全品復(fù)習(xí)方案2018高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第7講 牛頓第二定律的應(yīng)用(1)課時(shí)作業(yè).doc
《全品復(fù)習(xí)方案2018高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第7講 牛頓第二定律的應(yīng)用(1)課時(shí)作業(yè).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《全品復(fù)習(xí)方案2018高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第7講 牛頓第二定律的應(yīng)用(1)課時(shí)作業(yè).doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、牛頓第二定律的應(yīng)用(1) 基礎(chǔ)鞏固1如圖K71所示,某跳傘運(yùn)動(dòng)員正減速下落,下列說(shuō)法正確的是()圖K71A運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)B運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)C傘繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力小于運(yùn)動(dòng)員的重力D傘繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)傘繩的作用力2如圖K72所示,固定斜面的CD段光滑,DE段粗糙,A、B兩物體疊放在一起從C點(diǎn)由靜止下滑,下滑過(guò)程中A、B保持相對(duì)靜止,則()圖K72A在CD段時(shí),A受到三個(gè)力的作用B在DE段時(shí),A可能受到兩個(gè)力的作用C在DE段時(shí),A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上D整個(gè)下滑過(guò)程中,A、B均處于失重狀態(tài)32016河南淮陽(yáng)中學(xué)月考 如圖K73所示,質(zhì)量為mA、mB的兩物體A、B疊放在一起
2、,靠著豎直墻面,mAmB.已知兩物體與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為A、B,且AB,讓它們由靜止釋放,在沿粗糙墻面下落過(guò)程中,物體B的受力示意圖是圖K74中的()圖K73圖K7442016北京豐臺(tái)區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí) 在商場(chǎng)中,為了節(jié)約能源,無(wú)人時(shí),自動(dòng)扶梯以較小的速度運(yùn)行,當(dāng)有顧客站到扶梯上時(shí),扶梯先加速后勻速,將顧客從一樓運(yùn)送到二樓,速度方向如圖K75所示若顧客與扶梯保持相對(duì)靜止,下列說(shuō)法正確的是()圖K75A在加速階段,顧客所受支持力大于顧客的重力B在勻速階段,顧客所受支持力大于顧客的重力C在加速階段,顧客所受摩擦力與速度方向相同D在勻速階段,顧客所受摩擦力與速度方向相同 能力提升52016湖南株洲
3、模擬 如圖K76所示,在水平面上豎直放置的輕質(zhì)彈簧上疊放著兩物塊A、B,兩物塊相互絕緣且質(zhì)量均為2 kg,A帶正電,電荷量為0.1 C,B不帶電,整體處于靜止?fàn)顟B(tài)若突然加一沿豎直方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),此瞬間A對(duì)B的壓力大小變?yōu)?5 N,g取10 m/s2,則()圖K76A電場(chǎng)強(qiáng)度為50 N/C B電場(chǎng)強(qiáng)度為100 N/CC電場(chǎng)強(qiáng)度為150 N/C D電場(chǎng)強(qiáng)度為200 N/C62016山東省師大附中模擬改編 如圖K77所示,光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個(gè)木塊,其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一輕彈簧相連,輕彈簧能承受的最大拉力為T.現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊,使三個(gè)木塊一起加速運(yùn)動(dòng)
4、,則以下說(shuō)法正確的是()圖K77A質(zhì)量為2m的木塊受到四個(gè)力的作用B當(dāng)F逐漸增大到T時(shí),輕彈簧剛好被拉斷C當(dāng)F逐漸增大到1.5T時(shí),輕彈簧會(huì)被拉斷D當(dāng)F撤去瞬間,質(zhì)量為m的木塊所受摩擦力的大小和方向不變7如圖K78所示,小車上有一定滑輪,跨過(guò)定滑輪的繩上一端系一重球,另一端系在彈簧測(cè)力計(jì)上,彈簧測(cè)力計(jì)固定在小車上開始時(shí)小車處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)小車勻加速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)()圖K78A彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)及小車對(duì)地面的壓力均增大B彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)及小車對(duì)地面的壓力均變小C彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大,小車對(duì)地面的壓力不變D彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不變,小車對(duì)地面的壓力變大82016鄭州質(zhì)檢 圖K78甲是某人站在力傳感器上做下蹲起跳動(dòng)作
5、的示意圖,中間的“”表示人的重心圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)畫出的力時(shí)間圖像兩圖中ag各點(diǎn)均對(duì)應(yīng),其中有幾個(gè)點(diǎn)在圖甲中沒有畫出重力加速度g取10 m/s2.根據(jù)圖像分析可知()圖K78A人的重力為1500 NBc點(diǎn)位置人處于超重狀態(tài)Ce點(diǎn)位置人處于失重狀態(tài)Dd點(diǎn)的加速度小于f點(diǎn)的加速度9(多選)如圖K79所示,帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運(yùn)動(dòng),小球A用細(xì)線懸掛于支架前端,質(zhì)量為m的物塊B始終相對(duì)小車靜止地?cái)[放在右端B與小車平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,重力加速度為g.若某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向角,則此刻()圖K79A小車對(duì)物塊B的摩擦力大小為mgB小車對(duì)物塊B的摩擦力水平向右C小車對(duì)物塊B的
6、摩擦力大小為mgtan D小車對(duì)物塊B的合力大小為mg10如圖K710所示,物塊A和B的質(zhì)量分別為4m和m,開始A、B均靜止,細(xì)繩拉直在豎直向上拉力F6mg(g為重力加速度)作用下,動(dòng)滑輪豎直向上加速運(yùn)動(dòng)已知?jiǎng)踊嗁|(zhì)量可忽略不計(jì),動(dòng)滑輪半徑很小,不考慮繩與滑輪之間的摩擦,細(xì)繩足夠長(zhǎng)在滑輪向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊A和B的加速度大小aA、aB分別為()圖K710AaAg,aB5gBaAaBgCaAg,aB3gDaA0,aB2g112016山東濰坊統(tǒng)一考試 如圖K711所示,小車的質(zhì)量M5 kg,底板距地面高h(yuǎn)0.8 m,小車與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.1,車內(nèi)裝有質(zhì)量m0.5 kg的水(不考慮水的深度
7、)今給小車一初速度,使其沿地面向右自由滑行,當(dāng)小車速度為v10 m/s時(shí),車底部的前方突然出現(xiàn)一條與運(yùn)動(dòng)方向垂直的裂縫,水從裂縫中連續(xù)滲出,形成不間斷的水滴,設(shè)每秒鐘滴出的水的質(zhì)量為0.1 kg,并由此時(shí)開始計(jì)時(shí),空氣阻力不計(jì),g取10 m/s2,令k0.1 kg/s,求:(1)t4 s時(shí),小車的加速度;(2)到小車停止運(yùn)動(dòng)時(shí),水平地面上水滴灑落的長(zhǎng)度圖K711 挑戰(zhàn)自我122016重慶適應(yīng)性考試 如圖K712所示,一輛汽車在平直公路上勻加速行駛,前擋風(fēng)玻璃上距下沿距離為s處有一片質(zhì)量為m的樹葉相對(duì)于玻璃不動(dòng),擋風(fēng)玻璃可視為傾角45的斜面當(dāng)車的速度達(dá)到v0時(shí),樹葉剛要向上滑動(dòng),汽車立即改做勻速
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