《《加、減法的意義和各部分間的關(guān)系》公開課教學(xué)課件.pdf》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《加、減法的意義和各部分間的關(guān)系》公開課教學(xué)課件.pdf（19頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、人教版人教版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 四年級四年級 下冊下冊加、減法的加、減法的意義和意義和各部分間的關(guān)系各部分間的關(guān)系情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)四則運(yùn)算四則運(yùn)算課堂練習(xí)課堂練習(xí)1中國新世紀(jì)四大工程中國新世紀(jì)四大工程之一。之一。青藏鐵路青藏鐵路情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入返回返回814km1142km（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到到 格爾木格爾木的的鐵路鐵路長長814km,格爾木到拉薩的鐵路格爾木到拉薩的鐵路長長 1142km。西寧到拉薩。西寧到拉薩的鐵路的鐵路長多少千米？長多少千米？就是把它們就是把它們合合起起來是多少千米？

2、來是多少千米？返回返回青藏鐵路地圖青藏鐵路地圖814km1142km西寧西寧格爾木格爾木拉薩拉薩81411421956(千米）千米）（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵鐵 路路長長814km,格爾木格爾木到拉薩的鐵路長到拉薩的鐵路長1142km。西寧到拉薩。西寧到拉薩的的 鐵路鐵路長多少千米？長多少千米？可以畫出線段圖可以畫出線段圖西寧到拉薩的鐵路西寧到拉薩的鐵路長長?km答：西寧答：西寧到拉薩的鐵路到拉薩的鐵路長長1956千米。千米。探究新知探究新知返回返回81411421956（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧

3、）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到到 格爾木的鐵路格爾木的鐵路長長814km,格爾木到拉薩的鐵路格爾木到拉薩的鐵路長長 1142km。西寧到。西寧到拉薩拉薩的鐵路長多少千米？的鐵路長多少千米？加數(shù)加數(shù) 加數(shù)加數(shù) 和和 加數(shù)加數(shù)+加數(shù)加數(shù)=和和相加的兩個相加的兩個數(shù)叫做加數(shù)數(shù)叫做加數(shù)加得的數(shù)叫做和加得的數(shù)叫做和把兩個數(shù)合并成把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算，一個數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。叫做加法。返回返回（2）西西寧寧到拉薩的鐵路全長到拉薩的鐵路全長1956km，其中西寧到，其中西寧到格爾木格爾木 長長814km。格爾木到拉薩的鐵路長多少千米？。格爾木到拉薩的鐵路長多少千米？814km？km西寧西寧

4、格爾木格爾木拉薩拉薩1956-8141142 (千米）千米）西寧到拉薩的鐵路西寧到拉薩的鐵路長長1956km答：格爾木到答：格爾木到拉薩的鐵路拉薩的鐵路長長1142千米。千米。用用減法減法計算計算返回返回？km1142km西寧西寧格爾木格爾木拉薩拉薩1956-1142814 (千米）千米）西寧到拉薩的鐵路西寧到拉薩的鐵路長長1956km答：西寧到格爾木的答：西寧到格爾木的鐵路鐵路長長814千米。千米。（3）西寧）西寧到拉薩的鐵路全長到拉薩的鐵路全長1956km，其中，其中格爾木到拉格爾木到拉 薩長薩長1142km。西寧到格爾木的鐵路長多少千米？。西寧到格爾木的鐵路長多少千米？用用減法減法計算計

5、算返回返回（2）1956-814=1142（1）814+1142=1956（3）1956-1142=814什么什么是減法？是減法？說一說說一說已知兩個數(shù)的和與其中已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法。加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法。在減法中，已知的和叫做在減法中，已知的和叫做被減數(shù)被減數(shù)，其中一個加數(shù)叫，其中一個加數(shù)叫做做減數(shù)減數(shù)，另一個加數(shù)叫做，另一個加數(shù)叫做差差。被減數(shù)被減數(shù) 減數(shù)減數(shù) = 差差返回返回 1956-814=1142 814+1142=1956 1956-1142=814減法是加法的逆運(yùn)算減法是加法的逆運(yùn)算和和-加數(shù)加數(shù)=另一個加數(shù)另一個加數(shù)

