《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)19.2一次函數(shù)19.2.2.2一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版.doc-匯文網(wǎng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)19.2一次函數(shù)19.2.2.2一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版.doc-匯文網(wǎng)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、19.2.2.2 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)畫一次函數(shù)的圖象，能根據(jù)一次函數(shù)的圖象理解一次函數(shù)的增減性；2.能靈活運(yùn)用一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)解答有關(guān)問(wèn)題.重點(diǎn)：一次函數(shù)的圖象與性質(zhì).難點(diǎn)：運(yùn)用一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)解題.一、自學(xué)釋疑一次函數(shù)的圖象性質(zhì)是什么？二、合作探究探究點(diǎn)1：一次函數(shù)的圖象問(wèn)題1：畫一次函數(shù)y =kx+b的圖象最少需要描幾個(gè)點(diǎn)，為什么？問(wèn)題2：一次函數(shù)y=kx+b（k0）的圖象如何由正比例函數(shù)y=kx的圖象得到？問(wèn)題3：若直線y =k1x+b1與 y =k2x+b2平行，則k1，k2需要滿足什么條件？典例精析例1 用你認(rèn)為最簡(jiǎn)單的方法畫出下列函數(shù)的圖象：（1） ；

2、（2） y=0.5x+1.xy=x-1y=0.5x+1方法總結(jié):1.由于兩點(diǎn)確定一條直線，畫一次函數(shù)圖象時(shí)我們只需描點(diǎn)(0， )和點(diǎn)( ，0）或 (1， )，連線即可.2.一次函數(shù)y=kx+b的圖象可以由正比例函數(shù)y=kx的圖象平移 個(gè)單位長(zhǎng)度得到（當(dāng)b0時(shí)，向 平移；當(dāng)b0時(shí)，向 平移）.探究點(diǎn)2：一次函數(shù)的性質(zhì)問(wèn)題4：畫出下列一次函數(shù)的圖象，看看k，b的正負(fù)對(duì)一次函數(shù)的圖象有什么影響?（1）y =x+1； （2）y =3x+1； （3）；（4）要點(diǎn)歸納：（1）當(dāng)k0時(shí)，y隨x的增大而 , b0時(shí)，直線經(jīng)過(guò)第 象限； b0時(shí)，直線經(jīng)過(guò)第 象限.（2）當(dāng)k0時(shí)，直線經(jīng)過(guò)第 象限； b0時(shí)，直線

3、經(jīng)過(guò)第 象限.例2 P1(x1，y1)，P2(x2，y2)是一次函數(shù)y=-0.5x+3圖象上的兩點(diǎn)，下列判斷中，正確的是( )A.y1y2 B.y1y2 C.當(dāng)x1x2時(shí)，y1y2 D.當(dāng)x1x2時(shí)，y1y2 方法總結(jié):比較函數(shù)值的大小，先要確定函數(shù)的增減性，再根據(jù)自變量的大小關(guān)系，得到函數(shù)值的大小關(guān)系.例3 已知一次函數(shù) y=(1-2m)x+m-1 , 求滿足下列條件的m的值：（1）函數(shù)值y 隨x的增大而增大；（2）函數(shù)圖象與y 軸的負(fù)半軸相交；（3）函數(shù)的圖象過(guò)第二、三、四象限；針對(duì)訓(xùn)練已知函數(shù) y = kx的圖象在二、四象限，那么函數(shù)y = kx-k的圖象可能是（ ）三、隨堂檢測(cè)1. 一次函數(shù)y=x-2的大致圖象為（ ）2.下列函數(shù)中，y的值隨x值的增大而增大的函數(shù)是( ) A.y=-2x B.y=-2x+1 C.y=x-2 D.y=-x-23.直線y =2x-3 與x 軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)；與y 軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)；圖象經(jīng)過(guò)第_象限， y 隨x 的增大而_4.若直線y=kx+2與y=3x-1平行，則k=_.我的收獲_參考答案隨堂檢測(cè)1.C 2. C3. （1.5，0） （0，-3） 一、三、四 增大4. 3