六年級下期班主任工作計劃.doc
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1、六年級下期班主任工作計劃六年級下期班主任工作計劃(一) 在學校整體思想的指導下,師生一定共同努力,使我班形成良好的班風,學風,同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下: 一、本班學生現(xiàn)狀分析。 班共有學生人,其中男生人,女生人。學生來自周邊各個村,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。 具體情況分析如下: 品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄,安全意識極差等現(xiàn)象,可以通過紀律教育、安全教育來轉(zhuǎn)化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習
2、慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,作業(yè)臟、亂、差。需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。 二、班級工作重點及目標 加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣,繼續(xù)進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。 1、繼續(xù)抓好以六抓為主的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學習習慣、行為習慣。 2、狠抓紀律,對每個學生嚴格要求。增強集體凝聚力。 3、搞好班級衛(wèi)生工作管理、爭創(chuàng) 文明衛(wèi)生示范班
3、。 4、狠抓學生安全教育,增強安全意識,形成安全防范和自我保護的能力。 5、抓好學生的心理健康教育,學生都能面對成功與失敗,面對順利與挫折。促進身心健康。 6、整合各個學科,樹立科學思想,讓學生愛科學、學科學,主動探索新知。 三、具體措施: 1、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。 2、建立本班的“學習小組”,每三個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的三位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,做到日日清,組長督促組員做到日日清、周周清,爭
4、取取得好成績,這是培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。學習小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的進步快誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 3、通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。 4、指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,養(yǎng)成愛讀書、勤積累的習慣。 5、經(jīng)常與各門學科的任課教師、學生家長進行溝通,了解學生的學習情況,做好協(xié)調(diào)工作。 6、面向全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間; 7、 組織學生參加每一周的升國旗和宣誓活動,對學生進行形象具體的愛國主義教育。 8、 組織和指
5、導學生做好眼保健操、課間操和宣誓活動,做眼保健操、課間操時班主任堅持跟班指導,宣誓時要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,嚴肅莊重,活動完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。 9、組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。嚴格清理中午留校生,其余學生一律集合站隊回家,中午留校生不準出校門,晚上一律回家。班主任緊跟學生路隊,護送學生到指定位置。 10、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀
6、小組”。 11、 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?,增強小組意識,起到模范帶頭作用。 12、 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。 13、 綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。 14、經(jīng)愛護公共財物,每個學生須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 15、利用主題班會對學生進行安全教育,教育學生進出教室、上下樓梯輕聲慢步,不可以在教室、走廊、樓梯、追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的排單對,要靠右走,嚴禁擁擠。以確保學習任務的正常開展和學生在學
7、校的安全工作。 16、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。 17、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。 18、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。 四、問題學生的轉(zhuǎn)化工作 在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下: 1、對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別
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