《幼兒園中班主題詳案教案《有趣的洞洞》含反思.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班主題詳案教案《有趣的洞洞》含反思.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班主題詳案教案有趣的洞洞含反思中班主題詳案教案有趣的洞洞含反思這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班主題詳案教案有趣的洞洞含反思！設(shè)計(jì)意圖：最近，我們班正在進(jìn)行洞洞王國(guó)的主題活動(dòng)，孩子們對(duì)周圍生活中的各種洞洞產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都會(huì)找來(lái)一些有洞的物品放在區(qū)角上大家一起討論欣賞。有一天，在晨間活動(dòng)時(shí)，我們正在玩鉆山洞的游戲，談俊杰小朋友說(shuō)：王老師，你看我們的身體也可以變成洞洞的呀!說(shuō)完他還用手和身體做了幾個(gè)洞洞的動(dòng)作。其他小朋友看見(jiàn)了，也都嘗試著用身體成變各種洞洞，看到孩子們這么感興趣，于是就生成了這一個(gè)活動(dòng)。在本活動(dòng)中，我以孩子們感興趣的洞洞貫穿始

2、終，設(shè)計(jì)了看洞洞物品mdash;mdash;說(shuō)說(shuō)身上的洞洞mdash;mdash;用報(bào)紙鉆過(guò)身體變的各種洞洞mdash;mdash;和同伴合作用身體變成讓小朋友能鉆過(guò)的洞等環(huán)節(jié)，在游戲中讓孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，從而能積極參與到活動(dòng)中來(lái)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.觀察發(fā)現(xiàn)身邊和身體上的洞洞，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對(duì)洞的興趣。2.嘗試運(yùn)用身體的不同部位連接洞洞，增強(qiáng)肢體動(dòng)作的創(chuàng)造力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒運(yùn)用身體的不同部位連接洞洞，并嘗試解決如何讓報(bào)紙鉆過(guò)洞洞。難點(diǎn)：讓幼兒和同伴合作搭建出能讓幼兒鉆過(guò)的洞。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)身邊物品上的洞和身體上的洞已經(jīng)有一些了解。2.材料準(zhǔn)備：在教室一角布置好洞

3、洞展覽會(huì)(放上各種有洞的物品)用大小不同的紙箱搭建出能讓幼兒鉆、爬的洞，報(bào)紙為幼兒人數(shù)的一半?；顒?dòng)過(guò)程：一、到洞洞王國(guó)看各種有洞的物品，引起幼兒對(duì)洞的興趣。1.師：今天，老師要帶領(lǐng)小朋友到lsquo;洞洞王國(guó)rsquo;去玩一玩，聽(tīng)說(shuō)lsquo;洞洞王國(guó)rsquo;里有個(gè)展覽會(huì)，我們一起去看一下都有些什么東西。(帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入教室)2.帶幼兒來(lái)到布置好的洞洞展覽會(huì)，請(qǐng)幼兒觀察展覽會(huì)上的洞洞物品。(教師交代要求：仔細(xì)觀察有哪些物品，上面都有洞洞嗎?洞在哪里?再想一想那上面的洞有什么用?)3.教師帶領(lǐng)幼兒坐下后提問(wèn)：你剛才看到了什么?他們上面上的洞洞有什么用?(請(qǐng)幼兒拿著東西講給小朋友聽(tīng)，教師對(duì)幼兒

4、的講述進(jìn)行評(píng)價(jià)。)教師小結(jié)：原來(lái)洞洞展覽會(huì)上展出的東西上都有洞洞，有的洞洞大，有的小，有的洞洞是圓的，有的洞洞是方的，它們身上的洞洞都有不同的用處。二、嘗試用身體的不同部位連接各種洞洞，用報(bào)紙玩鉆洞游戲。1.說(shuō)說(shuō)身體上的洞洞師：原來(lái)在我們生活中有這么多l(xiāng)squo;洞洞rsquo;，你們知道我們身體上也有l(wèi)squo;洞洞rsquo;嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)。2.讓幼兒嘗試用身體的不同部位連接洞洞。師：原來(lái)在我們身體上也藏著這么多l(xiāng)squo;洞洞rsquo;，我們要保護(hù)好身上的lsquo;洞洞rsquo;?，F(xiàn)在我想請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，除了我們身體上的這些洞洞，你能用我們的身體、小手和小腳也能變出

