《部編版一年級上冊語文 1.秋天【第2課時】 獲獎?wù)n件 2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版一年級上冊語文 1.秋天【第2課時】 獲獎?wù)n件 2.ppt（26頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、,1.能正確、流利地朗讀課文。（重點）2.了解秋天的特征，知道秋天是個美麗的季節(jié),培養(yǎng)觀察大自然的興趣，激發(fā)熱愛大自然的情感。（難點）,通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題。讓我們帶著問題學(xué)習(xí)課文。,核心問題：秋天的景物有什么特點？,聽錄音回顧課文,1.“天氣涼了, 樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來?！边@句話告訴我們什么？,這句話先說天氣涼了，接著講由于天氣涼了，“樹葉黃了”，最后講“一片片葉子從樹上落下來”。三者之間聯(lián)系得很緊密。,閱讀方法解密：認(rèn)識句子,概念：句子是由詞或短語按照一定的結(jié)構(gòu)規(guī)則組成的，具有一定的語氣、語

2、調(diào)，可以表達(dá)一個相對完整的意思。句子結(jié)尾的標(biāo)點符號一般是句號、問號、感嘆號。運用：我是一名一年級的小學(xué)生。,2.“天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個人字， 一會兒排成個一字?！?中“一會兒一會兒”說明什么？,“一會兒一會兒”表示大雁飛行時，經(jīng)常短時間內(nèi)變換隊形。,仿寫：回到家里，我一會兒（ ），一會兒（ ）。,寫作業(yè),看書,3.“??！秋天來了！”這兩句話在文中有什么作用？,“啊！”表示明白了。聯(lián)系前文可以知道這些自然界事物發(fā)生變化都是因為秋天來了。用這兩句話總結(jié)了全文。,同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了秋天的美麗，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。,核心問題：,秋天，樹葉黃了

3、,一片片葉子從樹上落下來，大雁南飛。,秋天的景物有什么特點？,秋,天氣涼，樹葉黃、落,大雁南飛,秋天來了,本文選取秋季的典型景物，抓住其特點來寫，表現(xiàn)出作者對秋天的喜愛、贊美之情。,秋天的色彩 小鳥說，秋天是藍(lán)色的，明朗的天空碧(b)藍(lán)碧藍(lán)。 小牛說，秋天是金色的，遼闊的大地金黃金黃。小鹿(l)說，秋天是紅色的，山上的楓葉火紅火紅。 小朋友說，秋天是一幅多彩的圖畫。,【“一”的變調(diào)】“一”的本調(diào)是第一聲(y)，它在單獨使用、用在詞句末尾或作為序數(shù)“第一”時，仍讀第一聲。例如：一,二十一，第一，初一，一班。在下面幾種情況下，會變調(diào)：(1)在第四聲字前面念第二聲(y)。例如：一樣，一下子，一座，一

4、位，一次，一塊兒；,(2)在第一聲、第二聲、第三聲字前面念第四聲(y)。例如：大吃一驚，一般，一年，一門，一口，一起，一種；(3)夾在重疊動詞中間時念輕聲。例如： 試一試， 想一想， 看一看；(4)用在動詞、形容詞與量詞中間一般也讀輕聲。例如：去一趟，認(rèn)識一下，好一點兒，貴一些。,【拓展兒歌】,秋天這篇課文抓住了“天涼”“落葉”“大雁”等秋天的景物來寫，表現(xiàn)出作者對秋天的喜愛、贊美之情。,朗讀課文，注意“一”的不同讀音。背誦課文。,教師點撥：朗讀課文時速度要慢一些，感情要飽滿，讀出對大自然的贊美之情。注意“一”字的讀音，“一片片”中讀二聲，“一群”中讀四聲，“一會兒”中讀二聲，“一字”中讀一聲。同學(xué)們可以一邊讀一邊想象，還可以根據(jù)個人的感悟配上動作進(jìn)行朗讀表演，逐步達(dá)到背誦的目的。,略,大人,大,大小,1.y2.y3.y4.y,