九年級物理全冊第二十章第4節(jié)電動機(jī)教案新版新人教.doc
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1、第4節(jié)電動機(jī)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解磁場對通電導(dǎo)線的作用。2.了解直流電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。3.知道換向器在直流電動機(jī)中的作用。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn):磁場對通電導(dǎo)線的作用。2.難點(diǎn):電動機(jī)能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動的原因?!菊n前準(zhǔn)備】教師:電動玩具汽車、U形磁鐵、電源、導(dǎo)線、開關(guān)、金屬架、線圈和電動機(jī)演示模型、多媒體。學(xué)生:U形磁鐵、小電動機(jī)線圈、1號電池(2節(jié))、金屬支架、電動機(jī)模型。【教學(xué)過程】【情境引入】小明在臺燈下用條形磁體做實(shí)驗(yàn)時,突然發(fā)現(xiàn),當(dāng)手中的條形磁體靠近白熾燈時,燈絲就會不停地抖動,思考問題:燈絲為什么會抖動?【互動新授】(一)磁場對通電導(dǎo)線的作用1.磁場對通電直導(dǎo)線的作用:(1)問題提出
2、:教師演示奧斯特實(shí)驗(yàn),由奧斯特實(shí)驗(yàn)可知:通電導(dǎo)線周圍存在磁場,即電流對磁體有力的作用,引導(dǎo)學(xué)生逆向思考:磁體對電流有沒有力的作用呢?教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理論推理,思考討論:奧斯特的實(shí)驗(yàn)證明了通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁場,而且通電螺線管產(chǎn)生的磁場就相當(dāng)于一個條形磁鐵的磁場。那么把通電導(dǎo)線放在磁場中也就相當(dāng)于把兩個磁鐵放在一起,肯定會有力的作用,因?yàn)閮蓚€磁體之間是可以相吸或相斥的。(2)設(shè)計實(shí)驗(yàn):教師指出科學(xué)僅有猜想是不夠的,要想獲得正確的結(jié)論,應(yīng)該用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。學(xué)生小組討論交流,設(shè)計出實(shí)驗(yàn)方案,并說出所選用的實(shí)驗(yàn)器材。教師巡回聽取學(xué)生討論的方案,然后請小組代表把討論的結(jié)果進(jìn)行交流。學(xué)生1:因?yàn)槲覀兛紤]到問
3、題是要驗(yàn)證通電導(dǎo)線在磁場中有沒有受到力的作用,所以我們想到實(shí)驗(yàn)必須有一條通電的導(dǎo)線,選擇器材時就應(yīng)該有導(dǎo)線、電源和開關(guān);另外還要有提供磁場的磁鐵。把通電導(dǎo)線放在磁場中看它能不能受到力的作用。學(xué)生2:我們覺得用U形磁鐵可能更好些,因?yàn)閁形磁鐵內(nèi)的磁場集中些。還有我們覺得那根通電導(dǎo)線最好把它支起來,使它可以自由滾動,這樣可以更好地觀察。(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):確定實(shí)驗(yàn)方案后,按照實(shí)驗(yàn)裝置組裝器材,由一個學(xué)生上臺演示實(shí)驗(yàn),用實(shí)物投影儀將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象展示在屏幕上,教師提醒學(xué)生注意觀察,發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,通電導(dǎo)體在磁場中由靜止開始運(yùn)動,說明磁場對電流有力的作用。教師引導(dǎo)學(xué)生記錄下實(shí)驗(yàn)中的磁場方向、導(dǎo)體中的電流方向以及
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