5、洞洞嗎? 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，用身體的不同部位搭出大小不同的洞。(請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)變洞洞)3.用報(bào)紙玩鉆洞游戲。(1)師：小朋友真棒，能用身體變出這么多洞來(lái)，現(xiàn)在報(bào)紙想和我們玩鉆洞洞的游戲。(介紹玩法)教師說(shuō)：變變變，變出一個(gè)大洞洞，幼兒馬上想辦法用身體變出一個(gè)大洞，且做木頭人狀?？焖祭蠋?教.案網(wǎng)出處教師從中選出變大洞 的小朋友，請(qǐng)另一名幼兒用報(bào)紙嘗試鉆洞洞。接著用同樣的游戲方式再請(qǐng)幼兒變不大不小的和最小的洞洞，請(qǐng)幼兒用報(bào)紙穿過(guò)。(教師注意觀察幼兒的操作，及時(shí)肯定幼兒的行為，鼓勵(lì)幼兒嘗試改變報(bào)紙的形狀以鉆過(guò)不同的洞。)(2)分組游戲。把幼兒分成兩半，男孩子搭洞，女孩子用報(bào)紙鉆洞，然后交換。教師小

6、結(jié)：報(bào)紙?jiān)阢@大洞時(shí)大搖大擺，鉆小洞時(shí)是怎樣的? (變小、卷成一個(gè)細(xì)筒擰起來(lái)等)三、幼兒合作變洞洞，幼兒玩鉆洞洞游戲。1.教師：剛才我們都是一個(gè)人變洞洞的，現(xiàn)在你能不能和你的好朋友一起合作變洞洞呢?(幼兒合作變洞洞，教師觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)合作的好的小朋友。)2.師：現(xiàn)在我要來(lái)試驗(yàn)一下你們變的洞洞大不大，能否讓小朋友鉆過(guò)，我說(shuō)變變變，你們就相互合作變出洞洞，且做木頭人狀不能動(dòng)。(幼兒變出洞洞后請(qǐng)其他幼兒嘗試鉆進(jìn)去)游戲可以進(jìn)行幾次。四、嘗試和同伴合作搭出更大的洞洞，讓老師鉆過(guò)，結(jié)束活動(dòng)。師：小朋友，你們能不能變出更大的洞讓老師鉆進(jìn)去呢?幼兒合作嘗試變出更大的洞。教師選出最大的洞，老師當(dāng)火車頭，帶領(lǐng)其他

7、幼兒鉆過(guò)。師：小朋友，我們教室外面也有很多我們小朋友一起拼搭的洞洞，我們一起再去鉆一鉆吧幼兒跟在老師身后變成小火車，開(kāi)出教室?；顒?dòng)延伸：利用各種積木、輪胎和廢舊的紙箱等，讓幼兒搭建成各種大大小小的洞洞?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中，我們努力為孩子們創(chuàng)造條件，給他們提供了廣闊的活動(dòng)空間，組織和幫助他們投入到活動(dòng)中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。中班主題詳案教案有趣的洞洞含反思這篇文章共6292字。相關(guān)文章中班教案柳樹(shù)和芒果樹(shù)含反思：中班教案柳樹(shù)和芒果樹(shù)含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀察結(jié)果。豐富詞匯：挺拔、柔軟、低垂，初步學(xué)習(xí)觀察比較的方法比較柳樹(shù)與芒果樹(shù)的異同點(diǎn)，養(yǎng)成觀察植物的興趣和喜愛(ài)植物情感，快來(lái)看看幼兒園中班柳樹(shù)和芒果樹(shù)含反思教案吧。中班教案有趣的嘴巴含反思：中班教案有趣的嘴巴含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試學(xué)習(xí)相應(yīng)的動(dòng)詞：吹、唱、哭、笑等，激發(fā)幼兒樂(lè)于參與活動(dòng)的愿望，知道嘴巴的作用并知道保護(hù)嘴巴，培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽的嘗試水果，快來(lái)看看幼兒園中班有趣的嘴巴含反思教案吧。6