《八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第一節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量學(xué)案（無(wú)答案）（新版）（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第一節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量學(xué)案（無(wú)答案）（新版）（新版）新人教版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量工具及其國(guó)際單位2. 過(guò)程與方法：觀察并動(dòng)手操作這些測(cè)量工具，提高操作能力2. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生善于利用多種方法去解決問(wèn)題的創(chuàng)新精神，激發(fā)他們勇于探索科學(xué)實(shí)踐的進(jìn)取精神【學(xué)法指導(dǎo)】觀察法、討論法、實(shí)驗(yàn)法【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】（1）重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用刻度尺，測(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度的多種途徑。（2）難點(diǎn)：怎樣進(jìn)行時(shí)間和長(zhǎng)度的準(zhǔn)確測(cè)量。【教學(xué)用具】投影儀、鋼直尺、鋼卷尺、皮卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、秒表等導(dǎo)學(xué)過(guò)程方法導(dǎo)引【自主學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】一、自主檢測(cè)：1、長(zhǎng)度的單位：（1）、在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是_，其符號(hào)是_。（2

2、）、長(zhǎng)度的單位還有哪些？換算關(guān)系如何？2、測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_，觀察你手邊的刻度尺，完成下面問(wèn)題：、找出零刻度處，看一看它的最大測(cè)量值（即量程或測(cè)量范圍）是多少？、你的刻度尺分度值（即相鄰兩條刻度線之間的長(zhǎng)度）是多少？、用你的刻度尺測(cè)一測(cè)物理課本的長(zhǎng)度和寬度，記錄在下面。3、閱讀12頁(yè)的實(shí)驗(yàn)“用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，請(qǐng)你寫出正確使用刻度尺的幾個(gè)要點(diǎn)？.“選”：根據(jù)_選擇刻度尺。.“觀”：使用刻度尺前要觀察它的_、_、_。.“放” _刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，有_的一邊緊靠被測(cè)物體，不能_。.“看”：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直即_。.“讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的_位。.“記”：測(cè)量結(jié)果由_、_

3、和_組成 。4、時(shí)間的單位（1）、在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是_，其符號(hào)是_.（2）、時(shí)間的單位還有哪些？寫出他們的換算關(guān)系？5 、觀察14頁(yè)圖1.1-6甲：石英鐘；圖1.1-7乙：機(jī)械停表，指出它們的分度值分別是什么？6、誤差：_與_之間總會(huì)有差別，這就是誤差。錯(cuò)誤能避免，誤差只能_，要盡量_誤差。二、我的疑惑： 。【合作探究、釋疑解惑】【情境導(dǎo)入】播放詩(shī)配畫早發(fā)白帝城，分析詩(shī)句中哪些詞句分別對(duì)應(yīng)于物理學(xué)描述物體的運(yùn)動(dòng)所用的距離、時(shí)間 。 同時(shí)觀察課本第10頁(yè)兩個(gè)圖，比較帽子的AB長(zhǎng)還是CD長(zhǎng)？中心的兩個(gè)圓哪個(gè)面積大？你的感覺可靠嗎？如何準(zhǔn)確的知道長(zhǎng)短和大小呢？知識(shí)點(diǎn)一：長(zhǎng)度的單位及其換

4、算關(guān)系1、閱讀課本P15“國(guó)際單位制”，知道什么是國(guó)際單位制。.測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做（ ）。2、為了方便國(guó)際間的交流，國(guó)際計(jì)量組織制定了一套統(tǒng)一的單位，叫 （ ）簡(jiǎn)稱（ ） 。3、閱讀課本P10-11“長(zhǎng)度的測(cè)量”，了解長(zhǎng)度的單位及其換算關(guān)系，并探究刻度尺的使用方法。小結(jié)：（1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位是_，常用單位有_、_、_、_等（2）測(cè)量工具： _。測(cè)量長(zhǎng)度的方法一般方法：_特殊方法：_知識(shí)點(diǎn)二：長(zhǎng)度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)：1、刻度尺的使用：“選”、 “觀”、 “放”、 “看”、 “讀”、 “記”。2、用你的刻度尺測(cè)一測(cè)你的物理課本和作業(yè)本長(zhǎng)度和寬度，記錄在課本12頁(yè)的表格中，和自主學(xué)習(xí)的

