《七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)及其運(yùn)算2.6有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（1）學(xué)案（無答案）（新版）北師大版(同名1923).doc-匯文網(wǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)及其運(yùn)算2.6有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（1）學(xué)案（無答案）（新版）北師大版(同名1923).doc-匯文網(wǎng)（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、有理數(shù)的加減混合運(yùn)算課題2.6 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（1）主備審閱七年級數(shù)學(xué)組時(shí)間課型新 授授課教師教師寄語：今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人-歌德一、學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)明確、行動(dòng)有效1. 使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化；2使學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算.課標(biāo)要求：掌握有理數(shù)的加、減混合運(yùn)算.二、溫馨提示方法得當(dāng)、事半功倍學(xué)習(xí)重點(diǎn)：準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn)：減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運(yùn)算的準(zhǔn)確性三、課前熱身溫故而知新1. 有理數(shù)加法法則： 同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把_相加； 異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的數(shù)的_，并用較大的絕對值_較小的絕對值； 互為相反數(shù)的

2、兩數(shù)相加得_； 個(gè)數(shù)同0相加，_.2. 有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的_. 四、課堂探究質(zhì)疑解疑、合作探究探究點(diǎn)1：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算怎樣計(jì)算有理數(shù)的加減混合運(yùn)算？例題：計(jì)算: (-)+(-) (-5)-(- )+7-練習(xí)：計(jì)算: +(-)- (-)+-探究點(diǎn)2：代數(shù)和一架飛機(jī)作特技表演，起飛后的高度變化如下表：此時(shí)飛機(jī)比起飛點(diǎn)高了多少千米？你有哪些算法？與同伴交流.通過上題的計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？例題：1把（+5）-（+3）-（-1）+（-5）寫成省略括號的和的形式是（ ） A5-3+1-5 B5-3-1-5 C5+3+1-5 D5-3+1+52計(jì)算：(1) (-)-15+(-

3、) (2) (-12)-(-)+(-8)-練習(xí)：1.把-0.21+(-5.34)-(+0.15)-(-10)寫成省略括號的和的形式為_.2（1） （2）探究點(diǎn)3：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算的應(yīng)用例題：一輛貨車從超市出發(fā)，向東走了3千米到達(dá)小彬家，繼續(xù)走了1.5千米到達(dá)小穎家，然后向西走了9.5千米到達(dá)小明家，最后回到超市. 以超市為原點(diǎn)，以向東的方向?yàn)檎较?，用一個(gè)單位長度表示1千米，你能在數(shù)軸上表示出小明家、小彬家和小穎家的位置嗎? 小明家距小彬家多遠(yuǎn)？ 貨車一共行駛了多少千米？練習(xí)：光明中學(xué)一年一班學(xué)生的平均身高是160厘米1 下表給出了該班6名學(xué)生的身高情況（單位：厘米），試完成下表：姓名小明

4、小彬小麗 小亮小影小山身高159154165身高與平均身高的差值1+20+ 32 誰最高？誰最矮？3 最高與最矮的學(xué)生身高相差多少？ 五、鞏固提升（有效訓(xùn)練、反饋矯正）1計(jì)算：（-11.5）-(-4.5)-3 (-)+（-）-（-） 23-17-（-7）+（-16） 210名學(xué)生體檢測體重，以50千克為基準(zhǔn)，超過的數(shù)記為正，不足的數(shù)記為負(fù)，稱得結(jié)果如下(單位：千克)：2,3, -7.5, -3,5, -8,3.5,4.5,8, -1.5這10名學(xué)生的總體重為多少？10名學(xué)生的平均體重為多少？3.計(jì)算的結(jié)果是（ ）A.2 B0 C1 D24.下面的數(shù)中，與-3的和為0的是（ ）A.3 B. C. D.5.定義一種運(yùn)算，其規(guī)則為ab= ，根據(jù)這個(gè)規(guī)則,計(jì)算23的值是（ ） A. B. C.5 D.66. 10箱蘋果，如果每箱以30千克為準(zhǔn)，超過的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù)，稱重的記錄如下：+2，+1，0，-1，-1.5，-2，+1，-1，-1，-0.5這10箱蘋果的總質(zhì)量是多少千克？（用兩種方法計(jì)算）