2018年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)1.7有理數(shù)的混合運算學(xué)案(無答案)(新版)湘教版.doc-匯文網(wǎng)
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1、1.7 有理數(shù)的混合運算學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道有理數(shù)加減、乘除、乘方棍合運算順序,能根據(jù)混合運算順序和運算律進行混合運算,能進行相關(guān)規(guī)律探究; 2.能熟練地進行有理數(shù)的混合運算,提高運算能力;3.通過有理數(shù)混合運算,滲透了對立統(tǒng)一的辯證思想.教學(xué)重點:有理數(shù)的加減乘除乘方混合運算.教學(xué)建議:本節(jié)內(nèi)容可分兩節(jié)課預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)不看不講學(xué)一學(xué):閱讀教材P46的“議一議”,回答下列問題:1.小學(xué)學(xué)過的四則混合運算的順序是 2.什么是有理數(shù)的混合運算?知識點一:有理數(shù)的混合運算學(xué)一學(xué):閱讀教材P46 “例1,例2”的內(nèi)容,并解決下面的問題:1.在有理數(shù)的運算中,除了在小學(xué)學(xué)過的加減乘除運算外,還學(xué)習(xí)了什么運算?2
2、.什么叫同級運算?【歸納總結(jié)】在加減乘除乘方混合運算中先算 ,再算 ,最后算 ;如果有括號,就先進行 運算.填一填:-32 32 =_.議一議:教材P46“例2”的計算過程中,每一步計算的依據(jù)是什么?知識點二:混合運算規(guī)律學(xué)一學(xué):閱讀教材P47 “例3”的內(nèi)容.說一說你還有什么方法解題?議一議:通過“例3 ”的學(xué)習(xí),你發(fā)覺哪種方法更簡便?合作探究不議不講探究一:教材P47練習(xí)1T, 2T.【 解】探究二:下列計算結(jié)果為0的是 ( )A.-22-22 B.-32 + (-3 ) 2 C. ( -2 ) 2+ 22 D. -32-33 探究三:小剛學(xué)習(xí)了有理數(shù)運算法則后,編了一個計算程序,當(dāng)他輸人任意一個有理數(shù)時,顯示屏上出現(xiàn)的結(jié)果總等于所輸人的有理數(shù)的平方與1 的和當(dāng)他第一次輸人-2,然后將所得到的結(jié)果再次輸人后,顯示屏上了出現(xiàn)的結(jié)果應(yīng)是( )A.一8 B. 5 C. -24 D. 26探究四:計算:(1);(2).【解】 探究五:用兩種方法計算:【解】 附加題:教材習(xí)題B組
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