部編版二年級上冊語文 14 我要的是葫蘆課件.pptx
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1、語文二年級,上冊,第五單元,14,我要的是葫蘆,板塊一 揭示課題,認讀字詞,認識葫蘆,感 慢 言 鄰,盯 藤,怪,這些字,你會讀嗎?,前鼻音,三拼音節(jié),后鼻音,gn mn yn ln,dng tng,gui,言,說話,自言自語,想,文中指思考。,兩個人互相把對方放在心里,即想念。,盯,小丁丁,開電燈。拿起錘子修板凳,眼睛盯著燈,錘子敲不停,叮叮當,當當叮,媽媽夸他愛勞動。,目,丁,棵,顆,與,一棵小樹一棵小草一棵綠植幾棵牡丹,一顆紐扣一顆鉆石一顆珍珠一顆星星,形容顆粒狀的小小物體,形容植物的數(shù)量,謝,感謝道謝謝謝,組詞:,文中指脫落,感,感謝情感,組詞:,“心字底”,慢,慢慢地,鄰,令,阝,表
2、讀音,提示意思,治,怪,賽,治蚜蟲,奇怪,賽過,超過,上面字的意思有誰知道嗎?,一棵葫蘆,感謝,想念,盯著,自言自語,鄰居,治蚜蟲,奇怪,鞏固識字,gn xi,q gui,xing nin,dng zhe,ln j,zh y chng,y k h lu,z yn z y,比賽朗讀,正確連貫,讀準輕聲,從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??!,默讀第2、第3自然段,圈出感嘆號和問號,試著讀出人物的不同語氣。,有幾個蟲子怕什么!我的小葫蘆,快長啊,快長??!長得賽過大南瓜才好呢!你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治
3、一治吧!,左邊的句子中都有感嘆號,表達的情感一樣嗎?,葉子上的蟲子還用治?,葉子上的蟲子不用治。,讀讀下面的句子,想一想它們表達的效果一樣嗎?,與同學合作,分角色朗讀課文。,你能把葫蘆的生長過程說給大家聽嗎?,從前,有個人種了( )。( )長滿了( ),開出了( )。花謝以后,( )掛了( )。多么( )??!,一棵葫蘆,葫蘆藤上,綠葉,雪白的小花,藤上,小葫蘆,可愛,你還能用上這幾個動詞,再來說說其他植物的生長嗎?,種了,開出了,長滿了,掛了,你還能用上這幾個動詞,再來說說其他植物的生長嗎?,種了,開出了,長滿了,掛了,你還能用上這幾個動詞,再來說說其他植物的生長嗎?,種了,開出了,長滿了,掛了,創(chuàng)演故事,時間過得真快,第二年,那個人又種了一棵葫蘆。這一回,他得到葫蘆了嗎?這一次,故事又會怎樣發(fā)展呢?老師來做他的鄰居,誰愿意來做那個種葫蘆的人?,棵、謝、怪、治,k xi gui zh,ln dng xing yn,鄰、盯、想、言,心字底書寫時要注意:左點臥勾一直線,中點略低右點高。,心字底要托住上半部分,想,點筆寫在豎中線一橫長來兩橫短上寬下窄扁扁口,言,
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