《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊單元測試題全冊(共48頁).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊單元測試題全冊(共48頁).doc（48頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第一單元測試題一、填空：1、右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？填一填。2、如圖，再添一個(gè)同樣大小的小正方體，小明就把圖1小麗搭的積木變成了圖2六種不同的形狀。（1）從左面看，小明搭的積木中（ ）號(hào)和（ ）號(hào)的形狀和小麗搭的是相同的；（2）從正面看，小明搭的積木中，形狀相同的是（ ）號(hào)和（ ）號(hào)，或者是（ ）號(hào)和（ ）號(hào)。3、一個(gè)用小正方體搭成的幾何體，下面是它的兩個(gè)不同方向看到的形狀，要符合這兩個(gè)條件，最少需要擺（ ）塊，最多能擺（ ）塊，共有（ ）種擺法。4、 觀察 ，從正面看有（ ）個(gè)正方形，從上面看有（ ）個(gè)正方形，從左面看有（ ）個(gè)正方

2、形。5、(1）從正面看到的有（ ）（2）從正面看到的有（ ）（3）從側(cè)面看到的有（ ）二、數(shù)一數(shù)，各有幾個(gè)正方體。共有（ ）個(gè)正方體 共有（ ）個(gè)正方體 3、 選擇題。(把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi))。1、從正面觀察 ，所看到的圖形是（ ）。A. B. C. 2、由10個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示，則下列說法中正確的是（ ）。A. 從正面看到的平面圖形面積大 B.從左面看到的平面圖形面積大C.從上面看到的平面圖形面積大D.從三個(gè)方向看到的平面圖形面積一樣大3、從右面觀察 所看到的圖形是（ ）。A.B. C.右面左面4、一個(gè)由正方體組成的立體圖形，從不同方向觀察分別是（), 這是由（ ）

3、個(gè)正方體組成的立體模型。正面A. 4 B. 6 C. 9 5、用5個(gè)大小相等的小立方體搭成下面三個(gè)立體圖形，從正面、上面、左面看到的平面圖形如下表。請選擇填空。A. B. C.四、計(jì)算：1、直接寫得數(shù)。4.20.7 80.04 2.40.03 02.436.610 0.90.8 110.2 6.40.5 1.440.2 360. 6 0.60.2 10.1258=2、 用簡便方法計(jì)算：3201.258 3.9（1.35）3.522.50.4 9.60.80.4 五、畫一畫：6、 描述題：1、至少有幾個(gè)小正方體可組成以上圖形？如果是6個(gè)小正方體，可怎么擺？2、如果是7個(gè)、8個(gè)，可怎么擺？3、如果

4、從上面看是，那么這組圖形最多有幾個(gè)？7、 拓展延伸：小明搭了一個(gè)正方體，從上面、側(cè)面、正面看分別是：小明搭的是那個(gè)圖形？在正確的下面畫：附答案：二、1、正 側(cè) 上 2、（1)? 3、6 7 3 4、5 5 35、 上 側(cè) 正 （2）上 側(cè) 正 6、 二、7 8 9 11 9 7三、1.B 2.D 3.B 4.A 5.C A B 四、略五、1.2、6、 （1）至少5個(gè)。可在后面任一小正方體后擺1個(gè)。（2） 比5個(gè)多出的小正方體可在中間的小正方體后拜訪。（3） 8個(gè)。7、 2人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二單元測試題 班級(jí) 姓名 等級(jí) 同學(xué)們，第二單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，老師相信你一定又有新的收獲吧，快來檢驗(yàn)

5、一下吧！一、認(rèn)真思考，正確填空。1一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是（ ）的，其中最小的因數(shù)是（ ），最大的因數(shù)是（ ）；一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（ ），其中最小的倍數(shù)是（）2寫出符合要求的最小三位數(shù)：既是的倍數(shù)又是的倍數(shù)（ ）；既是的倍數(shù)又是的倍數(shù)（）；既是和的倍數(shù)又是的倍數(shù)（）。3.要使1750同是被2、3、5的倍數(shù)，最大能填（ ）最小能填（ ）。4.9的因數(shù)有（ ）這些因數(shù)中，（ ）既是奇數(shù)，又是合數(shù)，（ ）既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。5一個(gè)四位數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的奇數(shù)，個(gè)位上是最小的合數(shù)，其余數(shù)位上的數(shù)字是0，這個(gè)數(shù)寫作（ ）。63007至少要加上（ ）就是3的倍數(shù)。7如果a的最大因數(shù)是19

