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1、幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵 磁鐵是幼兒日常生活中比較常見的物品，磁鐵能夠吸鐵的特性決定了它備受幼兒青睞，一起看看幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵!歡迎查閱! 幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵1 活動目標(biāo)： 1、在吸吸玩玩的過程中，了解磁鐵，感受磁鐵吸鐵的特性; 2、積極參與探索活動，萌發(fā)求知_，體驗成功快樂。 活動準(zhǔn)備：人手一份的操作材料(磁鐵和內(nèi)裝各種制品的封套) 活動過程： (一)導(dǎo)入活動： 1、師：今天，老師給小朋友們變個魔術(shù)。(事先準(zhǔn)備好的一張公園圖片放在桌子上，圖片上放著磁鐵小人)老師操控磁鐵在下面移動，帶領(lǐng)磁鐵小人游公園。 操控磁鐵使小人翻滾跳躍，表現(xiàn)出小人游公園的快樂心情。 2、師

2、：小朋友，你們想想看，老師是怎樣變的魔術(shù)呢?到底是誰在幫助小人游公園呢?(出示磁鐵) 3、介紹磁鐵的特性，結(jié)合實例講解什么叫“吸引”。 4、“小朋友，你們在生活中有沒有用過磁鐵，用來做什么? 5、產(chǎn)生問題：磁鐵能吸引住哪些東西?(幼兒假想猜測) (二)操作探索 1、吸各種制品 師：“今天老師給小朋友帶來了很多磁鐵和裝著各種小東西的封袋。假如你們想知道磁鐵能吸引住哪些東西，就用磁鐵吸吸看，然后互相說一說，吸住了哪些東西?” 幼兒玩磁鐵，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒每樣都去吸一吸。 提問：磁鐵吸住了哪些東西? 小結(jié)：原來磁鐵吸住了鋼筆、鐵釘、針 2、歸類 師：小朋友用磁鐵吸住了很多東西，也有很多東西沒被

3、吸住，小朋友能不能把它們分開來放? 請幼兒將磁鐵能吸住的和不能吸住的分開擺放。 (三)討論活動 1、為什么有的東西能被吸住，有的東西不能被吸住? 2、被吸住的東西是什么做的? 3、小結(jié)：鐵制品能被磁鐵吸住。 (四)磁鐵游戲 1、師：“磁鐵在我們生活中有很大的用處，它還能變魔術(shù)呢。今天就讓它帶著小朋友們玩魔術(shù)好嗎?” 2、讓幼兒玩磁鐵，讓磁鐵貼著桌子下面移動，看桌子上的鐵制品也會跟著移動。 (五)延伸活動 1、在科技操作區(qū)提供磁鐵及各種制品，鼓勵幼兒進(jìn)一步操作探索。 幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵2 活動目標(biāo)： 1.在探索活動中發(fā)現(xiàn)磁鐵的秘密，感知磁鐵的特性。 2.愿意參與探索活動，想辦法解決問題，體驗

4、成功的快樂。 3.初步感知磁鐵的磁性與生活的關(guān)系。 活動準(zhǔn)備： 1實驗器材：磁鐵、帶回形針的紙小魚、水彩筆、螺絲帽、棉簽、螺絲釘、扣子、別針、發(fā)夾、橡皮筋、紙片、回形針、小棒、塑料玩具、硬幣、氣球一人一份。 2、觀察記錄表一人一份。 活動過程： 一、 釣魚游戲。 二、 大膽的猜想。 1、認(rèn)識實驗材料。 2、想想哪些會被磁鐵吸住，哪些不會被吸住? 3、學(xué)會把自己心里想的記錄在記錄表的第一排中 三、 大膽嘗試磁鐵吸吸吸。 1、動手實驗，并記錄實驗結(jié)果。 2、與小伙伴交流結(jié)果。 四、 大膽交流，分享自己的發(fā)現(xiàn)。 五、 拓展經(jīng)驗，了解磁鐵在生活中的作用。 幼兒園大班科學(xué)教案磁鐵3 活動目標(biāo)： 1、通過

5、分類活動讓幼兒感受到磁鐵能吸引鐵之類的物體。 2、讓幼兒感悟到磁鐵不同磁極的相斥作用。 活動準(zhǔn)備： 大小不一的磁鐵若干，幼兒釣魚玩具，可以吸住和不可吸住的材料包若干。 活動過程： 一、認(rèn)識吸鐵石。 1.出示不同形狀的吸鐵石，請幼兒識別它是吸鐵石嗎?(是或不是) 2.提問，讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，說一說自己知道的吸鐵石的作用。(上課時黑板上要用，媽媽包包上的暗扣等) 3.主要問題：吸鐵石能吸住什么? 二、實驗操作，體驗吸鐵石的神奇魅力。 1.出示各種可吸住和不可吸住的物體，請幼兒猜一猜它們跟吸鐵石相遇會產(chǎn)生什么情況? 2.讓幼兒自主驗證剛才自己的結(jié)論，兩人一包材料。 3.讓幼兒通過實驗，將手上除磁鐵

6、外的材料分成兩隊，并請一名幼兒給大家演示自己的實驗過程，老師和幼兒幫他集體驗證。 4.引導(dǎo)幼兒正確區(qū)分可以吸住的材料和不可吸住的材料。 5.總結(jié)幼兒的操作結(jié)果，幫助幼兒了解吸鐵石的相關(guān)知識及它的學(xué)名磁鐵。 三、玩具里的磁鐵。 1.出示幼兒常見的“釣魚”玩具，吸引幼兒興趣。 2.與幼兒一同分析該玩具中磁鐵的位置及作用。 四、同極相斥，異極相吸。 1.出示兩塊有n、s標(biāo)志的磁鐵，演示“同極相斥，異極相吸”。 2.利用小型的兩極磁鐵制作磁性小火車，讓幼兒體驗同極相遇和異極相遇的變化。 3.讓幼兒實驗，根據(jù)同極和異極的原理制作磁性小火車。 4.請幼兒說一說，自己知道了磁鐵的哪些新本領(lǐng)。 五、活動延伸 1.通過同極相斥，異極相吸的原理，利用圓環(huán)形磁鐵和長棍，制作彈簧磁鐵。 2.找一找社區(qū)中可以吸住和不可吸住的物體，下次和小朋友分享，比一比誰找到的多。 6 / 6