《學(xué)生成績管理軟件需求規(guī)格說明書(共18頁).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)生成績管理軟件需求規(guī)格說明書(共18頁).doc（18頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 學(xué)員成績管理軟件需求規(guī)格說明書學(xué)員成績管理軟件需求規(guī)格說明書1.引言 編寫目的在進(jìn)行軟件開發(fā)之前，根據(jù)學(xué)員、教員、隊(duì)干部和程序管理員的實(shí)際需要，了解到軟件需要實(shí)現(xiàn)的功能。編寫本報告的目的是明確該軟件的詳細(xì)需求，供學(xué)員、教員、隊(duì)干部和程序管理員確認(rèn)該軟件的功能和性能，并作為軟件設(shè)計人員的設(shè)計依據(jù)和用戶及客戶的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，如果與要求還有出入，還望及時提出，以便我們更快速的更正、更好的為您服務(wù)。 預(yù)期的讀者和閱讀建議預(yù)期的讀者有學(xué)員、教員、隊(duì)干部、程序管理員以及軟件開發(fā)人員。學(xué)員、教員、隊(duì)干部和程序管理員作為主要用戶可以檢查需求里所提到的一些功能是否滿足他們的需要并提出相關(guān)

2、意見及補(bǔ)充，我們會根據(jù)您所提出的要求做出迅速、準(zhǔn)確的調(diào)整。軟件開發(fā)人員則需要根據(jù)說明書對軟件進(jìn)行合理的開發(fā)，并針對一些隨這時間推移所暴漏出來的缺點(diǎn)進(jìn)行預(yù)先的判斷與調(diào)整。過后再與學(xué)員、教員、隊(duì)干部和程序管理員進(jìn)行交流以確定所做改動的必要性。 背景隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的日漸成熟與普及,其強(qiáng)大的功能已被人們深刻認(rèn)同,并且已經(jīng)進(jìn)入人類社會的各個領(lǐng)域中，發(fā)揮著各式各樣且越來越重要的作用。作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計算機(jī)對學(xué)員成績信息進(jìn)行管理,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如，傳統(tǒng)的手工操作方式，易發(fā)生數(shù)據(jù)丟失，統(tǒng)計錯誤率高，勞動強(qiáng)度高，且速度慢。但使用計算機(jī)進(jìn)行檢索，有著迅速快、查

3、找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大程度地提高學(xué)員檔案的管理效率, 把管理人員從繁瑣而單調(diào)的數(shù)據(jù)計算統(tǒng)計與處理中解脫出來。因此，開發(fā)這樣一套學(xué)員成績管理系統(tǒng)幫助處理管理學(xué)員成績信息的軟件系統(tǒng)是很有必要的。開發(fā)軟件的名稱：學(xué)員成績管理系統(tǒng)。項(xiàng)目提出者：教員。項(xiàng)目開發(fā)者：“學(xué)員成績管理系統(tǒng)”開發(fā)小組，組長：趙越。用戶：學(xué)員、教員、隊(duì)干部和程序管理員。 產(chǎn)品的范圍該軟件用于對學(xué)員的成績進(jìn)行管理：方便教員對學(xué)員的某科成績進(jìn)行上傳、修改；方便隊(duì)干部對學(xué)員隊(duì)學(xué)員成績的統(tǒng)計、整理；方便學(xué)員隊(duì)的學(xué)員查看自己的學(xué)科成績；方便程序管理員輔助管理程序的存儲信息。 參考資料 （

4、1）錢樂秋等，軟件工程，清華大學(xué)出版社。 （2）張海藩，軟件工程導(dǎo)論，清華大學(xué)出版社。2.綜合描述 本軟件基于Windows操作系統(tǒng)，適用于學(xué)員的學(xué)習(xí)成績的管理。使用本軟件的用戶主要是學(xué)員、教員、隊(duì)干部和程序管理員，軟件的界面應(yīng)該盡量的簡潔易用，功能齊全，盡量滿足不同層次客戶的多方面需求，使用戶直觀迅速地了解所需要的相關(guān)信息。產(chǎn)品的前景一個集體中往往有很多個人，每個人又往往有很多課程要學(xué)習(xí)，用人工的方式來統(tǒng)計成績的各種情況非常麻煩，特別是隊(duì)干部和教員需要處理許多人的成績，費(fèi)時又費(fèi)力，如果有內(nèi)容要修改,沒有相關(guān)的軟件是一件非常麻煩的事。通過本軟件，不同客戶都可以滿足自己的需求，而且可以運(yùn)用簡單的

5、指令就可以讓電腦處理繁瑣的數(shù)據(jù)，不僅十分方便又節(jié)約時間。在發(fā)現(xiàn)有新的需求時，還可以有所針對的對軟件進(jìn)行更新。產(chǎn)品的功能根據(jù)需求分析，可以將軟件分為以下幾個部分的功能：（1） 用戶登錄身份選擇；（2） 學(xué)員登錄：1 成績查詢；2 學(xué)習(xí)建議。（3） 教員登錄：科目選擇和登錄；1 數(shù)據(jù)上傳；2 數(shù)據(jù)修改；3 提出建議。（4） 隊(duì)干部登錄：1 科目選擇；2 總成績查看；3 提出建議。（5） 程序管理員登陸： 1. 信息查看; 2. 用戶密碼初始化操作； 3. 用戶注冊與注銷。用戶類和特征用戶分為四類。第一類為學(xué)員，為一般用戶，只能夠查看自己所有科目的成績及自己的學(xué)分和教員以及隊(duì)干部提出的一些建議，并了

