《一年級(jí)下冊(cè)語文課件--第7單元《小猴子下山》課時(shí)2人教部編版(PPT 27頁).pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)下冊(cè)語文課件--第7單元《小猴子下山》課時(shí)2人教部編版(PPT 27頁).pptx（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、18.小猴子下山,第2課時(shí),統(tǒng)編版語文一年級(jí)（下）,1.正確朗讀課文，積累詞語。 (重點(diǎn))2.借助插圖，讀懂故事內(nèi)容，并仿照“小猴子走到（哪里），看見（什么）就（怎么做）”這個(gè)句式，說說故事情節(jié)。(難點(diǎn))3.能推斷出“小猴子只好空著手回家去”的原因（重點(diǎn)），初步明白做事情要目標(biāo)明確，有始有終的道理。,學(xué)習(xí)目標(biāo),小猴子下山經(jīng)歷了什么？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文小猴子下山。,有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。,表示動(dòng)作的詞語，朗讀時(shí)要重讀，并用高興的語氣，突出小猴子快樂的心情。,事情發(fā)生的時(shí)間。,人物,地點(diǎn),新知探究,寫出了玉米不僅個(gè)頭大

2、，而且到處都是。,詞語積累（表示又又的詞語）,又大又多,又高又大,又香又甜,又說又笑,用“又又”說句子。,1.太陽又大又圓地掛在天空 。,2.果園里的蘋果又大又紅。,詞語積累（近義詞）,高興（ ） 看見（ ）,開心,看到,本文段落結(jié)構(gòu)相同，句式不斷反復(fù)，第一句用敘述的語氣朗讀，做到平實(shí)自然。朗讀第二句時(shí)，體現(xiàn)小猴子對(duì)所見事物是欣喜之情。最后一段，讀出小猴子的失落、后悔的心情。,老師來指導(dǎo)朗讀課文,詞語積累（表示AABB的詞語）,蹦蹦跳跳,來來往往,說說笑笑,躲躲閃閃,小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。,寫出了小猴子兩手空空、垂頭喪氣的樣子。,空著手,朗讀時(shí)要用低沉、哀傷的語氣。

3、,小猴子空著手回家去的原因是什么？,說一說：,結(jié)合插圖，仿照“小猴子走到（哪里），看見（什么），就（怎么做）”這個(gè)句式，講講故事 。,小猴子走到一塊玉米地里，看見結(jié)得玉米又大又多，就掰了一個(gè)，扛著往前走。,小猴子走到一棵桃樹下，看見滿樹的桃子又大又紅，就扔了玉米，去摘桃子。,小猴子走到一片西瓜地里，看見滿地的西瓜又大又圓，就扔了桃子，去摘西瓜。,小猴子看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。,最后，小猴子什么也沒得到，只能空著手回家了。,想一想：,課文中這是一只怎樣的小猴子？,三心二意、做事不專心的小猴子。,讀一讀，做一做，連一連，說一說！,掰 扛 扔 摘 捧 抱,我用“扛”

4、和“摘”說句子。,1. 爺爺扛著鋤頭去下地勞動(dòng)。,2.我們?cè)诠麍@里摘蘋果。,描寫小猴子動(dòng)作的詞,掰、扛、扔、摘、捧、抱,表示手部動(dòng)作的詞。,追,表示腿部動(dòng)作。,我還知道這樣的詞有：逃、跑、退,我還知道這樣的詞有：拉、掃、拿,你能照樣子說說嗎？例：小猴子看見玉米，掰了一個(gè)，扛著往前走。,小猴子看見小兔子，扔了西瓜，去追小兔子。,小猴子看見桃子，扔了玉米，去摘桃子。,小猴子看見西瓜，扔了桃子，去摘西瓜。,讀了這個(gè)小故事，我們懂得了：做事情要專心，要一心一意做好一件事，然后我們才能去做另一件事。如果像小猴子一樣三心二意，就什么事情也做不好。做事不專心，害處可不小哇！,小猴子下山,玉米地,往回走,桃樹下,西瓜地,空著手回家去,又大又多,板書設(shè)計(jì),掰 扛,扔 摘,扔 摘,蹦蹦跳跳,扔 追,又大又紅,又大又圓,一塊 一棵 一片 一只,西瓜地 兔子 桃樹 玉米地,一、用紅線將搭配恰當(dāng)?shù)脑~連起來。,二、回憶課文，說一說。1.小猴子看到西瓜后，_ 2.小猴子下山的故事告訴我們什么道理？,我們無論做什么事情，都要有始有終，認(rèn)認(rèn)真真地去做，做完一件再去做另一件，這樣才有收獲。,扔了桃子，去摘西瓜。,關(guān)于專心做事的名言一心必成多事，多心不成一事。 宋教仁一個(gè)專心致志思索的人并不是在虛度光陰。雖然有些勞動(dòng)是有形的，但也有一種勞動(dòng)是無形的。 【法】雨果,