臨床護士的個人工作心得體會三篇(新編).doc
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1、關(guān)于臨床護士的個人工作心得體會三篇范文敬重病人就是敬重自己,疼惜病人就是疼惜醫(yī)院。那么關(guān)于護士工作心得怎么寫呢?下面是辦公室王老師整理的關(guān)于臨床護士的個人工作心得體會三篇范文,歡迎參考查閱。關(guān)于臨床護士的個人工作心得體會范文一、培育愛崗敬業(yè)的精神兒科護理工作繁瑣,責(zé)任心強,家屬不易理解,收入低,隨時有聘用護士跳槽,為了穩(wěn)定護理隊伍,保證護理質(zhì)量,除了對每批新進(jìn)聘用護士進(jìn)行崗前教育外,還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育,培育她們喜疼惜理事業(yè),具有為護理事業(yè)獻(xiàn)身的精神,只有從內(nèi)心喜愛該項工作,才能樹立以病人為中心的整體護理觀念。二、加強醫(yī)療平安教育,提高法律意識和自我愛護意識新的醫(yī)療事故處理條例出臺,將病人
2、的合法權(quán)利還給了病人針對護理人員法律意識淡薄,科室應(yīng)定期組織護理人員學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理條例及配套文件,使護理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程,依法行護。查找病兒從入院到出院全過程中的平安隱患每月組織一次查找平安隱患的爭辯會。不斷查找,并制定切實可行的防范措施,以保證全過程的平安、高效、便利、周到。三、轉(zhuǎn)變觀念,加強以人為本的服務(wù)意識21世紀(jì),客戶成為企業(yè)的第一資源,服務(wù)成為競爭的主體,護士的服務(wù)態(tài)度,服務(wù)質(zhì)量,最直接反映了一個醫(yī)院的素養(yǎng)形象,是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護士應(yīng)明確,醫(yī)院沒有病人,就沒有護士存在的必要,醫(yī)院就要關(guān)門,護士就要失業(yè),護士工作就是要病人滿足,病家滿足,把病人滿
3、足作為護士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則,進(jìn)一步樹立以人為本的主動服務(wù)意識。四、加強專項技能和應(yīng)急力量的培訓(xùn)隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高,家長對服務(wù)期望值越來越高,兒童是祖國的花朵,每個家庭的小皇帝。家長都期望護士為病兒的.每一項操作都能一次成功,特殊頭皮靜脈穿刺,而穿刺成功率受病兒的血管的分布,病兒疾病,護士的心理素養(yǎng),臨床經(jīng)驗等因素影響,假如一次未成功,家長就會投訴、埋怨,因此為了提高輸液成功率,我們對聘用護士實行一幫一帶教,并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。五、加強??评碚搶W(xué)問培訓(xùn),提高病情觀看力量和護理記錄書寫質(zhì)量兒科又名啞巴科,患兒是有苦難言護士只有具備肯定??评碚搶W(xué)問,才能精確觀看病兒病情,準(zhǔn)時發(fā)
4、覺病情變化,在工作中護士要擅長勤巡病房,勤于觀看病情,這樣才能精確發(fā)覺病兒病情變化,準(zhǔn)時為醫(yī)生供應(yīng)病情信息,才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救,然而要做好這項工作,護士必需有扎實的專科理論學(xué)問。因此,除了科內(nèi)每月依據(jù)收治病人的狀況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理查房外,還要鼓舞護理人員參與院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動,參與不同學(xué)歷層次連續(xù)學(xué)習(xí),閱讀相關(guān)的雜志,拓展學(xué)問面,另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗,才能逐步提高病情觀看力量,更好適應(yīng)護理工作。護理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復(fù)印,它可作為護患舉證倒置的依據(jù),這就要求記錄真實、精確,大多數(shù)聘用護士均為學(xué)校畢業(yè)后讀護校,學(xué)問水平缺乏,而要精確、規(guī)范書寫護理記錄,必需
5、具有肯定??评碚搶W(xué)問,所以作為一個管理者,肯定要重視聘用護士的理論學(xué)問培訓(xùn)。六、加強美感意識有句話是給好人學(xué)好人,小兒處于生長發(fā)育階段,護士的言行舉止對兒童起到潛移默化的作用。護士舉止端莊,著裝潔凈,儀表大方,說話禮貌,和氣可親,病兒家長就會感到親切、信任、平安,反之就會持懷疑態(tài)度,對護士信任度下降,而很多醫(yī)療糾紛就是由于對護士不信任而誘發(fā)的,為此對每批新進(jìn)聘用護士進(jìn)行禮儀培訓(xùn),包括:儀表、語言、情感等。七、培育團隊意識只有團結(jié)協(xié)作,才能提高工作效率,而每一個護士都有自己的人生觀、價值觀,還存在工作經(jīng)驗,力量差異,作為管理者要對她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合,如進(jìn)行合理分工、搭配,并賜予掛念、引導(dǎo)、鼓舞,
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