《小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)試卷(人教版)(共4頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)試卷(人教版)(共4頁(yè)).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一、填空。（35%）（1）在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。40平方分米（）平方米 75厘米（）米 350千克（）噸（2）米表示（ ），還可以表示（ ）。（3）的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。（4）在下面的里填上“”、“”或“”符號(hào)。0.125 1 43 6.5千米6千米（5）在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。是（）個(gè)0.875（6）3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成8段，每段長(zhǎng)米，用小數(shù)表示是（）米。（7）8和9的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。12和72的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（ ）。（8）一個(gè)數(shù)3、5、7分別除都余1，這個(gè)數(shù)最小是（）。（9）一項(xiàng)

2、工程必須在30天完成，平均每天完成全部工程的。7天完成這項(xiàng)工程的。19天完成這項(xiàng)工程的。（10）兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是180，最大公因數(shù)是30，其中一個(gè)數(shù)是90，另一個(gè)數(shù)是（ ）。（11）一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果能化成有限小數(shù)，它的分母中只含有質(zhì)因數(shù)（ ）。（12）a和b是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。（13）在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)?！?”( )“1”( )（14）用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù)。 123二、判斷下列各題：對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。12% 分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。 ( ) 真分?jǐn)?shù)比1小，假分?jǐn)?shù)比1大。 ( ) 分子與分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

3、 ( ) 把單位“1”分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)( ) 一個(gè)分?jǐn)?shù)約分后，它的大小不變，但分?jǐn)?shù)單位卻變大了 ( ) 不能化成有限小數(shù)。 ( )二、選擇題。將正確答案的序號(hào)填在題中的括號(hào)里。（6%）（1）米表示的意義是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。4米1米 單位1（2）一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子不變，分母擴(kuò)大4倍，這個(gè)分?jǐn)?shù)值就（）不變擴(kuò)大4倍縮小4倍（3）甲每小時(shí)做7個(gè)零件，乙每小時(shí)做8個(gè)零件，做一個(gè)零件（）甲用的時(shí)間多乙用的時(shí)間多兩人用的時(shí)間同樣多。（4）把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，用分子和分母的（）去約，比較簡(jiǎn)便。公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公因數(shù)（5）12是36和24的（）最小公倍數(shù) 最大公因數(shù)

4、公倍數(shù)（6）兩個(gè)自然數(shù)相除，不能整除的時(shí)候，它們的商可以用（）來(lái)表示。分?jǐn)?shù)循環(huán)節(jié)余數(shù)三、把下面的分?jǐn)?shù)約分，是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。（5%）1（3）的分母增加6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)該（ ）。（4）把的分子減去8,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該（ ）。（5）把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，用3約2次，用2 約1次，最后得到，原來(lái)的分?jǐn)?shù)是（ ）。五、把下面各組分?jǐn)?shù)通分。（9%）和 和 、和 六、（1）把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。（5%）0.8 1.7 3.4 4.875 0.125（2）下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，（除不盡的保留兩位小數(shù)）。（3%） 3 （3）把0.29 、 、 0.3 、 、 按從小到大的順序排列。

5、（2%）七、解決問(wèn)題。（26%）（1）五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？（4%）（2）甲、乙兩個(gè)工人制造同樣的機(jī)器零件,甲做一個(gè)零件用小時(shí),乙做一個(gè)零件用小時(shí),誰(shuí)做的快些?（4%）（3）一本科技書，小磊看過(guò)50頁(yè)，還剩下31頁(yè)沒有看，看過(guò)的和沒有看過(guò)的各占這本書總頁(yè)數(shù)的幾分之幾？（4%）（4）解放軍進(jìn)行軍事訓(xùn)練，第一天4小時(shí)行了58千米，第二天5小時(shí)走了73千米，哪一天走得快些? （4%）（5）學(xué)校植樹，每行栽12棵、16棵或20棵三種栽法，都剛好排成整行而無(wú)剩余。問(wèn)至少有多少棵樹？（4%）（6）有兩根鐵絲,長(zhǎng)度分別為18厘米和30厘米,現(xiàn)要把它們截成相等

6、的小段,每根無(wú)剩余,每段最長(zhǎng)多少厘米?共可截得多少段?（6%）（7）少先隊(duì)員采集樹種。第一小隊(duì)7人采集了8千克，第二小隊(duì)6人采集了7千克。哪個(gè)小隊(duì)平均每人采集得多？一、用短除法求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)(1) 12和30 (2) 24和36 (3)39和78 (4)72和84 (5)45和60 (6)45和75 45和60 36和60 42、105和56 24、36和48二、給下面的分?jǐn)?shù)約分 三、用短除法求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。 (1) 25和30 (2) 24和30 (3) 39和78 (4) 60和84 (5) 126和60 (6) 45和75 12和24 12和14 18和20 45和60 36

7、和60 27和7276和80 42、105和56 24、36和48四、將下列各組分?jǐn)?shù)通分。 和 和 和 和 和和 和 和 和 和 五、寫出下列各數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)(1) 15和5的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；(2) 9和3的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ； (4) 11和44的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ； (6)13和91 的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；7和12的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；8和11的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；1和9的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；16、32和64的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 ；7、9和11的最大公因數(shù)是 ；最小公倍數(shù)是 。9、把下列分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。 26、算一算，填一填如果a,b只有公因數(shù)1,請(qǐng)你把、通分。 （2）專心-專注-專業(yè)