《部編版五年級語文下冊16田忌賽馬ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版五年級語文下冊16田忌賽馬ppt課件.pptx（42頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、同學(xué)們，在我國古代戰(zhàn)國時期，有一個國家叫齊國，當(dāng)時齊國的貴族很喜歡賽馬，有一名大將叫田忌，他也特別喜歡賽馬。今天，我們就來學(xué)習(xí)這個歷史故事。,16 田忌賽馬,第一課時,第二課時,田忌，生卒年不詳，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山東滕州南），故又稱徐州子期。戰(zhàn)國時期齊國名將。,第一課時,孫臏，中國戰(zhàn)國初期軍事家，兵家代表人物。孫臏原名不詳，因受過臏刑故名孫臏。代表作孫臏兵法。,齊威王（公元前378年公元前320年），媯姓，田氏，名因齊，齊桓公（與春秋五霸之首的齊桓公非同一人）田午之子，戰(zhàn)國時期齊國國君，公元前356年公元前320年在位。威王初即位，日事酒色，不理政事。以致韓、魏、魯、

2、趙等國都來入侵，出現(xiàn)了“諸侯并伐，國人不治”的局面。但他虛心納諫，立即振作起來。,我會認,朗讀課文 掃清障礙,出謀劃策,薦,引,c,jin,拳,策,薦,我會寫,yng qun c jin,贏,上下結(jié)構(gòu),識字方法,比一比：策棗,字謎識字：,存長了草,薦,yng,贏,口訣：亡字頭， 口在中， 月貝凡， 三只腳。,下面是“月貝凡”。,摩拳擦掌,奔跑的小馬,識字游戲,出謀劃策,引薦,胸有成竹,賞識,詞語解釋,認識到別人的才能或作品等的價值而給予重視或贊揚。（多用于上對下）。,賞識,坐在那邊的讀書人是王大人賞識的人才。,比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。,胸有成竹,出謀劃策,意思是制定計謀策略。多指

3、為人出主意 。,整體感知,默讀課文，邊讀邊思考：田忌與齊威王賽馬，結(jié)果怎樣？,田忌贏了。,田忌是如何贏了齊威王的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。,田忌賽馬講了_和_及貴族們賽馬的故事。重點寫在_的幫助下_贏了比賽。,田忌,齊威王,孫臏,田忌,字詞聽寫,課堂演練,上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“田忌賽馬”這課的生字、詞語，初步感知了本文的主要內(nèi)容，這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進文本，感知孫臏謀略的厲害！,第二課時,互動課堂,閱讀交代故事背景的段落，想一想，從中我們得到了什么信息？,孫臏是齊國大將田忌的門客，田忌對他非常賞識。,背景,1.交代了故事的人物。,2.田忌賞識孫臏，所以田忌能聽取孫臏的計策。,封建貴族家里養(yǎng)的幫閑或幫忙

4、的人,田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽之后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,3.田忌同齊威王和貴族們經(jīng)常賽馬。,4.田忌發(fā)現(xiàn)馬的腳力都差不多，而且都能分成上、中、下三等。,賽馬常規(guī)的出場方式是什么樣的呢？,首先：,上等馬對上等馬,齊威王及貴族們,田忌,上,上,接著：,中等馬對中等馬,齊威王及貴族們,田忌,中,中,然后：,下等馬對下等馬,田忌,下,下,齊威王及貴族們,至少有兩個等級中的馬跑得第一才能獲勝。,如何取得勝利？,這樣的賽馬出場方式，田忌想一定獲勝幾乎是不可能的。但是孫臏卻有辦法保證田忌在賽馬時獲勝，他是怎么辦到的呢？默讀下面比賽的段落，用自己的話講

