 ( )二、選擇題。將正確答案的序號填在題中的括號里。（6%）（1）米表示的意義是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。4米1米 單位1（2）一個分數(shù)，分子不變，分母擴大4倍，這個分數(shù)值就（）不變擴大4倍縮小4倍（3）甲每小時做7個零件，乙每小時做8個零件，做一個零件（）甲用的時間多乙用的時間多兩人用的時間同樣多。（4）把一個分數(shù)約分，用分子和分母的（）去約，比較簡便。公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公因數(shù)（5）12是36和24的（）最小公倍數(shù)

4、 最大公因數(shù) 公倍數(shù)（6）兩個自然數(shù)相除，不能整除的時候，它們的商可以用（）來表示。分數(shù)循環(huán)節(jié)余數(shù)三、把下面的分數(shù)約分，是假分數(shù)的要化成帶分數(shù)或整數(shù)。（5%）1（3）的分母增加6,要使分數(shù)的大小不變，分子應該（ ）。（4）把的分子減去8,要使分數(shù)的大小不變，分母應該（ ）。（5）把一個分數(shù)約分，用3約2次，用2 約1次，最后得到，原來的分數(shù)是（ ）。五、把下面各組分數(shù)通分。（9%）和 和 、和 六、（1）把下面的小數(shù)化成分數(shù)。（5%）0.8 1.7 3.4 4.875 0.125（2）下面的分數(shù)化成小數(shù)，（除不盡的保留兩位小數(shù)）。（3%） 3 （3）把0.29 、 、 0.3 、 、 按從小到

5、大的順序排列。（2%）七、解決問題。（26%）（1）五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？（4%）（2）甲、乙兩個工人制造同樣的機器零件,甲做一個零件用小時,乙做一個零件用小時,誰做的快些?（4%）（3）一本科技書，小磊看過50頁，還剩下31頁沒有看，看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾？（4%）（4）解放軍進行軍事訓練，第一天4小時行了58千米，第二天5小時走了73千米，哪一天走得快些? （4%）（5）學校植樹，每行栽12棵、16棵或20棵三種栽法，都剛好排成整行而無剩余。問至少有多少棵樹？（4%）（6）有兩根鐵絲,長度分別為18厘米和30厘米,現(xiàn)要

6、把它們截成相等的小段,每根無剩余,每段最長多少厘米?共可截得多少段?（6%）（7）少先隊員采集樹種。第一小隊7人采集了8千克，第二小隊6人采集了7千克。哪個小隊平均每人采集得多？一、用短除法求幾個數(shù)的最大公因數(shù)(1) 12和30 (2) 24和36 (3)39和78 (4)72和84 (5)45和60 (6)45和75 45和60 36和60 42、105和56 24、36和48二、給下面的分數(shù)約分 三、用短除法求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。 (1) 25和30 (2) 24和30 (3) 39和78 (4) 60和84 (5) 126和60 (6) 45和75 12和24 12和14 18和20 4

7、5和60 36和60 27和7276和80 42、105和56 24、36和48四、將下列各組分數(shù)通分。 和 和 和 和 和和 和 和 和 和 五、寫出下列各數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)(1) 15和5的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；(2) 9和3的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ； (4) 11和44的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ； (6)13和91 的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；7和12的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；8和11的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；1和9的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；16、32和64的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；7、9和11的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 。9、把下列分數(shù)化成分母是10而大小不變的分數(shù)。 26、算一算，填一填（1） 如果a,b只有公因數(shù)1,請你把、通分。 （2）專心-專注-專業(yè)