6、，b的最小倍數(shù)是1，則a+b的和的所有因數(shù)有（）a-b的差的所有因數(shù)有（）8有因數(shù)3，也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ）。 9三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是45，這三個(gè)奇數(shù)分別是（）、（）和（）。二、仔細(xì)推敲、辨析正誤。（下列說法你認(rèn)為正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。）12既是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù)。 （ ）2一個(gè)合數(shù)最少有3個(gè)因數(shù)。 （ ）3.因?yàn)?69=4，所以36是倍數(shù)，9是因數(shù)（ ）。 4AB=5，所以A是B的倍數(shù)，B是A的因數(shù)。 （ ） 5.在五個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中，必有一個(gè)是5的倍數(shù)。 （ ）6523的個(gè)位上是3，所以523是3的倍數(shù)。 （ ）7所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，所有的合數(shù)都是偶數(shù)。 （ ）8一個(gè)數(shù)是2的倍

7、數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)個(gè)位上一定是0。 （ ）9自然數(shù)a的最大因數(shù)是a，最小倍數(shù)也是a。 （ ） 10所有的質(zhì)數(shù)加上1后，就變成了合數(shù)。 （ ）三、反復(fù)比較、慎挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。）110以內(nèi)既是奇數(shù)，也是合數(shù)的數(shù)是（） 。92 7229是（）。 奇數(shù)，也是質(zhì)數(shù) 偶數(shù)，也是質(zhì)數(shù)合數(shù) 3某班的學(xué)生無論分成6人一組或4人一組，都剛好分完，則下列（）可能是這個(gè)班的人數(shù)。 30 60 404100以內(nèi)是3和5的倍數(shù)的最大奇數(shù)是（）。 75 90 955的和是奇數(shù)，一定是（）。 質(zhì)數(shù)合數(shù) 奇數(shù)偶數(shù)6屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是（ ）。 20.250.5 22550 2007一個(gè)數(shù)，它既

8、是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。 6 12 24 1448兩個(gè)不同的自然數(shù)（0除外）的公因數(shù)一定（）公倍數(shù)。 大于 等于 小于9最小的合數(shù)是（）。 2 4 9 10.從0、 1、4、5這四個(gè)數(shù)字中選擇三個(gè)不同的數(shù)字，組成既是3的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)的三位教，有（）種不同的組法。 2 4 3 5四、細(xì)心觀察，精確套圈。 51 77 13 25 19 88 111 2 57 49 62 23 質(zhì)數(shù) 合數(shù) 奇數(shù) 偶數(shù)五、看清要求，慎重答題。（1）在圈內(nèi)寫上合適的數(shù)。60的因數(shù) 50以內(nèi)6的倍數(shù)（2）從四張數(shù)字卡片中選出三張，按要求組成三位數(shù)（最少寫出個(gè)），使它符合題目要求。5280奇數(shù)：

9、 偶數(shù)： ；組成的數(shù)是3的倍數(shù) ；組成的數(shù)是5的倍數(shù) ；組成的數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù) ；組成的數(shù)有因數(shù)2和5 ；六、靈活運(yùn)用，解決問題。1五年級(jí)有48名同學(xué)報(bào)名參加義務(wù)勞動(dòng)老師讓他們自己分成人數(shù)相等的若干小組，要求組數(shù)大于2，小于10可以分成幾組？2. 五（1）班6名同學(xué)去給小樹苗澆水，小樹苗不到30棵，他們發(fā)現(xiàn)每人澆水棵數(shù)相同，這批小樹苗可能有多少棵？ 34猜一猜：小紅家的電話號(hào)碼是多少？第一位是最小的質(zhì)數(shù)，第二位的因數(shù)只有1和3，第三位既不是合數(shù)也不是質(zhì)數(shù)，第四位是10以內(nèi)最大的奇數(shù)，第五位的最大的因數(shù)是8，第六位是10以內(nèi)3的倍數(shù)的同時(shí)又是偶數(shù)，第七位是10以內(nèi)最大的合數(shù)。認(rèn)真檢查

10、是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)！ 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第三單元測試班別： 姓名： 一、 填空題。（20分）1、873毫升=（ ）升 790立方分米=（ ）立方米 1.2立方米=（ ）立方厘米 354毫升（）立方厘米2、長方體或正方體（ ）個(gè)面的（ ）叫做它的表面積。 3、容器所能容納物體的體積叫做它的（ ）。4、長方體與正方體都有（ ）個(gè)面，（ ）個(gè)頂點(diǎn)和（ ）條棱。正方體是（ ）的長方體。5、填寫合適的單位名稱（3分） 電視機(jī)的體積約50（ ） 指甲蓋的面積約1（ ）一瓶色拉油約4.2（ ） 一個(gè)鉛筆盒的體積大約是400（）一顆糖的體積約2（ ） 一個(gè)蘋果重50（ ）6、一個(gè)正方體的棱長擴(kuò)大3倍，它的表面積擴(kuò)大（）倍，體積擴(kuò)大（）倍。7、一個(gè)長方體水箱的容積是200升，這個(gè)水箱的底面是一個(gè)邊長為5