5、問(wèn)題2.的測(cè)量結(jié)果對(duì)比一下，相同嗎？為什么？教師點(diǎn)撥1.測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)要注意：一貼二平三讀，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位。2.零刻度磨損的刻度尺，可任選一整數(shù)刻度線為“測(cè)量零點(diǎn)”3.長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果要估讀一位且只能估讀一位，若被測(cè)長(zhǎng)度的終端恰好對(duì)準(zhǔn)某一刻度線，應(yīng)估讀“0”知識(shí)點(diǎn)三：時(shí)間的單位換算及時(shí)間的測(cè)量閱讀教材P14-15，并完成以下題目。1、你知道哪些測(cè)量時(shí)間的工具？ 在實(shí)驗(yàn)室，用_來(lái)測(cè)量時(shí)間。2、“用停表測(cè)量時(shí)間”實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用停表。按動(dòng)停表上的按鈕，觀察指針（或數(shù)字）的變化，了解停表的使用方法。秒表的使用方法：_用停表測(cè)量，你脈搏跳動(dòng)10次所用的時(shí)間是_，1min內(nèi)你的脈搏跳動(dòng)的次數(shù)是_

6、次。一名同學(xué)從教室一端走到另一端所用的時(shí)間是_s。知識(shí)點(diǎn)四：誤差及錯(cuò)誤。學(xué)生閱讀教材P14最后兩個(gè)自然段并完成以下各題1、測(cè)量過(guò)程中，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值與真實(shí)值總會(huì)有差別，這就是_。2、誤差_(能或不能）消除，但可以減小誤差。3、減小誤差的方法:_、_、改進(jìn)測(cè)量方法。4、誤差_(是或不是）錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是不該發(fā)生的，是_（能或不能）避免，而誤差_(能或不能）消除.教師點(diǎn)撥1錯(cuò)誤與誤差不同：錯(cuò)誤是指不按實(shí)驗(yàn)、操作的有關(guān)規(guī)定的做法。是不正確的測(cè)量方法產(chǎn)生的，所以只要嚴(yán)格按要求去做，錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的。2減小誤差的方法：多次測(cè)量的平均值 會(huì)更接近真實(shí)值，誤差較小?！緳z測(cè)

7、反饋、學(xué)以致用】1、填出下列數(shù)據(jù)的單位：一只鉛筆的長(zhǎng)度約為180 ；南京長(zhǎng)江二橋全長(zhǎng)2197 ；一位八年級(jí)的學(xué)生脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為02 。你走路時(shí)的步幅約為50 ，跑l00m所需時(shí)間約為162、1998年，清華大學(xué)范守善小組成功地制備出直徑為3-50 nm，長(zhǎng)度達(dá)m量級(jí)的氧化稼半導(dǎo)體一維納米棒，使我國(guó)在國(guó)際上首次把氧化稼制備成一維納米晶體。50 nm mm m。3、小芳同學(xué)對(duì)一枝鉛筆的長(zhǎng)度進(jìn)行了精確的測(cè)量，記錄結(jié)果為15.84 cm ，根據(jù)記錄結(jié)果判定她所用刻度尺的分度值是_，準(zhǔn)確值是_，估計(jì)值是_。4、使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，下面做法不正確的是( )A.放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置

8、，并必須從0刻度線量起B(yǎng).看刻度尺時(shí)，視線要與尺面垂直，并要正對(duì)刻度線C.讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位D.記錄時(shí)，要記錄測(cè)量的數(shù)字和單位5、.要測(cè)量1角硬幣的厚度且使測(cè)量結(jié)果誤差較小，下列方法中最佳的選擇是（）A.刻度尺仔細(xì)測(cè)量硬幣的厚度，求平均值B.刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，求平均值C.用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1角硬幣的厚度，求平均值D.用刻度尺測(cè)出10個(gè)1角硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10，求得一個(gè)1角硬幣的厚度【總結(jié)提煉、知識(shí)升華】1. 學(xué)習(xí)收獲 整理反思學(xué)習(xí)內(nèi)容，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。還有什么疑惑？2. 需要注意的問(wèn)題，使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度和正確讀數(shù)，誤差，【課后訓(xùn)練、鞏固拓展】1、如何較準(zhǔn)確的測(cè)出一元硬幣的直徑一頁(yè)紙的厚度細(xì)銅絲的直徑？試一試，并把測(cè)量步驟和方法寫出來(lái)2、助學(xué)讀物1.1【課后反思、自悟自勵(lì)】自主學(xué)習(xí)課本P10-15小組匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題同學(xué)思考：小組搶答【閱讀】P10-15小組合作學(xué)習(xí)、討論合作探究小組交流、匯報(bào)學(xué)生討論后，老師釋疑小組討論并匯報(bào)閱讀P10-15分析、歸納得出學(xué)生積極思考，點(diǎn)名匯報(bào)小組競(jìng)賽、學(xué)生搶答小組歸納知識(shí)要點(diǎn)、教師點(diǎn)評(píng)。獨(dú)立完成作業(yè)