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1、第 1 頁，共 20 頁 第二次月考物理試卷第二次月考物理試卷 題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共 6 小題，共 12.0 分）1.我國北方冬天室內(nèi)“暖氣”取暖，通常用水作為運輸能量的介質(zhì)，主要是因為水的( )A. 密度大B. 比熱容大C. 凝固點低D. 沸點高2.汽車急剎車時輪胎溫度會升高，下列改變物體內(nèi)能方式與之不同的是( )A. 鐵鍋熱得燙手B. 冬天搓手取暖C. 壓縮空氣發(fā)熱D. 鉆木取火3.下列關于導體的各選項中，跟導體電阻大小無關的是( )A. 長度B. 材料C. 電流D. 橫截面積4.在給手機電池充電時，消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為( )A. 光能B. 內(nèi)能C. 機械能D. 化學能

2、5.如圖所示電路圖中與如圖所示的電路相符的是( )A. B. C. 第 2 頁，共 20 頁D. 6.如圖所示電路，是一種聲光報警電路的示意圖，當電鍵1和2同時閉合時，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )A. 燈亮，鈴響B(tài). 燈亮，鈴不響C. 燈不亮，鈴響D. 燈不亮，鈴不響二、填空題（本大題共 6 小題，共 14.0 分）7.手握銅棒與絲綢摩擦，可用_檢驗出銅棒不帶電，這是因為銅棒和人體都是_體，把摩擦產(chǎn)生的電荷導入大地。8.北方的冬天，很多家庭使用電暖氣取暖，電暖氣中的液體是油不是水，因為油的_較小，升溫較快；周圍空氣溫度升高是通過_的方式改變內(nèi)能的。9.家庭電路中每盞燈都有一個開關，開關與它控制的燈應_

3、聯(lián)，如果開關與燈的連接方式錯誤會發(fā)生_(選填“短路”或“斷路”)現(xiàn)象。10.如圖甲所示的電路中，電源電壓保持4.5不變，電壓表量程為“03”，電流表量程為“00.6”，燈泡上標有“3.810”字樣。閉合開關，將滑片 P 滑到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時燈泡的兩端電壓為_V；當滑動變阻器斷路時，_可能被燒壞。第 3 頁，共 20 頁11.如圖所示，斷開開關，1和2均有電流通過，甲、乙是兩塊完全相同的電表，它們指針的位置相同，則1：2= _ 12.如圖 a 所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關 S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖 b 所示，根據(jù)圖象的信息可知：

4、_(選填“甲”或“乙”)是電壓表1示數(shù)變化的圖象，電源電壓為_V，電阻1的阻值為_。三、實驗探究題（本大題共 6 小題，共 27.0 分）13.如圖所示，是我們學習分子動理論時做過的一些實驗。(1)圖甲中硫酸銅溶液與清水放置幾天之后，兩種液體混合均勻了，這是_現(xiàn)象。(2)圖乙玻璃板的下表面接觸水面，向上拉動時會發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)_玻璃板的重力。(3)圖丙中水和酒精充分混合后的總體積_混合前水和酒精的總體積。(4)圖丁中兩個鉛塊緊壓后就會結(jié)合在一起，說明分子間存在_。14.某同學用同一個加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱， 分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫

5、度()隨時間()變化的圖象(如圖)。(1)根據(jù)圖象，給水和煤油加熱相同的時間，水和煤油吸收的熱量_(填“水比較多”“煤油比較多”或“一樣多”)； 要使水和煤油升高相同的溫度，應給_第 4 頁，共 20 頁加熱更長的時間，這說明_的吸熱能力強些。(2)已知水的比熱容是4.2 103 /( )，則煤油的比熱容是_。15.在探究影響導體電阻大小的因素時，實驗室提供了 4根導體，其信息如表所示：編號材料長度/橫截面積/2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D銅0.50.5(1)按照如圖所示的電路進行探究，在 M、N 之間分別接上不同的導體，則通過觀察_來比較導體電阻的大小

6、。(2)選擇編號為 A 和 C 兩個導體進行實驗，發(fā)現(xiàn)，這說明導體的材料、長度相同時，橫截面積越大電阻_。(3)為了驗證電阻大小與長度的關系，應選用編號_兩根導體分別進行實驗。(4)分別將編號為 A 和 D 的兩個導體接入電路，電流表示數(shù)分別為和，則其大小關系為_。16.初三實驗小組的同學決定設計一個簡易的身高測量儀，可用器材有電壓恒定的電源、電壓表、電阻絲、定值電阻、開關、導線(若干)等。他們的設想是：用滑片在繃直的電阻絲上滑動代替滑動變阻器；將電壓表改裝第 5 頁，共 20 頁成身高顯示儀-所測身高越大，顯示儀示數(shù)越大，且刻度均勻。(1)同學們設計了如圖所示電路，老師指出他們的設計有不夠合

