《幼兒園大班社會教案：愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境(共3頁).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班社會教案：愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境(共3頁).docx（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒園大班社會教案：愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境 主要領(lǐng)域：社會 相關(guān)領(lǐng)域：語言、藝術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 萌發(fā)愛護(hù)樹木，熱愛大自然的情感 感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果 能運(yùn)用已積累的知識經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志 主要形式：集體 課時(shí)安排：1課時(shí)，35分鐘 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的道理 難點(diǎn)：能運(yùn)用已積累的知識設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片 物質(zhì)準(zhǔn)備：布置“郊外”場景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料 【活動(dòng)過程】 一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動(dòng)場地 1師：讓我們一起開著“幸?？燔嚒比ソ纪獍? (放音樂“郊游”，幼兒同

2、老師一起唱著歌去“郊外”) 2幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么? 二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹” 提問： 1小鳥喜歡生活在什么地方? 2當(dāng)小鳥從南方飛回來的時(shí)候發(fā)生了什么事? 3它的樹朋友到哪里去了? 4樹木被砍伐了會帶來什么危害? 小結(jié)：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)；會出現(xiàn)沙塵暴。 三、怎樣保護(hù)我們的樹朋友 組織幼兒互相討論。 小結(jié)：樹木是人類的朋友，保護(hù)樹木要靠大家來完成，為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。 四、分組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒利用已有的廢舊材

3、料制作立體的標(biāo)志。 結(jié)束后把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志投放到需要的地方。 【活動(dòng)延伸】 1周末組織幼兒和家長參加植樹活動(dòng)，開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動(dòng)。 2在園內(nèi)開辟種植園地，開展種植活動(dòng)。 【活動(dòng)評析】 一、設(shè)計(jì)意圖 為了激發(fā)幼兒的探索興趣設(shè)計(jì)此活動(dòng)，主要目的是幫助他們一步了解樹木，懂得愛護(hù)樹木的道理，并積累有益的經(jīng)驗(yàn)，增他們的環(huán)保意識?；顒?dòng)首先以游戲的形式引出課題，并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關(guān)系，感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。使用多媒體課件聲象結(jié)合，通過多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感，也提高了活動(dòng)的趣味性和效果的顯著性。 二、效果分析 活動(dòng)的效果較好，家長在幫助幼兒查找資料、積累知識方面起了很大的作用，使得教師在組織幼兒集體學(xué)習(xí)過程中能將其運(yùn)用擴(kuò)展和提升。在活動(dòng)中，教師鼓勵(lì)每個(gè)幼兒結(jié)合已有知識發(fā)表自己獨(dú)特的見解，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)了師幼互動(dòng)和同伴問的互相學(xué)習(xí)。專心-專注-專業(yè)