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1、義務(wù)教育教科書 美術(shù),我們身邊的植物,四年級下冊 第12課,這些植物有什么作用？它們給你怎樣的感受？,這些植物有什么作用？它們給你怎樣的感受？,美化環(huán)境,凈化空氣,可供食用,蘆薈,薄荷,金銀花,可以藥用,傳遞情感,“捕蟲能手”,芭蕉 八大山人,白描 黃永玉,畫家通過表現(xiàn)植物，傳遞了對大自然的熱愛之情。,看書欣賞畫家的作品，并讀一讀書中的介紹。,龜背竹（油畫） 黃永玉,穿插交錯(cuò),前后遮擋,小組研究 仔細(xì)觀察桌上的植物，說一說它們的生長特點(diǎn)及形態(tài)特征。,1、2組：觀察葉片間的疏密變化及穿插組合；,3、4組：觀察葉片不同朝向的變化；,5、6組：觀察葉片是如何生長排列在莖上的？,不同朝向,生長方式,分

2、組體驗(yàn) 根據(jù)“我愛探究”中的第二個(gè)問題，進(jìn)行嘗試。,1、2組：嘗試畫兩三片穿插遮擋的葉子；,3、4組：嘗試畫兩片不同朝向的葉子；,5、6組：嘗試表現(xiàn)兩三片生長排列在莖上的葉子。,集體探究 在嘗試的過程中，你遇到了哪些困難？發(fā)現(xiàn)了哪些問題？,整盆植物,植物局部,畫法指導(dǎo)（根據(jù)問題進(jìn)行示范）,哪幅作品疏密關(guān)系處理 的好？,適當(dāng)取舍,哪幅作品更好的表現(xiàn)出植物的形態(tài)特征及其前后關(guān)系？,疏密、虛實(shí)變化,怎樣運(yùn)用生動的線條表現(xiàn)植物的特點(diǎn)？,怎樣運(yùn)用生動的線條表現(xiàn)植物的特點(diǎn)？,怎樣運(yùn)用生動的線條表現(xiàn)植物的特點(diǎn)？,藝術(shù)實(shí)踐 認(rèn)真觀察身邊的植物，用生動的線條表現(xiàn)植物的特點(diǎn)，既可畫植物的全貌，也可畫特寫。,我會評價(jià),自評：我學(xué)會了用 的線條 表現(xiàn)植物的方法。,互評： 的作品表現(xiàn)出植物的特 征，他（她）運(yùn)用 的 線條表現(xiàn)出植物的特征。,課后拓展,在線描的基礎(chǔ)上，還可以運(yùn)用色彩表現(xiàn)植物的特征。,請你欣賞,請你欣賞,請你欣賞,如果你感興趣，課下也來試一試吧！,北京市西城區(qū)廠橋小學(xué) 吳寧 設(shè)計(jì)制作,