7、理的地方。你認為下列分析正確的是_。A.移動滑片 P 時，電路的總電阻沒有變化B.當所測身高越大時，電壓表的示數(shù)越小C.電壓表的示數(shù)變化量跟身高變化量不成正比D.電壓表的示數(shù)不能由零變化到最大刻度值(2)在老師的引導下，同學們設計出了正確的電路，是圖四個電路中的_電路。(3)確定正確的電路設計方案后，小組成員開始對器材的參數(shù)進行選擇。他們采用了電壓為 12V 的電源， 一根長為 80cm 的均勻電阻絲(0.5/)、 量程為03的電壓表。為了讓測量儀測量身高的范圍達到最大，且測量精確度最高，選擇的定值電1阻值應該為_。(4)利用選定的器材，小組同學連接好了測量電路，對身高為 160cm 的小曾進

8、行測量時，電壓表的示數(shù)為1.5； 對小楊進行測量時，電壓表的示數(shù)為1.2，則小楊的身高為_cm。17.小致發(fā)現(xiàn)，在所用公共場所都裝有滅火的噴頭，根據(jù)溫度高低或煙霧大小，在發(fā)生危險時自動噴水，保證安全。小致查閱資料，自己制作了一個溫度自動報警電路，如圖甲所示， 電源電壓為 12V 保持不變， 其中乙圖為熱敏電阻1的阻值隨溫度變化圖象。(1)電路中0的作用是_。第 6 頁，共 20 頁(2)電路設計要求，當電壓表示數(shù)為 9V，與電壓表相關的設備發(fā)出警報，此時溫度恰好達到55，則0的阻值為_。(3)按照此電路設計，當電壓表示數(shù)為 10V 時，此時溫度大約是_。(4)為了讓電路更加合理，小致將定值電阻

9、0換成一個滑動變阻器2(0500)，如圖丙。若電源電壓降低，可以將滑片向_移動，從而保證報警電壓和溫度都不變。若報警電壓不變，但報警溫度下調(diào)，則應該將滑動變阻器的滑片 P 向_移動。(均選填“左”或“右”，不考慮電阻發(fā)熱)。18.在“探究通過導體的電流與電阻的關系”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、電源(3)、定值電阻(分別為5、10、15、20、25)、導線若干。(1)連接好的電路如圖甲所示。閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表、電壓表示數(shù)都不變化。請在連接錯誤的一根導線上打“ ”，并正確連接。(2)先將 = 25的電阻接入，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻

10、器的滑片直到電壓表示數(shù)為2.5，記下電流表的示數(shù)：把 R 換為20的電阻時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持_V 不變，同時記下電流表的示數(shù)，接著把 R 分別換成15、10、5的電阻進行實驗。(3)若要使所給的 5 個定值電阻依次接入電路中正常進行實驗，應選取滑動變阻器的最大值至少為_。(4)根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪電流隨電阻的變化曲線如圖乙中的 a 圖線所示，由圖象可得結(jié)論：當電壓一定時，導體的電流與電阻成_。(5)接著利用此電路和器材按同樣的電阻更換順序又進行了一次實驗，并根據(jù)測量第 7 頁，共 20 頁數(shù)據(jù)描繪出了如圖乙中 b 所示的圖線。請根據(jù)圖象分析，實驗中存在的錯誤可能是_。四、

11、計算題（本大題共 2 小題，共 10.0 分）19.如圖所示的電路圖，其中1= 12，1= 6，閉合開關后，通過1的電流為2.求：(1)1兩端的電壓；(2)通過2的電流。20.如圖所示， 電阻2的阻值為5.閉合開關 S， 電阻1兩端的電壓為 10V，電阻2兩端的電壓為5.求：(1)電源兩端的電壓；(2)通過電阻2的電流。第 8 頁，共 20 頁答案和解析答案和解析1.【答案】B【解析】解：因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，取暖效果好，所以暖氣裝置中用水來供熱。故選：B。因為水的比熱容較大：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高