5、一講。(課后第一題),“你是說換幾匹更好的馬？”,“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！?疑問語氣，表現(xiàn)出田忌心中的迷惑不解。,陳述語氣，表現(xiàn)出孫臏的胸有成竹。,“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”,“那怎么能有贏的把握呢？”,“一匹也不用換?！?讀這句話時要用十分堅決的語氣，表現(xiàn)出孫臏很有把握的樣子。,用稍低沉的語調(diào)，表現(xiàn)出田忌疑惑沒有信心的樣子。,讀這句話時要用沉穩(wěn)、不緊不慢的語氣，表現(xiàn)出孫臏的沉著。,詞語積累（描寫神態(tài)的詞語）,失敗時：垂頭喪氣 愁眉苦臉 灰心喪氣 黯然神傷得勝時： 得意洋洋 眉飛色舞 沾沾自喜 得意忘形驚訝時：目瞪口呆 張口結(jié)舌 呆若木雞,田忌和齊威王

6、的對陣就要開始了，最終結(jié)果如何？為什么會有這樣的結(jié)果呢？讓我們走進課文去尋找答案吧！(課后第二題),第二次賽馬,第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了。,如果你是田忌或齊威王，此時你會想些什么？,敗,但他不動聲色，一點兒都不著急。,我的馬就是比你的強，不管你怎么換，我都會贏的。,比賽結(jié)果一定會讓你大吃一驚的。,最后一定是我贏。,接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。,勝,田忌微微一笑。,第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。,田忌滿意地笑了。,勝,齊威王,田忌,上,上,中,中,下,下,第一場,第二場,第三場,敗,勝,勝,了解

7、孫臏這樣安排馬的出場順序的思維過程。,田忌取勝的原因是什么？,還是原來的馬，只需要調(diào)換一下馬的出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝，這就叫做想辦法靈活應(yīng)變。,善于觀察,認真思考,仔細分析,勇于打破常規(guī),孫 臏,大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,這次賽馬前后，田忌的表情變化：,不動聲色,微微一笑,滿意地笑了,孫臏計策成功,通過這個故事使我們明白一個道理：_,敗,勝,調(diào)查研究、分析事物，積極開動腦筋，運用智謀是事情成功的關(guān)鍵。,想一想：第一場結(jié)束后，如果齊威王還想戰(zhàn)勝田忌，他有沒有辦法？,擺擺道具，并匯報結(jié)果。,歷史上有不少像“田忌賽馬”這樣運用謀略取得勝利的故事，找一找相關(guān)資料，和同學(xué)交流

8、。（選做題）,長勺之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) 淝水之戰(zhàn),田忌賽馬,結(jié)構(gòu)梳理,上等馬對上等馬,中等馬對中等馬,下等馬對下等馬,勝負難料,下等馬對上等馬,中等馬對下等馬,上等馬對中等馬,必勝,善于觀察,善于思考,這篇課文主要講了孫臏幫助田忌以_的手段，取得了比賽的勝利的故事。表現(xiàn)了孫臏的_。,主題概括,調(diào)換馬的出場順序,足智多謀,拓展延伸,有關(guān)孫臏的故事：,公元前343年，魏惠王派兵大舉進攻韓國。韓哀侯異常忍慌，派人星夜求救于齊。于是，齊任命田忌為大將，孫臏為軍師，統(tǒng)兵數(shù)萬去救韓國。孫臏決定改變戰(zhàn)術(shù)，以計勝之。第二天，他讓軍士把為10萬人做飯用的鍋灶減為5萬人的，第三天減為3萬人的，以此迷惑魏軍。魏軍果然上當(dāng)，將軍龐涓親率精銳騎兵， 晝夜兼程地沿著齊軍的方向猛追不舍。齊軍在馬陵設(shè)伏，果然魏軍在黃昏時分趕到了馬陵道。齊軍萬箭齊發(fā)，魏軍大敗。龐涓也死于亂軍之中。這就是歷史上著名的馬陵之戰(zhàn)。,馬陵之戰(zhàn),( )齊威王每個等級的馬都比田忌的強，（ ）齊威王的馬比田忌的快不了多少，（ ）只調(diào)換一下出場順序，田忌就可以轉(zhuǎn)敗為勝。,課堂演練,一、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。,因此 無論 雖然 如果 但是,雖然,但是,因此,二、給父母講一講田忌賽馬的故事，說出你明白的道理。,