《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)七年級數(shù)學(xué)上冊1有理數(shù)1.2有理數(shù)1.2.1有理數(shù)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)七年級數(shù)學(xué)上冊1有理數(shù)1.2有理數(shù)1.2.1有理數(shù)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc-匯文網(wǎng)（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、1.2.1 有理數(shù)班級 小組 姓名 一、學(xué)習(xí)目標目標A 理解有理數(shù)的意義.目標B 掌握有理數(shù)的分類.二、問題引領(lǐng)問題A 有理數(shù)的意義 1.請大家回顧一下，從小學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)了哪些數(shù)，你能分別舉幾個例子嗎？2.你能將這些數(shù)填入下面相應(yīng)的圈內(nèi)嗎？正整數(shù)負整數(shù)零負分數(shù)正分數(shù)【歸納】 正整數(shù)、 0、負整數(shù)統(tǒng)稱為 ；正分數(shù)、負分數(shù)統(tǒng)稱為 ； 整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為 .問題B 有理數(shù)的分類 1.按上述定義，你能給有理數(shù)進行分類嗎？ 按定義分類： 2.你還能給出不同的分類方法嗎？按 分類：3.試試看，你能解決下面的問題嗎？把下面的有理數(shù)填入它所屬于的集合的圈內(nèi)：18， ， 3.1416， 0， 2001， ，

2、 0.142857， 95. 整數(shù)集合 分數(shù)集合. 非負數(shù)集合 三、專題訓(xùn)練.訓(xùn)練A 有理數(shù)的意義1.下列說法正確的是（ ）A.在有理數(shù)中，零的意義表示沒有 B.正有理數(shù)和負有理數(shù)組成全體有理數(shù)C. 0.5既不是整數(shù)，也不是分數(shù)，因而它不是有理數(shù)D.零是最小的非負整數(shù)，它既不是正數(shù)，又不是負數(shù)2. 下列語句：所有整數(shù)都是正數(shù)； 所有分數(shù)都是有理數(shù)； 零是自然數(shù)； 有理數(shù)中除了負數(shù)就是正數(shù)； 一個分數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù).其中正確的 是 (填序號).訓(xùn)練B 有理數(shù)的分類1.下面四個數(shù)中，負分數(shù)是（ ）A-3B0C-0.2D32.把下面的有理數(shù)填在相應(yīng)的大括號里（將各數(shù)用逗號分開）： 整數(shù)集合 ；負數(shù)

3、集合 ； 非負數(shù)集合 ；負分數(shù)集合 ；3.下面兩個圓圈分別表示正數(shù)集合和整數(shù)集合，請在這兩個圓圈內(nèi)填入六個數(shù)，其中有三個數(shù)既在正數(shù)集合內(nèi)，又在整數(shù)集合內(nèi)這三個數(shù)應(yīng)填在哪里？你能說出這兩個圓圈的重疊部分表示什么數(shù)的集合嗎？4.如果用字母a表示一個數(shù)，那么a 可能是什么樣的數(shù)，一定為正數(shù)嗎？ 與你的伙伴交流一下你的看法.四、課堂小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些基本內(nèi)容？學(xué)習(xí)了什么數(shù)學(xué)思想方法？應(yīng)注意什么問題？ 五、課后作業(yè)(預(yù)計完成時間:25分鐘)1.下列各數(shù)不是有理數(shù)的是（ ）A.- B. C.0.333 D.02.把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號內(nèi)：6，30，0，4.2，3，2.01正分數(shù)集合；整數(shù)集合 負有理數(shù)集合；非正數(shù)集合3. 在下表適當?shù)目崭窭锂嬌稀啊碧栍欣頂?shù)整數(shù)分數(shù)正整數(shù)負分數(shù)自然數(shù)-8-2.25 0【精彩一題】如圖是數(shù)學(xué)果園里的一棵“有理數(shù)”知識樹，請仔細辨別分類，把各類數(shù)填在它所屬的劃線上