12、或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析。本題主要考查了學生對水的比熱容大的了解。對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多。2.【答案】A【解析】解 ： 汽車緊急剎車時，輪胎與地面摩擦，克服摩擦做功，輪胎的溫度急劇升高，內(nèi)能增大，是通過做功的方式改變內(nèi)能的；A、鐵鍋熱的燙手，鐵鍋吸收熱量、溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，與題干中改變物體內(nèi)能的方式不同，故 A 符合題意；B、冬天搓手取暖，克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增大，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故 B不符合題意；C、壓縮空

13、氣發(fā)熱，是通過做功的方式使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增加，故 C 不符合題意；C、鉆木取火，克服摩擦做功，使木頭的內(nèi)能增大，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故 D 不符合題意。故選：A。改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化；熱傳遞是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，其實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移。做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法，是等效的，但有著本質(zhì)的區(qū)別：做功是能量轉(zhuǎn)化的過程，是其他形式能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化；熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程，是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上。3.【答案】C第 9 頁，共 20 頁【解析】解：導體電阻大小與導體

14、的材料、長度、橫截面積和溫度有關，與導體中的電流、導體兩端的電壓大小無關，故 C 符合題意。故選：C。導體電阻大小的影響因素：導體的材料、長度、橫截面積和溫度，電阻是導體的一種特性，和導體中的電流、導體兩端的電壓的大小無關。此題主要考查的是學生對電阻大小影響因素的理解和掌握， 知道電阻是導體的一種特性是解決此題的關鍵。4.【答案】D【解析】解：在給手機電池充電過程中，手機電池消耗了電能，產(chǎn)生了化學能，所以是將電能轉(zhuǎn)化為化學能的過程，故 D 正確。故選：D。電池工作時將化學能轉(zhuǎn)化成電能，充電時將電能轉(zhuǎn)化成化學能。本題考查了電路組成及能量轉(zhuǎn)化，要注意看消耗了什么能量，轉(zhuǎn)化成了什么能量是解題的關鍵。

15、5.【答案】D【解析】解：由實物電路圖可知，電流從電源正極出發(fā)后，分成兩條支路，一條流經(jīng)電動機 M、開關2，另一條經(jīng)過燈 L，兩支電流匯合經(jīng)開關1回到電源負極，即：燈泡與電動機并聯(lián)，開關1控制整個電路，開關2只控制電動機.由各選項電路圖可知，ABC 與實物圖不相符，D 與實物圖相符。故選：D。根據(jù)電流流向法先判斷出兩個燈泡的連接方式，再看開關的位置后，即可得出哪個圖是正確的。本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖，關鍵是明白電路中各個用電器的連接情況。6.【答案】B【解析】解：由圖可知，當開關1和2都閉合時，電鈴被導線短路，電路為燈泡的簡單電路，所以只第 10 頁，共 20 頁有燈泡可以發(fā)光，即燈亮、鈴不

16、響。故選：B。根據(jù)電路圖分析兩開關閉合時電路的連接情況，從而判斷會發(fā)生的現(xiàn)象。此題是結(jié)合電路圖考查電路中用電器的連接情況， 要會結(jié)合開關的組合分析電路中電流的流向，從而可以判斷電路狀態(tài)。7.【答案】驗電器 導【解析】解：驗電器能檢驗物體是否帶電；手握銅棒與絲綢摩擦，可用驗電器檢驗出銅棒不帶電；其原因是：不論兩種物質(zhì)束縛電子的能力是否相同，銅棒都不會帶上電，因為銅棒即使帶上了電，銅、人體、大地都是導體，立刻會把所帶的電導向大地，使銅棒不帶電。故答案為：驗電器；導。兩種束縛電子能力不同的物質(zhì)相互摩擦后，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，得到電子的物質(zhì)帶負電，失去電子的物質(zhì)帶正電。毛皮和橡膠摩擦，毛皮帶正電，橡膠帶負電，絲綢和玻璃摩擦，絲綢帶負電，玻璃帶正電。其余的任何兩種物質(zhì)相互摩擦，帶電情況取決于物質(zhì)束縛電子的能力，不要求我們記住。本題是易錯的，人拿著導體摩擦，會把電導走，千萬注意。8.【答案】比熱容 熱傳遞【解析】解：油的比熱容比水的比熱容小，質(zhì)量相等的油和水，在吸收相同的熱量時，根據(jù)公式 = 知，油升高的溫度快，所以電暖氣里的工作物質(zhì)是油而不是水。周圍空氣吸收熱量，溫度升高，是通過熱傳遞方式增加內(nèi)能的。