《初中化學(xué)九下金屬的化學(xué)性質(zhì)課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中化學(xué)九下金屬的化學(xué)性質(zhì)課件.ppt（22頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、金 屬 的 化 學(xué) 性 質(zhì),九年級化學(xué),這是什么？它是由什么材料做成的？,復(fù)習(xí)-激趣,這種交通工具你坐過嗎？它的主要制作材料是什么？,復(fù)習(xí)-激趣,復(fù)習(xí)-激趣,這種交通工具你坐過嗎？它的主要制作材料是什么？,你知道有誰坐過呢?,復(fù)習(xí)-激趣,請記住英雄的名字：聶海勝、張曉光、王亞平(女),神舟十號,你見過金銀手飾嗎？你有方法來證明下列“東西”的真假嗎！,借我一雙慧眼吧！讓我看明白哪只是真？ 哪只是假？,創(chuàng)境-設(shè)疑,（1）金屬與氧氣的反應(yīng),金屬的化學(xué)性質(zhì),操作-體驗,火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體,發(fā)出耀眼的白光放出大量的熱，生成白色固體,MgFe,（1）金屬與氧氣的反應(yīng),金屬的化學(xué)性質(zhì),操作

2、-體驗,金屬的化學(xué)性質(zhì),操作-體驗,思考,1為什么鋁具有優(yōu)良的抗腐蝕性能？,2分析“真金不怕火煉”蘊含的化學(xué)原理。,4Al+3O2 = 2Al2O3,【追問】如果把金(Au)的化學(xué)活潑性與這兩種金屬比較，則金(Au)排在什么位置？為什么？,（2）金屬與酸的反應(yīng),金屬的化學(xué)性質(zhì),操作-體驗,實驗：鎂、鋅、鐵、銅與稀鹽酸的反應(yīng),實驗步驟： 取四支試管，分別加入約3mL的稀鹽酸，然后向其中依次加入金屬銅絲、鐵絲、鋅粒和鎂條，觀察實驗現(xiàn)象，并記錄。,大量氣泡，反應(yīng)最快,許多氣泡，反應(yīng)快,少量氣泡，反應(yīng)較慢,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,無明顯現(xiàn)象,Mg2HClMgCl2 H2,Zn2HClZnCl2 H2,F

3、e2HClFeCl2 H2,（2）金屬與酸的反應(yīng),金屬的化學(xué)性質(zhì),操作-體驗,淺綠色,（2）金屬與酸的反應(yīng),金屬與酸的反應(yīng)改進(jìn)實驗,金屬的化學(xué)性質(zhì),操作-體驗,【設(shè)置討論】根據(jù)這四種金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度，能否比較出這四種金屬的活動性強(qiáng)弱？還能得到什么結(jié)論？,【設(shè)置問題】大家想想在實驗室制取氫氣，你認(rèn)為選用那種金屬最合適？,1、根據(jù)金屬是否與酸反應(yīng)及反應(yīng)的劇烈程度 判斷金屬的活動性強(qiáng)弱：MgZnFeCu,2 、較活潑的金屬才能與酸反應(yīng)生成氫氣,金屬的化學(xué)性質(zhì),操作-體驗,（2）金屬與酸的反應(yīng),小結(jié)：,學(xué)生實驗1：鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng),實驗步驟： 在小試管中倒入約3mL的硫酸銅溶液，將一根鐵

4、絲用砂布擦光后伸入試管內(nèi)，一段時間后，觀察現(xiàn)象。,金屬的化學(xué)性質(zhì),操作-體驗,學(xué)生實驗2 ：銅與硝酸銀溶液的反應(yīng),（3）金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng),學(xué)生實驗3 ：銅絲插入硫酸鋁溶液中,（3）金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng),鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn),銅絲表面有銀白色金屬出現(xiàn),無明顯現(xiàn)象,FeCuSO4 = Cu FeSO4,Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag,金屬的化學(xué)性質(zhì),操作-體驗,1.金屬活動性：FeCuAg2.活動性強(qiáng)的金屬能把活動性弱的金屬 從它的化合物溶液中反應(yīng)出來。,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),銅與硝酸銀溶液反應(yīng),金屬的化學(xué)性質(zhì),操作-體驗,小結(jié)：,葛洪是我國晉代著名的煉丹

5、家，一次葛洪之妻鮑姑用鐵勺盛曾青（硫酸銅溶液），幾天后，葛洪拿起鐵勺便用，奇妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了：鐵勺變成了“銅勺”，金光閃閃。葛洪的徒弟高興得跳了起來：“點石成金了！”葛洪把銅勺放在火上烤，銅勺逐漸變黑。這些現(xiàn)象葛洪在黃白篇一書中均做了記載。公元前二世紀(jì)，中國西漢劉安招賓客方士著淮南萬畢術(shù)中記載有“曾青(即硫酸銅)得鐵則化為銅”。 在歐洲，濕法煉銅出現(xiàn)比較晚。十五世紀(jì)五十年代，人們把鐵片浸入硫酸銅溶液，偶爾看見銅出現(xiàn)在鐵表面，還感到十分驚訝，更談不上應(yīng)用這個原理來煉銅了。,歷史小知識,金屬的化學(xué)性質(zhì),歷史再現(xiàn),化合物,單質(zhì),單質(zhì),化合物,2.表示式： A+BC = AC+B,金屬的化學(xué)性質(zhì),置 換

6、 反 應(yīng),A+BC = BA+C,或,由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)。,1.定義：,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,金屬活動性順序由強(qiáng)逐漸減弱,金屬的化學(xué)性質(zhì),討論-深化,金屬活動性順序的應(yīng)用：,1.金屬的位置越靠前，它的活動性就越強(qiáng),2.位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫,3.位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來,（K、Ca、Na除外）,小結(jié)：,常見金屬的活動性順序：,1、金屬的化學(xué)性質(zhì)： （1）大多數(shù)金屬能與氧氣發(fā)生反應(yīng) （2）活潑金屬能與稀鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng) （3）部分金屬能與金屬化合物的溶液發(fā)生反應(yīng)2、判斷常見金屬活潑性的方法： （1）金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度 （2）金屬與能否與金屬化合物的溶液反應(yīng)3、常見金屬的活動性順序表：,金屬的化學(xué)性質(zhì),我的收獲：,置換反應(yīng),實踐-應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),請設(shè)計實驗，鑒定金戒指、銀戒指是真的還是假的？,提示：市場上的騙子一般用銅、鋅合金假冒金戒指；用金屬鋁假冒銀戒指，主要是兩者的外觀色彩相似。,再見,