《四年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.9 小數(shù)的性質(zhì) ▏滬教版 (6).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.9 小數(shù)的性質(zhì) ▏滬教版 (6).doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1、通過生活實例情境，在觀察比較中知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。2、通過對方塊圖和數(shù)射線圖的實驗和觀察，在實例驗證過程中建構(gòu)小數(shù)性質(zhì)，并學(xué)會運用小數(shù)的性質(zhì)，對小數(shù)進(jìn)行改寫和化簡。3、經(jīng)歷知識形成的過程，運用小數(shù)性質(zhì)解決實際問題，學(xué)生在建構(gòu)知識的同時初步發(fā)展了探究意識和應(yīng)用意識。教學(xué)重點：正確理解小數(shù)性質(zhì)。教學(xué)難點：能運用小數(shù)性質(zhì)解決實際問題。一、設(shè)置情景，引發(fā)沖突1、數(shù)的王國里有許多奇妙的現(xiàn)象，就說這個“0”，它單獨存在時表示一個物體也沒有，可它與其他數(shù)字結(jié)合在一起就有新的意義和作用。3 30 300 3000我們在3的末尾添上一個0，

2、這個數(shù)就？添上2個0？3個0呢?2、在0.3的末尾添上一個0變成0.30，小數(shù)變大了嗎？ 猜猜在小數(shù)的末尾添上0，小數(shù)的大小會怎樣？二、實例作證，探究新知1、猜想（1）0.3和0.30相等嗎？（2）你能用自己的方法來實驗證明0.3和0.30是相等的嗎？2、實驗（1）同桌兩人一組，選擇你喜歡的方法來試驗或證明。（2）匯報。用生活中的例子：比如用具體錢數(shù)解釋（0.3元和0.30元都表示3角，所以0.3元=0.30元。）用方格圖表示：把兩個同樣大小的正方形分別平均分成10份、100份，其中的3份是十分之三，就是0.3，30份是一百分之三十，就是0.03。因為涂色部分大小相同，十分之三等于一百分之三十

3、，所以0.3=0.30。結(jié)合計數(shù)單位理解：0.30表示30個0.01，10個0.01是0.1,30個0.01就是0.3,所以0.3=0.30。從數(shù)射線上看：0.3是3大格，0.30是30小格，兩個數(shù)字在同一點上，所以0.3=0.30（3）小結(jié)：同學(xué)們想出了多種辦法都說明了0.3=0.30。3、驗證（1）剛才我們利用數(shù)射線證明0.3與0.30是相等的。接下來我們來驗證，在數(shù)射線上還有好多這樣的點，請同學(xué)們找三組，并記錄下來。（3）我們在數(shù)射線上找到了好多小數(shù)是相等的，觀察這些小數(shù)，左邊的數(shù)與右邊的數(shù)有什么區(qū)別？但是它們的大小卻相等。4、歸納（1）小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不

4、變。揭題：小數(shù)的性質(zhì) （板書）（2）根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，你能說出與0.7相等的小數(shù)？（板書）與30.0200相等的小數(shù)？（板書）正是因為研究得出了小數(shù)的性質(zhì)，我們才能說出這么多與它相等的小數(shù)。三、解決問題，學(xué)會應(yīng)用1、下面各個小數(shù)中哪些“0”可以去掉？為什么?0730 36.070 108.800 10.0由此看來，你認(rèn)為在利用小數(shù)性質(zhì)去0時要注意什么？給小數(shù)去掉“0”時只能去掉小數(shù)部分末尾的“0”。2、請同學(xué)們比較一下，現(xiàn)在這些小數(shù)跟原來大小一樣嗎？哪個讀寫方便？去掉小數(shù)部分末尾的“0”就叫做小數(shù)的化簡。利用小數(shù)的性質(zhì)化簡下面各小數(shù)。書P27全班練習(xí)60=( ) 3.500=( ) 3.340=(

5、 )2、生活和學(xué)習(xí)中有時不僅不去掉小數(shù)末尾的“0”，反而還要添上“0”。比如商店里商品的標(biāo)價，由于人民幣的最小單位是“分”，所以商品標(biāo)價一般用元作單位時都用兩位小數(shù)來表示，比如這包瓜子標(biāo)價每包6.50元。這里有一些不符合要求的標(biāo)價，請你把它們改正。3、不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù)。書P27801=( ) 9.8=( ) 8=( )四、鞏固應(yīng)用，深化體驗1、判斷（1）在小數(shù)點后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。 ( )（2）因為34.1=34.10，所以34.1和34.10沒有區(qū)別。 ( )（3）如果把4.080中所有的0都去掉，這個數(shù)就變大了。 ( )（4）0.9添上2個0，這個小數(shù)的大小不變。 ( )2、游戲出示5張卡片1、2、0、0、“.”（1）用5張卡片擺一個數(shù)，這個數(shù)中的兩個“0”都能去掉。（2）用5張卡片擺一個數(shù)，這個數(shù)中的一個“0”能去掉，一個“0”不能去掉。五、總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？板書： 小數(shù)的性質(zhì) 0.3= 0.30 小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。