《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)重點(diǎn)題型(共6頁).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)重點(diǎn)題型(共6頁).doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 重 點(diǎn) 題 型 前面一個(gè)數(shù)是（ ），后面一個(gè)數(shù)是（ ）。 （ ）的前面是5。（ ）的后面是3.4在（ ）的前面。3在（ ）的后面。2.小東說：“我排第10”，小紅說：“我排第16”，小東和小紅之間有（ ）人。 今天我從第8頁讀到第11頁，明天讀第12頁，我今天讀了（ ）頁今天是12號(hào)，過3天是小紅的生日，小紅的生日是（ ）號(hào)。4號(hào)到7號(hào)放假，共放假（ ）天。做題方法：以上題型需要孩子觀察尺子，用點(diǎn)數(shù)的方法找答案，千萬不能用加減法計(jì)算，否則孩子會(huì)出現(xiàn)多一個(gè)或少一個(gè)的錯(cuò)誤。3. 十位上是 ，個(gè)位上是 ，這個(gè)數(shù)是（ ），個(gè)位上是 ，十位上是 ，這個(gè)數(shù)是（ ）4.把左邊的4

2、個(gè)圈起來。從右邊數(shù)，把第4個(gè)圈起來。做題方法：本題讓孩子記住有“第”字的數(shù)圈一個(gè)小圓圈。5.左手的號(hào)碼是( )右手的號(hào)碼是( )做題方法：請(qǐng)學(xué)生伸出雙手觀察6 上面是一群小動(dòng)物在一起休息。從左數(shù)起小馬是第（ ）位，從右數(shù)起小象是第（ ）位。小鹿的右邊有（ ）個(gè)，左邊有（ ）個(gè)，一共有（ ）個(gè)小動(dòng)物。7（1）從左數(shù)香蕉排第（ ） ，它的左邊是（ ）。（2）梨的左邊有（ ）種水果，葡萄在它的（ ）邊。（3）上面共有（ ）種水果，從左數(shù)第一個(gè)是（）。8.（2）一個(gè)圣誕老人用（ ）手舉起了他的帽子，另一個(gè)圣誕老人用（ ）手拄著他的拐杖。（1）在小福貴的（ ）面，在小福貴的（ ）面。9. 楊樹從左數(shù)是第

3、（ ）棵，從右數(shù)是第（ ）棵，這行里一共有（ ）棵樹 做題方法;先寫上左右。10、排隊(duì)時(shí)，小華前面有4人，后面有3人，一共有( )人。=11.=7=7、.12把上面的7個(gè) 分成兩堆兒，然后寫出四道算式。=!=13、看圖列算式。=、=又飛來6只，一共是幾只2：賣出9個(gè)， 還剩幾個(gè)1 ，= 原來有多少個(gè)蘿卜 =7.應(yīng)用題一般應(yīng)用題兩道：；=河里有7條魚，又游來3條，現(xiàn)在有幾條魚=河里有7條魚，又游走3條，現(xiàn)在有幾條魚逆向應(yīng)用題=河里有7條魚，游走一些，還剩4條，游走了幾條、河里有一些魚，游走7條，還剩4條，原來有幾條魚=河里有7條魚，再游來幾條魚就有9條魚了小明做了5道題，小紅和他做的同樣多。他們一共做了幾道題=小明做了5道題，小紅做了3道題，小紅再做幾道就和小明同樣多=做題方法：在最后一句圈出重點(diǎn)字詞。1(探究題)找找誰是小青讓他露出頭來，給他畫一個(gè)笑臉。小青的右邊有小方，他的左邊有小紅、小明。專心-專注-專業(yè)