《【蘇教版】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：第3單元第2課時(shí)-2和5的倍數(shù)的特征-課時(shí)習(xí)題(共3頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：第3單元第2課時(shí)-2和5的倍數(shù)的特征-課時(shí)習(xí)題(共3頁(yè)).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第2課時(shí) 2和5的倍數(shù)的特征1、把下面各數(shù)填在合適的圈里。2、填空題。（1）5的倍數(shù)個(gè)位上的數(shù)字為（ ），2的倍數(shù)個(gè)位上的數(shù)字為（ ）。（2）20以內(nèi)（含20）5的倍數(shù)有（ ）。（3）是2的倍數(shù)的數(shù)叫作（ ）數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫作（ ）。（4）16以內(nèi)的奇數(shù)有（ ）。（5）27前面的三個(gè)連續(xù)偶數(shù)是（ ），27后面的三個(gè)連續(xù)奇數(shù)是（ ）。（6）三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是33，這三個(gè)奇數(shù)分別是（ ）。3、判斷題。（1）一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。（ ）（2）一個(gè)數(shù)是4的倍數(shù)，它一定是2的倍數(shù)。（ ）（3）一個(gè)奇數(shù)加2就變成偶數(shù)。（ ）（4）兩個(gè)奇數(shù)的和是偶數(shù)，兩個(gè)奇數(shù)的積一定是奇數(shù)。（ ）（5）三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和一定是奇數(shù)。（ ）4、媽媽在花店買了一些玫瑰和郁金香，付了50元，找回13元。你能幫媽媽判斷找回的錢對(duì)不對(duì)嗎？5、想一想，填一填。（1）“57”是2的倍數(shù)，方框里可以填（ ）。（2）“57”是5的倍數(shù)，方框里可以填（ ）。（3）“57”既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，方框里可以填（ ）6、選出兩張卡片，按要求組成一個(gè)數(shù)。（1）奇數(shù)：（2）偶數(shù)：（3）組成的數(shù)是2的倍數(shù)：（4）組成的數(shù)是5的倍數(shù)：（5）組成的數(shù)是2和5的倍數(shù)：7、桌子上放著7只茶杯，全部是杯底朝上，每次翻轉(zhuǎn)2只茶杯，稱為一次翻動(dòng)，能通過翻動(dòng)一定的次數(shù)使7只茶杯的杯口全部朝上嗎？專心-專注-專業(yè)