6、解公布的其他信息；第二類為教員，為高級用戶，可以查看對應(yīng)科目所有人成績，并進(jìn)行上傳、修改、排名、匯總和統(tǒng)計了解相關(guān)信息，同時對每個學(xué)員提出相應(yīng)的意見；第三類用戶為隊(duì)干部，可以查看學(xué)員隊(duì)所有學(xué)員的某科成績、所有學(xué)科的總成績，并進(jìn)行成績的相關(guān)排名和針對個別學(xué)員的個別情況進(jìn)行點(diǎn)評、提出具有針對性的意見；第四類用戶為程序管理員，可以進(jìn)行所有學(xué)員、所有科目的存儲信息查看，但是無權(quán)修改，在有人忘記密碼的特定情況下，有權(quán)進(jìn)行針對該用戶的密碼初始化操作，在用戶信息存儲到規(guī)定年限時，有權(quán)進(jìn)行老用戶的注銷以及新用戶的注冊操作。運(yùn)行環(huán)境操作系統(tǒng):windows xp/vista/07設(shè)計和實(shí)現(xiàn)上的限制開發(fā)人員缺乏軟

7、件開發(fā)的實(shí)踐與相關(guān)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)組員之間配合不是非常默契，對相應(yīng)的專業(yè)開發(fā)軟件掌握有待加強(qiáng)。3.用戶需求業(yè)務(wù)需求1、使用范圍系統(tǒng)中保留兩個年級學(xué)員的信息及已經(jīng)畢業(yè)一年以內(nèi)的學(xué)員成績，學(xué)員畢業(yè)一年后信息將被除去，畢業(yè)后一年及之前隨時在個人的權(quán)限范圍內(nèi)進(jìn)行查詢，調(diào)用操作。2、功能要求 學(xué)員學(xué)習(xí)成績，補(bǔ)考成績，各科學(xué)分，總學(xué)分，成績匯總和統(tǒng)計，限定權(quán)限，注明建議，可升級。 3、信息采集與各部門的使用權(quán)限 每學(xué)期考試完畢錄入成績。為了信息的安全和數(shù)據(jù)的權(quán)威性，對于軟件信息的使用權(quán)限和責(zé)任規(guī)定如下：（1）學(xué)員： 無權(quán)修改成績資料，但有權(quán)查看個人成績、成績排名及成績總分，教員及隊(duì)干部的評語；（2）隊(duì)干部：

8、 有權(quán)查看所在學(xué)員隊(duì)的所有學(xué)員的任何一科的成績，對成績進(jìn)行匯總處理，查看處理后的成績報單，并針對個別學(xué)員的個別情況發(fā)表個人建議；（3）教員： 有權(quán)上傳教員所負(fù)責(zé)科目成績與修改，查看所負(fù)責(zé)科目的成績排名匯總，針對個別學(xué)員的個別情況提出個人的學(xué)習(xí)建議，處理新舊該用戶，恢復(fù)用戶初始密碼；（4）程序管理員： 可以進(jìn)行所有學(xué)員、所有科目的存儲信息查看，但是無權(quán)修改。在有人忘記密碼的特定情況下，有權(quán)進(jìn)行針對該用戶的密碼初始化操作。在用戶信息存儲到規(guī)定年限時，有權(quán)進(jìn)行老用戶的注銷以及新用戶的注冊操作。學(xué)員成績補(bǔ)考成績學(xué)分建議各種等級考試密碼初始化用戶注冊、注銷學(xué)員0000000隊(duì)干部2221200教員111

9、1100程序管理員2220211注：0無權(quán)修改，1有權(quán)數(shù)據(jù)處理和修改，2有權(quán)數(shù)據(jù)處理但不能修改功能分類學(xué)員成績管理軟件學(xué)員登錄教員登錄隊(duì)干部登錄成績 及 排名查詢查看建議科目選擇和登錄科目選擇及排名總成績查看提出建議成績上傳修改添加提出建議處理用戶問題管理員登陸信息查看用戶密碼初始化用戶注冊與注銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖：學(xué)員成績管理系統(tǒng)軟件學(xué)員教員隊(duì)干部成績信息表管理員3.2.1登錄模塊說明該模塊使用戶能夠登錄系統(tǒng)，為下面三個模塊的共用模塊，優(yōu)先級較高。3.2.1.2功能需求3.2.1.密碼管理1、說明使用戶能夠?qū)ψ约旱拿艽a進(jìn)行修改，保證自己成績信息不被其他人私自查看。2、角色用戶。3、前置條件用舊密碼

