《八年級(jí)物理上冊(cè)5.2生活中的透鏡學(xué)案無(wú)答案新版新人.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè)5.2生活中的透鏡學(xué)案無(wú)答案新版新人.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié) 生活中的透鏡 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)和技能了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。二、過(guò)程和方法1.經(jīng)歷制作模型照相機(jī)的過(guò)程，了解照相機(jī)的成像原理。2.能簡(jiǎn)單描述凸透鏡成實(shí)像和虛像的主要特征。三、情感態(tài)度價(jià)值觀1.通過(guò)模擬相機(jī)的制作和使用，獲得成功的喜悅。2.具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。3.初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察和制作，使學(xué)生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富、具體的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察照相機(jī)、投影儀、放大鏡的像，再經(jīng)過(guò)分析、綜合、最后得出它們成的像。導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、引入新課節(jié)日家人團(tuán)聚或外出旅游，總要留影作紀(jì)念，攝影師用照相機(jī)拍出美麗的

2、風(fēng)光，動(dòng)人的場(chǎng)景使人們從照片中感到美的享受和啟迪。這就需要照相機(jī)，你們想了解它嗎？今天我們通過(guò)觀察、研究走近它，認(rèn)識(shí)它。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.凸透鏡的特點(diǎn)： ；凹透鏡的特點(diǎn)：2.凸透鏡對(duì)光線有 作用；凹透鏡對(duì)光線有 作用。3.觀察課本81頁(yè)下圖閱讀課文然后填空：來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò) 后會(huì)聚在膠卷上，形成 的像。膠卷上涂著一層對(duì)光 的物質(zhì)，它在暴光后發(fā)生化學(xué)變化， 就被記錄在膠卷上，經(jīng)過(guò)顯影、定影后成為底片，再用底片洗印就可以得到相片。4.閱讀課文82頁(yè)觀察圖然后請(qǐng)回答：投影儀上有一個(gè)相當(dāng)于 的鏡頭，投影片上的圖案通過(guò)這個(gè) 形成一個(gè) 的像。平面鏡的作用是改變光的傳播方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。5.

3、閱讀課文，觀察圖然后請(qǐng)回答：放大鏡也是 ，是最常用的光學(xué)儀器之一。合作探究：知識(shí)點(diǎn)1、照相機(jī)：1、照相機(jī)的原理：照相機(jī)前面的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_ ，成像在暗箱中的 _ 上。被照物體離相機(jī)較遠(yuǎn)，成_、_ 的_像。2、 照相機(jī)的結(jié)構(gòu)： 鏡頭膠卷快門(mén)友情提示：實(shí)際照相機(jī)上有一個(gè)調(diào)焦環(huán)可以旋轉(zhuǎn)，使鏡頭向外伸或是向里縮來(lái)調(diào)節(jié)鏡頭到膠片的距離。快門(mén)用來(lái)控制曝光時(shí)間的長(zhǎng)短，光圈用來(lái)改變進(jìn)光孔的大小。怎樣才能既快又好的照出自己滿意的照片呢？首先我們要通過(guò)改變相機(jī)與被照物體間的距離，得到大小合適的像，離物體越近，像越大，反之，離物體越遠(yuǎn)，像就越??；然后再旋轉(zhuǎn)調(diào)焦環(huán)，改變鏡頭到膠片的距離，得到最清晰的像。這兩個(gè)步驟可

4、不能顛倒啊!想想做做動(dòng)手制作模擬照相機(jī) 方法：在直徑較大的圓紙筒一端固定一個(gè)凸透鏡，在直徑較小的圖紙筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小紙筒有屏幕的一端套入大紙筒內(nèi)。制作完成后，把模擬照相機(jī)對(duì)著室外，并前后拉動(dòng)直徑較小的紙筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，觀察所成的像，回答：題1像是正立還是倒立？像是縮小還是放大？像是虛像還是實(shí)像？2.投影儀：1、 結(jié)構(gòu)：2、 原理：影儀上的凸透鏡可以成_ 、_ 的_ 像友情提示：投影片倒放在投影儀上，這樣在屏幕上才能出現(xiàn)正常方向的圖像。通過(guò)旋轉(zhuǎn)投影儀立柱上的旋鈕，可能使凸透鏡上升或是下降，從而改變透鏡到投影片的距離。問(wèn)題2：像是正立還是倒立？（以像上人

5、物頭腳朝向和投影片上人物頭腳朝向比較得出）像是放大還是縮小（和投影片上的人物相比）；像是虛像還是實(shí)像？投影儀上的平面鏡的作用是什么？3.放大鏡：用凸透鏡看書(shū)上的字，說(shuō)出看到的情況：?jiǎn)栴}3：字是正立還是倒立？ 字是放大還是縮??？課后思考與實(shí)踐：用自制的模擬相機(jī)替同學(xué)“拍照”，并探索：要使所成的像更大一些，可采取什么措施？請(qǐng)你利用凸透鏡制成一種有用的裝置，說(shuō)明制作方法和用途。將投影儀分離成兩個(gè)可單獨(dú)使用的儀器。用放大鏡以不同的距離看物體，是否都是放大的？根據(jù)中你所看到的現(xiàn)象，你能提出什么問(wèn)題？可以用什么方法解決你提出的問(wèn)題？4、實(shí)像與虛像的區(qū)別：實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，可以用屏接到，當(dāng)然也能用眼

6、看到，都是倒立的。虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的，而是實(shí)際光線的反射光線或折射光線的反向延長(zhǎng)線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收，都是正立的三、鞏固提升：1、用照相機(jī)照相時(shí)，物體在膠卷上形成（ ）A、縮小的倒立實(shí)像 B、放大的正立實(shí)像C、縮小的正立實(shí)像 D、縮小的倒立虛像2、放映幻燈時(shí)，銀幕出現(xiàn)的畫(huà)面是幻燈片上畫(huà)面的( )A正立放大的虛像 B正立放大的實(shí)像C倒立放大的實(shí)像 D等大倒立的實(shí)像3、關(guān)于光學(xué)器材或設(shè)備，下列說(shuō)法正確的是( )A.照相機(jī)、幻燈機(jī)的鏡頭都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡B.使用幻燈機(jī)時(shí)，為了在屏幕上得到正立的像，幻燈片應(yīng)倒立放置C.放大鏡只能成放大的像D.老花眼是將像成在了視網(wǎng)膜的后面4小張同學(xué)將一只薄凸透鏡放在花盆前，通過(guò)透鏡觀察到的花是正立的，則（ ）A此時(shí)通過(guò)透鏡看到的是花的縮小的虛像B此時(shí)通過(guò)透鏡看到的是花的放大的實(shí)像C如果讓透鏡移近花盆一些，透鏡所成的花的像將變大一些D如果讓透鏡逐漸遠(yuǎn)離花盆，透鏡所成的有可能是花的倒立實(shí)像