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1、中班社會冬天的小路公開課教案中班社會冬天的小路公開課教案 體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。體驗明顯的季節(jié)特征。激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。一起看看中班社會冬天的小路公開課教案!歡迎查閱! 中班社會冬天的小路公開課教案1 活動目標(biāo)： 1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。 2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。 3、體驗明顯的季節(jié)特征。 4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。 5、了解健康的小常識。 活動準(zhǔn)備： 幼兒用書、教學(xué)掛圖。 活動過程： 一、結(jié)合晨鍛活動：天天鍛煉身體好，讓幼兒感受活動前后身體的變化。 1、今天的天氣真好，請小朋友跟老師一起

2、來做運動，(讓幼兒跟著老師做運動) 2、師：剛剛我們一起做了運動，現(xiàn)在身體感覺怎么樣?剛才我們沒有運動的時候和現(xiàn)在身體有什么不一樣?(讓幼兒根據(jù)自己的身體情況來回答) 師小結(jié)：我們做完運動后，身體變暖和了! 二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說說冬天有哪些御寒方法。 1、師：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)，冬天到了，我們身體有什么感覺呢?你從哪些方面的覺得現(xiàn)在的天氣已經(jīng)很冷了呢? 冬天氣體更冷了，我們要穿厚厚的衣服。 2、師：今天，老師帶來了一幅美麗的圖畫，我們一起來看看，看看圖畫中都有什么? 老師引導(dǎo)幼兒有序觀察圖片，你們知道圖中是什么季節(jié)的天氣呀?你是怎么看出來的? 3、師：冬天來了，圖中的小朋友在做

3、什么呢? 冬天的天氣真冷，圖中的小朋友在做什么，他們是怎么樣預(yù)防寒冷的呀? 哦，有的小朋友在小手搓一搓，還有的小朋友在做運動，做完運動后身體就會很暖和。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。 4、師：冬天來了，你們平時是用哪些方式抵御寒冷的呢? 三、幼兒聽故事：北風(fēng)爺爺，你吹吧。 1、師：老師給小朋友帶來了一個故事，故事的名字叫北風(fēng)爺爺，你吹吧 故事的名字是什么呀?(要求幼兒完整回答。) 2、師：故事聽完了，你在故事里都聽到了什么呢? (1)師：北風(fēng)爺爺一來，哪些地方發(fā)生了變化? (2)師：小鳥和小貓怎么了? (3)師：小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺? (4)

4、師：北風(fēng)爺爺最后到哪去了呢? 四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。 1、師：冬天來了，你們說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢? 2、幼兒回答后，師生共同總結(jié)：冬天的天氣很冷，我們要適當(dāng)多穿一些保暖的衣服，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加運動，多鍛煉身體，這樣我們就不怕冷了。 中班社會冬天的小路公開課教案2 活動目標(biāo)： 1、了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡單特征。 2、在教師的鼓勵下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗大膽說出自己的想法。 3、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。 4、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。 5、體驗明顯的季節(jié)

5、特征。 活動準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖 活動過程： 一、談話引起幼兒興趣。 教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的? 二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。 1、教師(指著北方冬天的場景)：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場景?為什么? 2、教師：北方冬天會下雪，地上、屋頂上都積了一層厚厚的雪，叔叔正在鏟雪呢。小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在鍛煉身體;河面上結(jié)冰了，有的小朋友在河面上滑冰。這是北方的冬天，南方的冬天和我們這里一樣嗎? 3、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來看看吧!(教師手指南方冬天的場景，請個別幼兒說一說。) 4、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪

6、，但是也很冷，人們也要穿著厚厚的衣服。 三、活動結(jié)束。 表揚上課認(rèn)真的小朋友。 中班社會冬天的小路公開課教案3 活動目標(biāo) 1、通過觀察課件，讓幼兒了解冬天的明顯特征、植物變化及動物過冬的方法。 2、通過講述故事，讓幼兒自主討論，發(fā)展幼兒的語言能力。 3、利用游戲活動，激發(fā)幼兒鍛煉的興趣，培養(yǎng)不怕冷的信心。 活動準(zhǔn)備 課件：冬天天氣變化、植物變化、動物過冬方式、人們衣著變化、了解冬天的下雪、結(jié)冰等冬天的自然現(xiàn)象等。小兔手偶兩個、音樂磁帶一盤。 活動過程 一、生活導(dǎo)入： (提問季節(jié)，討論天氣變化，幼兒知道要穿厚衣服)小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?冬天天氣特別冷，我們出門的時候要怎么樣呀/(要穿上

