四年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算方法介紹及強(qiáng)化練習(xí)(共8頁(yè)).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算方法和強(qiáng)化練習(xí)在平時(shí)的教學(xué)中,四年級(jí)主要出現(xiàn)以下的簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法,希望對(duì)你孩子有所幫助。提醒:監(jiān)督孩子在練習(xí)過程中,做題時(shí)要做到“一看、二想、三算,四驗(yàn)”。一看指的是看清楚題目中的數(shù)字及其運(yùn)算符號(hào),二想是指想一想題中可不可以用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。三算是在第一、二步的基礎(chǔ)上按照方法及規(guī)律計(jì)算。四驗(yàn)指的是孩子在做完題目進(jìn)行口頭檢驗(yàn),讓孩子平時(shí)養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。一、加法:1、加法交換律:幾個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。a+b=b+a例如:248+175+252+825引導(dǎo)孩子觀察發(fā)現(xiàn)248與252相加可以湊成整百,于是交換158和252兩個(gè)加數(shù)的位置,
2、變成248+252+(185+825)。注意要改變運(yùn)算順序得添上括號(hào)。即:248+175+252+825=248+252+(175+825)=500+1000=1500539+572+361引導(dǎo)孩子觀察發(fā)現(xiàn)539與631相加可以湊成整百,于是交換572和361兩個(gè)加數(shù)的位置,變成539+361+572即:539+572+361 =539+361+572小試牛刀158+262+138 375+219+225 276+228+353 375+1034+966 378+114+222 732+580+2682、加法結(jié)合律三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加。和不變,這叫做加法結(jié)合律。用
3、字母表示為:(a+b)+c=a+(b+c)。例如:365+458+242觀察發(fā)現(xiàn)后兩個(gè)加數(shù)可以相加成整百數(shù),于是變成365+(458+242)。即: 365+458+242=365+(458+242)=365+700=1065小試牛刀1034+780+966 375+219+381+225 2214+638+286 (181+2564)+2719 378+44+114+242+222 276+228+353+219二、減法的性質(zhì)1、從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),可以減去這兩個(gè)數(shù)的和,也可以先減去第一個(gè)減數(shù),再減去第二個(gè)減數(shù)。例如:895-342-458=895-(342+458)=895-800=
4、95孩子在理解方法后,如果先算342與158的和最后再減,比較簡(jiǎn)便也比較容易。2、一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),可以先減第一個(gè)數(shù),也可以先減第二個(gè)數(shù)。例如:3685-252-1685=3685-1685-252=2000-252=1748在平時(shí)的教學(xué)中,很多孩子容易將此題做錯(cuò),孩子受方法一的影響,于是先算“1685+252”注意這樣算不簡(jiǎn)便,應(yīng)該這樣算:3685-1685-252才簡(jiǎn)便。這就平時(shí)培養(yǎng)孩子的口算習(xí)慣和細(xì)心的習(xí)慣了。小試牛刀1200-624-76 2100-728-772 273-73-27 847-527-273 50012471021232 三、乘法簡(jiǎn)便方法1、乘法交換律:兩個(gè)數(shù)相乘
5、,交換因數(shù)的位置它們的積不變,即ab=ba。 34=43=12 910=109=90 452=245=902、乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再乘以第三個(gè)數(shù);或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再和第一個(gè)數(shù)相乘,它們的積不變,即(ab)c=a(bc) 。例如:691258=69(1258)=691000=69000引導(dǎo)孩子觀察如果先將后面的兩個(gè)數(shù)相乘就可以得到整百數(shù),計(jì)算就容易的。注意在小學(xué)階段一些數(shù)相乘得到整百數(shù),應(yīng)該讓孩子能背,遇到的時(shí)候就可以信手拈來,活學(xué)活用,就算就快多了。如:254=100,,454=160等,小學(xué)階段應(yīng)該記住的常用數(shù)據(jù),在我整理的資料“巧算”中。小試牛刀6115 124
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