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1、彩旗飄飄教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1. 初步學(xué)習(xí)形的變化。2. 能用繪畫或者剪貼的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化教室。3. 在了解彩旗作用的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設(shè)計(jì)制作能力。教學(xué)重點(diǎn)：彩旗形狀的變化、美化及設(shè)計(jì)制作。教學(xué)難點(diǎn)：各種形的認(rèn)識及組合、表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：（學(xué)生）剪刀、膠水、各色彩紙、筷子、毛線、常規(guī)畫具。 （教師）課件、各式彩旗的范作、剪刀，膠水、彩紙、毛線等。教學(xué)過程：師：同學(xué)們看過彩旗飄飄的場面嗎？生：看過、很熱鬧有各色的彩旗。師：你們在那里見到過彩旗？它們有什么用途？生：。師：現(xiàn)在我們一起來看看（展示課題“彩旗飄飄”）1. 彩旗欣賞（1） 課件展示不同形狀的彩

2、旗。提問：這里有你喜歡的彩旗嗎？（2） 那你還能想到其它形狀的彩旗嗎？提問：激發(fā)學(xué)生想象不同形狀的彩旗。（3）課件展示，彩旗的形狀多樣化。2. 制作彩旗（學(xué)生分組按步驟制作彩旗）畫彩旗課件展示不同形狀的彩旗，老師挑選幾個(gè)畫出來給學(xué)生看；然后要求學(xué)生選擇一些彩旗把它畫下來。剪彩旗老師把自己畫的彩旗用剪刀剪下來，讓學(xué)生注意觀察老師是怎樣剪的。學(xué)生自己動手把彩旗剪下來，使用剪刀時(shí)候一定要小心使用，避免劃傷自己和同學(xué)。裝飾彩旗老師提出剪下來的彩旗比較單調(diào)，顏色不是很好看，我們把彩旗進(jìn)行裝飾，老師展示給學(xué)生看，如何裝飾；然后讓學(xué)生對自己的彩旗進(jìn)行裝飾。3. 作品欣賞： 選擇各小組的作品進(jìn)行展示，并加以點(diǎn)評。作業(yè)布置 迎接十一國慶節(jié)：請每位同學(xué)設(shè)計(jì)出自己喜歡而富有創(chuàng)意的彩旗！ 注：1.可以用不同的方法裝飾旗面。 2.制作過程注意安全，正確使用手中的工具。 3.最后把作品貼在吊繩上。 作業(yè)展示，點(diǎn)評布置（1） 小組內(nèi)展示作業(yè)，互評作業(yè)。 （2） 把彩旗掛在吊繩上或粘在小木棒（或筷子）上小結(jié)：漂亮的彩旗都掛上來了，那我們來欣賞自己的作品。板書設(shè)計(jì)彩旗飄飄教學(xué)反思同學(xué)們想象力豐富，在教學(xué)過程中要有方向性的引導(dǎo)；低年級的同學(xué)，動手能力較差，要有耐心地輔導(dǎo)同學(xué)們制作彩旗。