10、進(jìn)入。4、輸入輸入舊密碼。5、過程將舊密碼換成新密碼。6、后置條件用新密碼登錄該系統(tǒng)。7、業(yè)務(wù)規(guī)則 新舊密碼都必須正確輸入。登錄管理1、說明用于驗(yàn)證用戶身份，提取用戶身份。2、角色用戶。3、前置條件 在沒有登錄的條件下，且已經(jīng)注冊。4、輸入 用戶名，密碼5、過程檢驗(yàn)用戶名和密碼是否對應(yīng)，不對應(yīng)則密碼錯誤返回登陸界面，對應(yīng)則通過登錄。6、業(yè)務(wù)規(guī)則 學(xué)用戶名和密碼都必須正確輸入。3.2.2學(xué)員模塊3.2.2.1 說明和優(yōu)先級該模塊是學(xué)員用于登錄查看自己的各科成績、學(xué)分等相關(guān)信息。3.2.2.2 功能需求3.2.2.成績查詢1、說明 學(xué)員查看到自己成績的相關(guān)信息。2、角色學(xué)員。3、前置條件 學(xué)員已經(jīng)

11、正確登錄。4、過程 搜索用戶所有信息。5、輸出 該用戶的所有信息。6、業(yè)務(wù)規(guī)則 只能查看自己的成績信息。學(xué)員模塊數(shù)據(jù)流圖：學(xué)員登錄學(xué)員成績信息表3.2.3教員模塊3.2.3.1 說明和優(yōu)先級該模塊是教員用于登錄查看自己負(fù)責(zé)科目成績、排名等相關(guān)信息，并進(jìn)行修改，添加。3.2.3.2 功能需求3.2.3.科目管理1、說明 教員查看到自己科目的所有成績的相關(guān)信息。2、角色教員。3、前置條件 教員已經(jīng)正確登錄科目。4、輸入 所負(fù)責(zé)科目及密碼。5、過程 顯示該科目的所有信息，對成績信息進(jìn)行修改，提出相關(guān)建議，同時修改相關(guān)聯(lián)用戶的信息。6、后置條件 對修改后的信息進(jìn)行保存。7、業(yè)務(wù)規(guī)則 只能進(jìn)入自己負(fù)責(zé)的

12、科目。教員登錄教員成績信息表教員系統(tǒng)3.2.4隊(duì)干部模塊3.2.4.1 說明和優(yōu)先級該模塊是隊(duì)干部用于登錄查看各個科目成績、排名等相關(guān)信息及總體情況。 功能需求科目管理1、說明 隊(duì)干部查看到每一個科目的所有成績的相關(guān)信息。2、角色隊(duì)干部。3、前置條件 隊(duì)干部已經(jīng)選擇一個科目。4、過程 搜索該科目的所有信息。5、輸出 該科目所有信息?？偝煽児芾?、說明 隊(duì)干部查看到所有人的所有成績的相關(guān)信息。2、角色隊(duì)干部3、前置條件 隊(duì)干部已經(jīng)選擇該項(xiàng)目。4、過程 搜索該整體的所有信息。5、輸出 該整體的所有信息。建議管理1、說明 隊(duì)干部對每個人提出相關(guān)建議。2、角色 隊(duì)干部。3、輸入 建議。4、過程 將建議

13、添加入相關(guān)用戶的信息表中。5、后置條件 保存添加信息。6、業(yè)務(wù)規(guī)則 必須選擇一個用戶。隊(duì)干部登錄隊(duì)干部成績信息表隊(duì)干部系統(tǒng)3.2.5程序管理員3.2.5.1 說明和優(yōu)先級該模塊是程序管理員用于登錄查看，管理程序，初始化用戶密碼及注冊、注銷用戶。3.2.5.2 功能需求3.2.5. 信息管理1、說明 查看到系統(tǒng)的所有的信息。2、角色程序管理員。3、前置條件 程序管理員已經(jīng)登陸。4、過程 搜索該系統(tǒng)的所有信息。5、業(yè)務(wù)規(guī)則 需要正確的進(jìn)行管理員身份的登錄。3.2.5.用戶管理1、說明 對用戶數(shù)量及密碼進(jìn)行管理，即注冊、注銷用戶，將忘記密碼的用戶的密碼恢復(fù)初值。2、角色 程序管理員。3、前置條件 必須有程序管理員身份登錄。4、輸入 添加、消去用戶命令，恢復(fù)密碼初值。5、過程 按命令運(yùn)行。6、后置條件 保存運(yùn)行后的結(jié)果。管理員登陸管理員成績信息表管理員系統(tǒng)4非功能性需求性能需求本軟件主要面對學(xué)校學(xué)員，教員，學(xué)員隊(duì)隊(duì)干部和程序管理員，可以明顯簡化用戶對學(xué)員成績查詢、修改、集中管理、總結(jié)匯總等繁瑣又易于出錯的工作，使用性比較高。同時，因?yàn)樗鎯Φ某煽冃畔儆诒容^重要的信息，所以還是要求系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性達(dá)到一定的高度，出錯率降低