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1、教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共7題，共14分)1.下列物質(zhì)中，聲音在（ ）中傳播速度最快。A.鐵軌 B.大海 C.空氣2.鞋底的花紋主要作用是（ ）。A.美觀 B.堅(jiān)固 C.增大摩擦力3.魚用（ ）呼吸。A.鰓部 B.嘴部 C.鱗片4.人體在吸氣時(shí)，（ ）。A.胸腔擴(kuò)張，腹部擴(kuò)張 B.胸腔收縮，腹部放松 C.胸腔收縮，腹部收縮 D.胸腔擴(kuò)張，腹部收縮5.下列關(guān)于熟的食物和生的食物的說(shuō)法，不正確的是（ ）。A.食物中的蛋白質(zhì)加熱后更易被人體消化和吸收B.采用生食的方法能減少食物營(yíng)養(yǎng)的損失C.食物上有細(xì)菌，所以食物都不能生吃6.下面有利于我們保持長(zhǎng)期均衡營(yíng)養(yǎng)的做法是（ ）。A.早上來(lái)

2、不及吃早餐，中餐和晚餐多吃點(diǎn)補(bǔ)充回去B.多吃零食，零食里的營(yíng)養(yǎng)成分可以取代一日三餐C.葷素搭配，粗細(xì)糧搭配，每天吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜7.聲音是由發(fā)聲體的（ ）而產(chǎn)生的。A.振動(dòng) B.擺動(dòng) C.運(yùn)動(dòng)二.填空題(共7題，共34分)1.當(dāng)我們發(fā)聲時(shí)，聲帶變（ ），并快速振動(dòng)，產(chǎn)生（ ）。2.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量（ ）的大小的工具，力的單位是（ ），用符號(hào)（ ）表示。使用時(shí)拿起測(cè)力計(jì)先檢查（ ）是否在“0”刻度的位置；讀數(shù)時(shí)（ ）與指針相平。測(cè)量的（ ）不能大于刻度板上的最大值。3.人們?cè)阪湕l上加潤(rùn)滑油，是為了（ ）摩擦力。4.聲帶越緊，聲音越（ ）。成年女子的聲帶長(zhǎng)大約為15毫米，成年男子的聲帶長(zhǎng)大約

3、為20毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年女子的聲音（ ）。5.按食物的來(lái)源分，食物分為（ ）和（ ）。6.用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)（ ）。1牛相當(dāng)于（ ）克力。7.人的（ ）就像一個(gè)隧道，聲音通過這條隧道到達(dá)鼓膜。鼓膜很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生（ ）。三.判斷題(共7題，共14分)1.尺子伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音越高。（ ）2.物體在振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起它周圍物質(zhì)的振動(dòng)，并通過這些物質(zhì)把聲音從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。（ ）3.運(yùn)動(dòng)量比較大，需要多吃糖類食物，補(bǔ)充足夠的能量。（ ）4.四年級(jí)男生肺活量在1100毫升2600毫升，女生肺活量在900毫升2000毫升。（ ）5.呼吸時(shí)

4、肋骨的位置不變。（ ）6.脂肪只會(huì)讓我們發(fā)胖，對(duì)身體沒有任何好處。（ ）7.伴隨呼吸次數(shù)的改變，我們的心跳速度不會(huì)發(fā)生改變。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.把下列對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)用力撥動(dòng)橡皮筋 聽到的聲音弱輕輕撥動(dòng)橡皮筋 聽到的聲音強(qiáng)彈撥伸出桌面距離長(zhǎng)的尺子 聽到的聲音高彈撥伸出桌面距離短的尺子 聽到的聲音低五.簡(jiǎn)答題(共5題，共27分)1.聲音是怎樣進(jìn)行傳播的？2.宇航員在太空中工作時(shí)，需要借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行溝通，為什么？3.我們通常用哪些詞來(lái)描述聽到的聲音？4.想一想，上課時(shí)坐在教室里能聽到哪些聲音？坐在教室里能聽到的聲音有？5.為什么說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”？六.綜合題(共2題，

5、共12分)1.觀察下面這張圖，同學(xué)丙在寫字，同學(xué)甲和同學(xué)乙都能聽到同學(xué)丙寫字的聲音。同學(xué)甲和同學(xué)乙聽到的聲音相比，（ ）。A.同學(xué)甲聽到的聲音會(huì)更清楚些 B.同學(xué)乙聽到的聲音會(huì)更清楚些 C.他們聽到的聲音樣清楚甲同學(xué)聽到的聲音是通過（ ）傳播到他耳朵的，乙同學(xué)聽到的聲音是通過（ ）傳播到她耳朵的。A.固體、氣體 B.氣體、固體 C.液體、氣體2.下面是一根橡皮筋的音量變化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面各題。（1）橡皮筋被拉開的距離越長(zhǎng)，振動(dòng)的幅度就越（ ），聽到的聲音就越（ ）。（2）橡皮筋被拉開不同的距離，我們聽到的聲音音高（ ）（填“相同”或“不同”）。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.D5.C6.C7.A二.填空題1.窄；高音2.力；牛（頓）；N；指針；視線；力3.減小4.高；低5.植物類食物；動(dòng)物類食物6.力的大?。?007.外耳道；振動(dòng)三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)體物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。2.太空處于真空狀態(tài)，真空不能傳播聲音。3.我們常用高、低、強(qiáng)、弱、悅耳、刺耳來(lái)描述聲音。4.同學(xué)的說(shuō)話聲、老師的講課聲、上下課鈴聲、老師的腳步聲、翻書的聲音。5.因?yàn)橐粋€(gè)巴掌無(wú)法受力而產(chǎn)生振動(dòng)，也就不能發(fā)出聲音。六.綜合題1.A A2.大；強(qiáng)；不同