6、和和-加數(shù)加數(shù)=另一個加數(shù)另一個加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)=和和返回返回和和加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)和和另一個加數(shù)另一個加數(shù)加法各部分間的關(guān)系加法各部分間的關(guān)系差差被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)差差減數(shù)減數(shù)被減數(shù)被減數(shù)差差減法各部分間的關(guān)系減法各部分間的關(guān)系加、減法各部分間的關(guān)系加、減法各部分間的關(guān)系返回返回 根據(jù)根據(jù)24685753043，直接寫出下面兩，直接寫出下面兩道道 題題的得數(shù)。的得數(shù)。30432468 57530435752468課堂練習(xí)課堂練習(xí)返回返回86+59=145（張）（張）答：全天一共賣出答：全天一共賣出145張門票。張門票?；┗﹫錾衔缳u出場上午賣出86張門票，下

7、午賣出張門票，下午賣出59張門票。滑張門票?；﹫鋈煲还操u出多少張門票？雪場全天一共賣出多少張門票？上午賣出的張數(shù)上午賣出的張數(shù)+下午賣出的張數(shù)下午賣出的張數(shù)=全天賣出的張數(shù)全天賣出的張數(shù)返回返回145-86=59（張）（張）答：下午賣出答：下午賣出59張門票。張門票?；┗﹫鋈熨u出場全天賣出145張門票，其中上午賣出張門票，其中上午賣出86張。張。下午賣出多少張？下午賣出多少張？全天賣出的張數(shù)全天賣出的張數(shù)-上午賣出的張數(shù)上午賣出的張數(shù)=下午賣出的張數(shù)下午賣出的張數(shù)返回返回 根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個個 等式等式。2819476755

8、12671255472819551267471928返回返回猜猜我是幾？猜猜我是幾？我減去我減去56得得120。483加上我得數(shù)是加上我得數(shù)是792。12056176792483309被減數(shù)被減數(shù)-減數(shù)減數(shù)=差差一個加數(shù)一個加數(shù)+另一個加數(shù)另一個加數(shù)=和和我是我是176我是我是309被減數(shù)被減數(shù)=減數(shù)減數(shù)+差差一個加數(shù)一個加數(shù)=和和-另一個加數(shù)另一個加數(shù)返回返回加法的加法的意義意義把把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算，叫做加法兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。相加相加的兩個數(shù)叫做加數(shù)。加得的數(shù)叫做和。的兩個數(shù)叫做加數(shù)。加得的數(shù)叫做和。課堂小結(jié)課堂小結(jié)返回返回這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)

9、會了哪些知識？減法減法的的意義意義 已知已知兩個數(shù)的兩個數(shù)的和和與其中的一個與其中的一個加數(shù)加數(shù)，求另一個，求另一個加數(shù)的加數(shù)的運(yùn)算運(yùn)算，就叫，就叫減法減法。在。在減法減法中，中，已知的和已知的和叫叫被減數(shù)被減數(shù)，減得的數(shù)減得的數(shù)叫叫差差。減法減法是加法是加法的逆運(yùn)算。的逆運(yùn)算。返回返回這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？加法各部分間的關(guān)系加法各部分間的關(guān)系和和=加數(shù)加數(shù)+加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)=和和-另一個加數(shù)另一個加數(shù)減法各部分間的關(guān)系減法各部分間的關(guān)系差差=被減數(shù)被減數(shù)-減數(shù)減數(shù)減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)被減數(shù)-差差被減數(shù)被減數(shù)=減數(shù)減數(shù)+差差返回返回這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課本：第4頁 第1題（3）、（4）返回課后作業(yè)課后作業(yè)