《山東省濰坊第十中學(xué)八年級(jí)物理上冊 4.4 光的折射學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濰坊第十中學(xué)八年級(jí)物理上冊 4.4 光的折射學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第四章 第四節(jié) 光的折射 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道光的折射現(xiàn)象。2、通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)光的折射規(guī)律。*3、能用光的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容與要求】一、探究光的折射規(guī)律1觀察折射光路（）讓光從空氣斜射入水（或玻璃），觀察折射光線的路徑，并在甲圖中畫出折射光線的大致位置甲 乙 丙（）讓光從玻璃斜射入空氣，觀察折射光線的路徑，在乙圖中畫出折射光線的大致位置類比光的反射，在甲乙兩圖中標(biāo)出入射角和折射角。（）改變?nèi)肷浣牵^察折射角有什么變化垂直入射呢？入射角變大時(shí)，折射角；入射角變小時(shí)，折射角垂直入射時(shí)，折射角。（）在丙圖中畫出折射光線的位置2類比光的反射規(guī)律，根據(jù)中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)出

2、光在發(fā)生折射時(shí)遵循的規(guī)律？（）（）（）二、利用光的折射規(guī)律解釋現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)觀察，試著描述看到的現(xiàn)象，并寫在下面的空白處.1把筆斜插入水中，從側(cè)面觀察，水中的筆有什么變化？2將筆放在玻璃磚后，透過玻璃磚觀察，筆有什么變化？思考與交流獨(dú)立閱讀課本“生活中的折射現(xiàn)象” 試著用光的折射規(guī)律解釋實(shí)驗(yàn)觀察1觀察到的現(xiàn)象（畫圖說明）達(dá)標(biāo)檢測1.下列光現(xiàn)象中，可用光的折射規(guī)律解釋的是()A立竿見影B潭清疑水淺 C池水映明月D一葉障目2.看起來清澈見底不過齊腰深的池水，不會(huì)游泳的小明跳下去就出現(xiàn)了危險(xiǎn)，幸好有同學(xué)及時(shí)相救小明在岸上看池水比實(shí)際淺的原因是（）A從池底射出的光在水面處發(fā)生反射 B小明的眼睛產(chǎn)生的錯(cuò)覺C從

3、池底射出的光在水面處發(fā)生折射 D從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生折射3.藍(lán)天上飄著白云，平靜清澈的池塘中魚自由游動(dòng)。人向池塘中看去，好像魚在白云中游動(dòng)，關(guān)于人看到的魚和白云，下列說法正確的是A魚是實(shí)物，白云是光反射形成的虛像B魚是實(shí)物，白云是光折射形成的虛像C魚是光反射形成的虛像，白云是光折射形成的虛像D魚是光折射形成的虛像，白云是光反射形成的虛像4.（2020山東濟(jì)寧）暑假，小明陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~。小明將鋼叉叉向看到魚的方向投擲，總是叉不到魚。圖2所示的四幅光路圖中，能正確說明叉不到魚的原因的是（ ）5.站立在游泳池旁看到池內(nèi)的水深度要比實(shí)際的深度要_些，這是由于光在_上發(fā)生 _現(xiàn)象的緣故。

4、6下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）A斜插入水中的筷子在水下部分看起來向上彎折 B平靜的水面映出岸上樹木的倒影C茂密的森林的地面上有圓形的光斑 D人在穿衣鏡前能看到自己在鏡子7.如圖所示，一束光線從空氣射向水面時(shí)，在圖中畫出折射光線的大致方向。8.如上右圖所示，一束光從空氣射向玻璃磚的表面，在表面同時(shí)發(fā)生了反射和折射，并且測得反射光線和折射光線正好垂直，那么入射角為_度，反射角為_度，折射角為_度。9.觀賞水面風(fēng)景照片時(shí)，總發(fā)現(xiàn)景物的“倒影”比本身暗一些，這是由于A“倒影”比真實(shí)景物清晰度差 B入射水面的光線有一部分折射入水中C光線被反射掉一部分 D沖洗照片的質(zhì)量有問題10.早晨，當(dāng)太陽還在地平線以下時(shí)，我們就看見了它，這是太陽光通過不均勻的大氣層發(fā)生 形成的虛像。