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九年級數(shù)學上冊第四章圖形的相似 2 平行線分線段成例平行線分線段成比例的基本事實教材分析素材（新版）北師大版.doc

上傳人：田****

文檔編號：825052

上傳時間：2020-09-11

格式：DOC

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平行線分線段成比例的基本事實教材分析是在學生認識相似圖形，了解相似多邊形的性質(zhì)及判定的基礎上進行學習的，是本章的重點內(nèi)容首先，教材編寫者給出了相似三角形的定義根據(jù)定義，要判定兩個三角形相似，必須同時滿足三個角分別相等，三條邊成比例；接著，類比判定三角形全等存在簡便方法（SSS，SAS，ASA，AAS等），提出判定相似三角形是否也存在簡便方法的問題；接下來，教材編寫者設置了一個“探究”，通過探究，給出了平行線分線段成比例的基本事實，然后將其應用于三角形中，得到推論：平行于三角形一邊的直線截其他兩邊（或兩邊的延長線），所得的對應線段成比例平行線分線段成比例的基本事實及其推論，是判定三角形相似的第一個定理（平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交，所構成的三角形與原三角形相似）的基礎本節(jié)課的教學重點是，平行線分線段成比例的基本事實及其在三角形中的應用；教學難點應該是，平行線分線段成比例基本事實的探究

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