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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高一物理必修1第一章怎樣描述物體的運(yùn)動測試題班級 姓名 1下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是 （ ）A.質(zhì)點(diǎn)是一個理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以，引入這個概念沒有多大意義B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn) C.質(zhì)點(diǎn)是一個既無大小又無質(zhì)量相當(dāng)于數(shù)學(xué)上的點(diǎn)D.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)2在電視連續(xù)劇西游記中，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭。放映時，觀

2、眾就感覺到“孫悟空”在“騰云駕霧”。這時，觀眾所選的參考系是（ ）A、“孫悟空” B、平臺 C、飄動的白云 D、煙霧3下列關(guān)于位移和路程的說法中，錯誤的是 （ ）A、位移的大小和路程總是相等，但位移是矢量，路程是標(biāo)量B、位移取決于始末位置，路程取決于實(shí)際運(yùn)動路線C、質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動時，其位移就是路程 D、運(yùn)動物體的路程總大于位移4關(guān)于速度，下列說法正確的是 （ ）A、速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B、平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C、運(yùn)動物體在某一時刻或某一位置的速度，叫做瞬時速度，它是矢量D、汽車上的速度計是用來測量汽車平均速度大小的儀器5

3、下列關(guān)于加速度的描述中，正確的是 （ ）A加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化B當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時，物體做減速運(yùn)動C速度方向?yàn)樨?fù)，加速度方向?yàn)檎?，物體做減速運(yùn)動D速度變化越來越快，加速度越來越小6、關(guān)于速度，速度改變量，加速度，正確的說法是：（ ）A、物體運(yùn)動的速度改變量很大，它的加速度一定很大B、速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零C、某時刻物體的速度為零，其加速度可能不為零D、加速度很大時，運(yùn)動物體的速度一定很大7某人沿著半徑為 R的水平圓周跑道跑了1.75圈時，他的 （ ）A路程和位移的大小均為3.5R B路程和位移的大小均為RcabO ta tb tc tvC路程

4、為3.5R、位移的大小為R D路程為0.5R、位移的大小為R8一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射,其速度-時間圖象如圖所示，由圖象可知 ( )A0ta段火箭的加速度小于tatb段的火箭加速度B0ta段火箭是上升過程，在tatb段火箭是下落過程Ctb時刻火箭離地最遠(yuǎn) Dtc時刻火箭回到地面9雨滴從高空由靜止下落，由于空氣阻力作用，其加速度逐漸減小，直到為零，在此過程中雨滴的運(yùn)動情況是（ ）A、速度不斷減小，加速度為零時，速度最小 B、速度不斷增大，加速度為零時，速度最大C、速度一直保持不變 D、速度的變化率越來越小 10質(zhì)點(diǎn)作勻變速直線運(yùn)動，正確的說法是（ ）A、若加速度與速度方向相同，雖然加速度減小，

5、物體的速度還是增大的B、若加速度與速度方向相反，雖然加速度增大，物體的速度還是減小的C、不管加速度與速度方向關(guān)系怎樣，物體的速度都是增大的D、.因?yàn)槲矬w作勻變速直線運(yùn)動，故其加速度是均勻變化的11如圖是一輛汽車做直線運(yùn)動的s-t圖象，對線段OA、AB、BC、CD所表示的運(yùn)動,下列說法正確的是( )A、OA段運(yùn)動最快B、AB段靜止C、CD段表示的運(yùn)動方向與初始運(yùn)動方向相反D、4h內(nèi),汽車的位移大小為30km12一個皮球從4m高的地方豎直落下，碰地后反彈跳起1米，它所通過的路程是 m，位移大小是 m，該皮球最終停在地面上，在整個過程中皮球的位移是 m，方向 。 13物體做直線運(yùn)動,(1)若在前1/

6、3時間內(nèi)的平均速度為6m/s,后2/3時間內(nèi)的平均速度為9m/s,則全程的平均速度為_m/s；2)若在前1/3位移內(nèi)的平均速度為,后2/3位移內(nèi)的平均速度為50km/h,全程的平均速度為37.5km/h，則 km/h。14明明同學(xué)講了一個龜兔賽跑的故事，按照明明講的故事情節(jié)，聰聰畫出了兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示，請你依照圖象中的坐標(biāo)，并結(jié)合物理學(xué)的術(shù)語來講述這個故事在講故事之前，先回答下列問題（1）小李故事中的兔子和烏龜是否在同一地點(diǎn)同時出發(fā)？（2）烏龜做的是什么運(yùn)動？（3）兔子和烏龜在比賽途中相遇過幾次？（4）哪一個先通過預(yù)定位移到達(dá)終點(diǎn)？15某同學(xué)在研究小車的運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中，獲得一條點(diǎn)跡清楚的紙帶，已知打點(diǎn)計時器每隔0.02s打一個計時點(diǎn)，該同學(xué)如圖所示選取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點(diǎn)，對計數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測量的結(jié)果記錄在圖中，單位是cm。（1）紙帶在AE段運(yùn)動的平均速度為多大？（2）打B、E兩點(diǎn)時速度分別為多大？（3）如果小車的運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動，則紙帶的加速度為多大？專心-專注-專業(yè)