八年級物理下冊專題復(fù)習(xí)力與運動蘇科版.doc-匯文網(wǎng)
《八年級物理下冊專題復(fù)習(xí)力與運動蘇科版.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級物理下冊專題復(fù)習(xí)力與運動蘇科版.doc-匯文網(wǎng)(8頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、期末專題復(fù)習(xí)(四)力與運動1. (2016赤峰)如圖所示,沿水平方向用35 N的力,推物體在水平面上做勻速直線運動,則摩擦力為 N;當(dāng)推力增大到40 N時,摩擦力大小為 N.2. 如圖所示,小明在行駛的客車內(nèi)玩陀螺.發(fā)現(xiàn)客車加速時陀螺會后退,減速時卻會前進(jìn),這是因為陀螺具有 .在封閉的車廂內(nèi)后排某人吸煙,車廂內(nèi)的人提出抗議,車廂內(nèi)的人能聞到煙味,這是因為 .3. 同學(xué)們洗手后,在沒有毛巾之類的東西擦手時,為了盡快除去手上的水,總是習(xí)慣把手反復(fù)甩一甩,這樣就使手不再濕淋淋的,甚至不一會就干了.請你分析手上的水變干的原因,完成填空. (1)原因之一是由于慣性.當(dāng)手甩動時, .(2)原因之二是由于蒸
2、發(fā).當(dāng)手甩動時, .4. 某同學(xué)雙手托起排球后,排球先豎直向上運動,所受合力為F1;后又豎直下落,所受合力為F2,若排球受到的空氣阻力大小不變,則F1 (填“大于”“小于”或“等于”)F2.5. ( 2016天門)同學(xué)們在一起討論運動和力的關(guān)系時,提出了下列四種觀點,其中正確的是( )A. 一切物體沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài) B. 一切物體只有受到力的作用,才能保持靜止?fàn)顟B(tài) C. 物體的運動需要力來維持 D. 一切物體沒有受到力的作用時,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)6. ( 2016來賓)下列實例中屬于利用慣性的是( ) A.跳遠(yuǎn)運動員起跳前助跑 B.公路上禁止汽車“超速”行駛 C.汽
3、車超載時,要卸下部分貨物 D.駕駛員和前排乘客要系安全帶7. 空中勻速下降的兩只降落傘,其總質(zhì)量相等.甲的速度是3 m/s,乙的速度是5 m/s,所受阻力F甲、F乙之比是( ) A. 3:5 B.2:5 C.5:3 D. 1:18. ( 2016益陽)如圖所示,把小車放在水平桌面上,向掛在小車兩端的托盤里加相同砝碼,下列說法正確的是( )A.小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力是一對平衡力B.小車受到的重力與桌面對小車的支持力是一對平衡力C.小車受到的重力與小車對桌面的壓力是一對平衡力D.細(xì)繩拉小車的力與細(xì)繩拉托盤的力是一對平衡力9. (多選)某同學(xué)在科技館參觀時發(fā)現(xiàn)這樣一展品,在水平軌道上有
4、一列小火車,車廂頂部有兩個孔P和Q,小火車在軌道上沿直線勻速運動,如圖所示,當(dāng)小火車即將經(jīng)過“”型框架的下方時,從Q孔中豎直向上彈出一個小球.不計小球受到的空氣阻力,關(guān)于小球的落點,下列說法中正確的是( )A.小球能落入P孔是因為小球在空中運動的過程中受到水平向前的力大于慣性 B.小球能落回Q孔是因為小球具有慣性,在水平方向保持與火車相同的速度 C.若在小球彈出的同時,小火車突然加速運動,小球由于具有慣性,將落到Q孔后方的車廂頂上 D.若在小球彈出的同時,小火車突然減速運動,小球由于具有慣性,仍能恰好落回原來的孔中10. 自行車是深受人們喜愛的交通工具之一,如圖所示,小宇學(xué)習(xí)物理后,對自行車的
5、每一個結(jié)構(gòu)及其對應(yīng)的物理知識都做了分析研究,但仍對輪胎上方擋泥板的作用感到困惑,請你幫他解釋:(1)如果沒有擋泥板,當(dāng)騎自行車經(jīng)過泥水路面時,會發(fā)生什么現(xiàn)象?(2)這種現(xiàn)象可以用什么物理知識解釋?11. 在實驗中經(jīng)常會出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng).(1)如圖是研究二力平衡的實驗裝置,此時小車保持靜止若在右盤中再加入一個較小的砝碼,小車?yán)響?yīng)向右運動,但實際操作時小車往往仍保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 . (2)當(dāng)實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時,可取的做法是 . A.否定相應(yīng)的理論 B.放棄實驗,直接認(rèn)同相應(yīng)的理論 C.查閱資料,了解理論的適
6、用條件12. 物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動,這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看成自由落體運動.為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關(guān); 猜想二:物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān); 猜想三:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān). 為驗證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:(1)為了驗證猜想一,應(yīng)比較實驗序號 和 ,結(jié)論是 .(2)小敏同學(xué)也對這個問題進(jìn)行了探究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時從三樓由
7、靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間 (填“相等”或“不相等”),原因是 .(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點、同一高度同時釋放,它們將( )A.同時落地B.鐵片先落地,羽毛后落地C.羽毛先落地,鐵片后落地13. 調(diào)皮好動的小明隨父母乘船去長島旅游,來到船上,他高興地跳了起來(如圖所示).由于船在行進(jìn)中,所以父母很擔(dān)心小明蹦起后,船走開他會落入水中,但小明蹦跳了一會兒,并沒有發(fā)生什么危險,這是因為 .14. 如圖所示,三個完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:圖中彈簧的左端固定在墻上,此時彈簧的伸長量為,并處于靜止?fàn)顟B(tài).
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
7 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 年級 物理 下冊 專題 復(fù)習(xí) 運動 蘇科版