《新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元《折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)計(jì)劃(共2頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元《折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)計(jì)劃(共2頁(yè)).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第七單元折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，了解其特點(diǎn)，能根據(jù)需要用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖直觀地表示數(shù)據(jù)。2.認(rèn)識(shí)復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖及其特征，能根據(jù)需要選擇折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預(yù)測(cè)。3.結(jié)合統(tǒng)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的意義和作業(yè)，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)單式、復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖及其特征。2.能根據(jù)需要選擇折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預(yù)測(cè)。教學(xué)內(nèi)容和作用：前面學(xué)生已經(jīng)掌握了收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的基本方法，會(huì)用統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

2、在此基礎(chǔ)上，本單元認(rèn)識(shí)一種新的統(tǒng)計(jì)圖折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖（單式和復(fù)式），幫助學(xué)生了解單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和思想，根據(jù)折線(xiàn)的變化特點(diǎn)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，更好地了解統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的意義和作用，有效建構(gòu)數(shù)據(jù)分析觀念。教材編寫(xiě)特點(diǎn)：1.以已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)新知識(shí)。前面學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了單式、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。因此，在編排本單元內(nèi)容時(shí)，通過(guò)與先前統(tǒng)計(jì)知識(shí)的聯(lián)系，學(xué)習(xí)單式、復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。這樣既有助于加深對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的理解，也便于對(duì)新知識(shí)的領(lǐng)悟和掌握。2.以豐富的生活素材為基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的價(jià)值。本單元精心選取了富有現(xiàn)實(shí)意義的生活素材，讓統(tǒng)計(jì)知識(shí)與生活緊密聯(lián)系起來(lái)。這樣不僅

3、擴(kuò)大了學(xué)生處理信息的范圍，加強(qiáng)了與生活的聯(lián)系，同時(shí)使之充分體會(huì)到統(tǒng)計(jì)知識(shí)的作用。3.經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題及進(jìn)行合理推測(cè)的能力。一方面，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決有關(guān)問(wèn)題，為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題及解決問(wèn)題提供了較大的空間。另一方面，讓學(xué)生感悟由于數(shù)據(jù)變化帶來(lái)的啟示，并能合理地進(jìn)行推理與判斷，提高數(shù)據(jù)分析能力。同時(shí)，教材還提供了大量的實(shí)踐性調(diào)查與問(wèn)題解決，幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議：1.加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的銜接和對(duì)比?？沙浞掷脤W(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以知識(shí)遷移的方式建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，通過(guò)與所學(xué)知識(shí)的對(duì)比，體會(huì)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特征和適用范圍。2.重視統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義和核心思想。統(tǒng)

4、計(jì)與生活是緊密相連的，折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖能更清楚地反映出數(shù)據(jù)的增減變化。教學(xué)時(shí)應(yīng)充分利用其特點(diǎn)，讓學(xué)生感悟體會(huì)這一特點(diǎn)，并從中引發(fā)思考，認(rèn)識(shí)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖反映的現(xiàn)實(shí)意義，學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)的變化合理地進(jìn)行預(yù)測(cè)，增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析觀念。3.注重對(duì)學(xué)生開(kāi)展統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。從事統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程中，教師應(yīng)起到引領(lǐng)、指導(dǎo)的作用。而在自主探索的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)用多種方法解決問(wèn)題，教師要充分鼓勵(lì)學(xué)生采取可行的個(gè)性化的解決問(wèn)題的方式，以促進(jìn)他們的發(fā)展。當(dāng)然，要承認(rèn)學(xué)生之間的差異性，在保證基本要求的前提下允許差異的存在，并盡量挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，使學(xué)生在合作交流中互相促進(jìn)、共同發(fā)展。單元課時(shí)安排：1.單式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖1課時(shí)2.復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖1課時(shí)3.練習(xí)課1課時(shí)4.數(shù)學(xué)廣角1課時(shí)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)