7、厚厚的衣服)那你們了解冬天嗎?現(xiàn)在讓我們一起來看一看冬天到底是什么樣子的。 二、課件演示： 1、了解冬天的季節(jié)特征，植物的變化，動物的過冬方式。 小朋友你們看到了什么?讓幼兒自主發(fā)言，講述看到的景象。(教師小結(jié)幼兒發(fā)言) 2讓幼兒討論在冬天怎樣才能使自己不冷? 冬天的天氣這么冷，我們小朋友怕不怕冷呢?想一想有什么辦法能使我們暖和起來呢?讓幼兒討論：(要穿厚厚的衣服、戴手套、戴帽子、開空調(diào)) 小朋友想了這么多的好辦法，為了獎勵你們，老師請來了幾位小客人來給你們表演一個故事不怕冷的大衣，故事里告訴我們小朋友一個不怕冷的更神奇的辦法，你們想知道是什么嗎?聽完下面的故事你們就會明白的。 三、結(jié)合手偶表

8、演講述故事： 不怕冷的大衣，讓幼兒了解不怕冷的秘密就是做運動。(后附故事) 故事講完了，你們知道不怕冷的大衣是什么嗎?(幼兒發(fā)言、討論)。引導(dǎo)幼兒不怕冷的大衣就是多做運動。 小兔子告訴了我們這個神奇的辦法我們謝謝小兔子，讓我們一起送小兔子回家吧，好不好?帶領(lǐng)幼兒排隊去送小兔子。 四、在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒做運動游戲跟我做，讓幼兒充分體驗到鍛煉的樂趣。 1、帶領(lǐng)幼兒走出戶外。 2、老師引導(dǎo)幼兒是否有些冷(好冷呀!你們冷嗎?我們都沒有穿大衣怎么辦呢?誰能幫老師找到不怕冷的大衣呢?) 3、讓我們一起來給自己找一件不怕冷的大衣吧! 隨著音樂帶領(lǐng)幼兒運動，幾分鐘后，“小朋友誰找到不怕冷的大衣了?”老師摸

9、個別幼兒的腦袋，都出汗了! 五、小結(jié)： 小朋友真棒，我們每個人都找到了一件不怕冷的大衣。以后天氣會越來越冷，我們小朋友應(yīng)該堅持來幼兒園，勇敢的走出戶外和老師、小朋友一起鍛煉，這樣我們的身體會越來越棒的。 附故事：不怕冷的大衣 下過了雪，又刮起了大風(fēng)，天好冷啊!小白兔躲在被窩了睡懶覺?！拔业男」怨?，快起來，快起來呀。”兔媽媽叫小白兔起床?！安黄饋恚黄饋?，起來就要凍壞?！毙“淄迷趺匆膊豢掀饋?。 兔媽媽想了想就自言自語起來：“唉!天也真冷，要穿上姥姥那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不著，還冒汗呢?！薄罢娴难?”小白兔聽了很奇怪，就從被窩里伸出小腦袋：“姥姥家真有這么件不怕冷的大衣，您穿過嗎?”“沒

10、有，沒有，姥姥說不怕冷的大衣是給她的小外孫做的?！?“姥姥的小外孫就是我呀，是給我做的，是給我做的，媽媽，媽媽。你快到姥姥家去，把大衣拿回來?！薄澳强刹恍校牙颜f過的，不怕冷的大衣呀，誰來拿都不給，只有小外孫來才能給呢!”小白兔一蹦就從被窩了蹦出來了，“稀里嘩啦”穿上小襖，圍上小圍巾，戴上小絨帽?！皨寢專瑡寢?，我到姥姥家去了?！?“不行，不行，你去怎么成呢?外面風(fēng)那么大，你不怕凍壞嗎?”“沒關(guān)系，不要緊，姥姥給了我不怕冷的大衣，我就凍不壞了?！毙“淄谜f完就往外跑，風(fēng)刮在臉上就像刀子割似的，那么疼。小白兔想早一點拿到不怕冷的大衣，就飛快地跑了起來。跑呀跑呀，怎么脖子熱烘烘的，他就把圍巾拿下來了。再跑啊，跑啊，又怎么了，頭頂上熱乎乎的，它把帽子拿下來了。跑啊，跑啊，跑到姥姥家，額頭上都冒汗了。 兔姥姥看見小白兔，心里可高興了，撿了一個挺大的胡蘿卜給他吃。“我不要吃胡蘿卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣?！薄班?哈哈，哪有什么不怕冷的大衣!”“媽媽說的，您給我做了一件不怕冷的大衣呀!穿上它凍不著，還冒汗呢!”“哈哈，小乖乖，你看你的頭上汗?jié)n漬的，不怕冷的大衣呀，就穿在你的身上嗎?”“啊，哈哈哈哈。”小白兔想了想，明白了。 小朋友，不怕冷的大衣是什么呀，你們明白嗎? 8 / 8