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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高一化學必修2教學計劃 吳華麗一、指導思想認真貫徹落實學校教研處及教務(wù)處對化學學科老師的各項要求；強化化學教學研究，提高教研水平和教學能力，提升高中化學教學質(zhì)量。在教學中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程；改變課程內(nèi)容難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，精選終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能；改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于

2、動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。二、教學目標本冊教材通過專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性、專題2化學反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化、專題3有機化合物的獲取與應(yīng)用、專題4化學科學與人類文明的教學，使學生能夠掌握從個別到一般的化學元素及其化合物的規(guī)律總結(jié)認識，提高學生的實驗技能；定性研究化學反應(yīng)的能量變化，熱能、電能之間的相互轉(zhuǎn)化，及反應(yīng)速率的簡單介紹，為選修四打基礎(chǔ)；掌握簡單常見有機物甲烷、乙烯、苯、乙醇等有機物的性質(zhì)及用途，為選修五打基礎(chǔ)；通過對一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學習，使學生對元素化學有一定的認識和理解，能夠應(yīng)用所學知識解決一

3、些實際問題。三、教學措施：1、認真研讀新課程標準，鉆研教材，精選習題，精心備課，寫好教案，上好新課；認真批改作業(yè)，做好輔導工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，認真總結(jié)經(jīng)驗。2、靈活設(shè)置教學情境，結(jié)合日常生活，由淺入深，循序漸進。引導學生主動加入課堂學習和討論，積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。 3、營造民主、和諧、平等、自主的學習氛圍，引導學生進行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會到學習的樂趣，激發(fā)學生的學習熱情。 4、精心設(shè)計探究專題，引導學生學會發(fā)散思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力，實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。 5、開展分層教學模式，成立互助學習小組，以優(yōu)帶良，以優(yōu)促后。同時狠抓中等生，輔

4、導后進生，實現(xiàn)共同進步。6、認真組織好單元過關(guān)題，月考題的命題工作。7、認真做好競賽輔導工作。 四、教學要求 1、積極參加各級各類教學教研活動，快速提高自身教學水平； 2、深入開展“課內(nèi)比教學活動”，多聽化學前輩的課，提高自身教學技能；3、更新教育觀念，以新課程標準為指導，積極探索化學新教法；4、及時總結(jié)教學經(jīng)驗，并做好相關(guān)筆記，適時修正；5、完成好自己的教學教研任務(wù)，在自己的教研教改工作中，要不斷改進自己的教學方法，要多運用啟發(fā)式和探究式教學。6、注重知識的落實，加強雙基教學，加強平時的復習鞏固，加強平時考查，通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步

5、系統(tǒng)化，在能力上得到提高。 7、要發(fā)揮群體優(yōu)勢，發(fā)揮教研備課組的作用，依靠集體力量，在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計出豐富多彩的教學活動。繼續(xù)堅持“同課異構(gòu)”的備課方式，搞好化學必修2的集體備課，提高教學質(zhì)量。五、教學進度本學期共21周，其中有三周安排月考、期中以及期末考試，五一放假一周，教學時間為17周，68課時。專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性第一單元 核外電子排布與周期律 6課時第二單元 微粒之間的相互作用力 3課時第三單元 從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性 2課時機動與復習 3課時專題2化學反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化第一單元 化學反應(yīng)速率與反應(yīng)限度 4課時第二單元 化學反應(yīng)中的熱量 3課時第三單元 化學能與電能的轉(zhuǎn)化 3課時第四單元 太陽能、生物質(zhì)能和氫能的利用 2課時機動與復習 3課時專題3有機化合物的獲得與應(yīng)用第一單元 化石燃料與有機化合物 5課時第二單元 食品中的有機化合物 5課時第三單元 人工合成有機物 2課時機動與復習 3課時專題4化學科學與人類文明第一單元 化學是認識和創(chuàng)造物質(zhì)的科學 1課時第二單元 化學是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ) 1課時期末總復習專心-專注-專業(yè)