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1、江蘇省儀征市2020學年度九年級物理上學期期中試卷 注意事項：1本試卷共7頁，全卷滿分100分，考試時間100分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。2請認真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。3答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答非選擇必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。4作圖題必須用2B鉛筆作答，并請加黑、加粗。第I卷（選擇題）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。

2、每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意）1如圖所示的工具中，屬于費距離杠桿的是第1題圖2非洲旱季，常用Hipporoller（中間有轉軸的塑料桶）運水如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運滿桶水，在粗糙程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對滿桶水做功最多的是第2題圖3下列物理概念的建立過程中，利用相同物理方法的是功功率比熱容杠桿熱值ABCD4小紅發(fā)現(xiàn)教室里的一個開關可以同時控制兩盞燈，圖中符合要求的電路圖是第4題圖5質量、初溫都相等的鐵和水，放出相等的熱量后，將鐵塊投入水中，則A熱由水傳給鐵B熱由鐵傳給水C它們之間不發(fā)生熱傳遞D不能確定6下列說法正確的是A物體的內能增大，一

3、定吸收了熱量B具有內能的物體一定具有機械能C內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體D物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變7如圖AOB是光滑軌道，A點的高度H大于B點的高度h，讓小球由A點靜止開始自由落下，沿軌道AOB到達B點后離開（不計空氣阻力），則小球離開B點后的運動軌跡最符合實際的是AaBbCcDd第8題圖第9題圖第7題圖8如圖所示電路中，電源電壓適當，要使電鈴和電燈同時有電流通過，以下做法中正確的是A斷開S1，閉合S2、S3B斷開S2，閉合S1、S3C閉合Sl，斷開S2、S3D閉合S3，斷開S1、S29.在如圖甲所示的電路圖中，開關S接到a時的電壓表指針所指位置與開

4、關S接到b時電壓表指針所指位置均如圖乙所示。下列說法不正確的是A電源電壓為7.5VB燈L2兩端的電壓為1.5VC燈L2兩端的電壓為6VD燈L1兩端的電壓為6V10.如圖所示，在杠桿OA上的B點懸掛一重物G，A端用細繩吊在小圓環(huán)E上，小圓環(huán)E在圓弧CD上可以自由滑動，且細繩AE長等于圓弧CD的半徑，此時杠桿恰好成水平狀態(tài)，A點與圓弧CED的圓心重合。E環(huán)從C點沿順時針方向逐漸滑到D點的過程中，下列說法正確的是A吊繩對A端的作用力大小將由小變大，再由大變小B吊繩對A端的作用力大小將保持不變第10題圖C吊繩對A端的作用力大小與其力臂的乘積將由大變小，再由小變大第10題圖D吊繩對A端的作用力大小與其力

5、臂的乘積將保持不變11探究“比較不同物質的吸熱能力”時,同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說法正確的是A實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強B在本實驗中，物體吸熱多少是由物質的種類決定的C實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同第11題圖D實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質吸熱能力強12用1個定滑輪和1個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率為60%，則下列選項錯誤的是A拉力大小一定是125NB有用功一定是150JC總功一定是250JD動滑輪重一定是100N第II卷（非選擇題，共76分）

6、二、填空題（本題共8小題，每空1分，共28分）13在家庭電路中，用電器之間都是聯(lián)的，開關和所控制的用電器是聯(lián)的，如果一盞臺燈中的電流是200mA，那么通過其控制開關的電流是A.14在市政建設施工中，我們經常看見工人用切割機切割水泥路面，由于切割時鋸片與路面不斷摩擦，這是通過的方法使鋸片的增加，溫度升高；因此切割機在施工時要不斷地向鋸片上澆水，否則會很快燒壞鋸片，向鋸片澆水，是通過的方式讓水吸收鋸片的熱量，使鋸片的溫度降低。用水做冷卻劑除了水易獲取外還因為水的大。15小剛和小強在組成串并聯(lián)電路的實驗中(1)在連接過程中，開關應該是（選填“斷開”或“閉合”）的。(2)小剛連接了如圖所示電路，如果合

7、上開關，兩個燈泡都將（選填“不會發(fā)光”或“會被燒壞”），出現(xiàn)（選填“斷路”、“短路”或“通路”）現(xiàn)象。(3)小剛想將電路全部拆散，重新連接。小強認為只需拆除這一根導線，就能成為串聯(lián)電路。(4)小剛發(fā)現(xiàn)做眼保健操時，各教室的有線揚聲器是同時開播，也是同時停播的。它們的連接方式是聯(lián)，原因是它們(選填“能”或“不能”)獨立工作。第16題圖第15題圖第17題圖16內燃機的一個工作循環(huán)有四個沖程，如圖表示的是其中的沖程。如果該機飛輪轉速是1800rmin，則它10秒鐘，活塞完成個沖程，對外做功次17如圖是用一個恒定熱源對某晶體加熱熔化時，溫度隨時間變化的圖像（1）據(jù)圖可知，該物質在C點時的內能_(大于/

8、小于/等于)在B點時的內能，理由是_；（2）根據(jù)圖中信息可知，該物質在AB段和CD段的比熱容分別為c1、c2，則c1：c2_；18將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機械效率是75，則推力做的總功是_J，推力做的有用功是_J，物體的重是_N物體受到的摩擦力是_N。19如圖甲所示電路，閉合開關S1、S2，兩個電流表指針偏轉情況均如圖乙所示，則燈泡L1和L2中的電流分別為A,A.甲第20題圖乙甲第19題圖乙20如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示，則03sF對物

9、體做的功為J，36s物體受摩擦力大小為N。69sF對物體做的功為J.三、解答題（本題共8小題，除標明分值外，每空1分，共48分，第22、23題應有解題過程）21（每小題2分計6分）按題目要求作圖（1）如圖甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），右圖為單側鉗柄及相連部分示意圖請在圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2.（2）如圖乙所示，在A處或B處的虛線框內添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力添加滑輪并完成滑輪組繞法（3）如圖丙所示，為使L1與L2串聯(lián)，請在“”處填入電流表或電壓表的元件符號22（4分）已知天然氣的熱值為4.2107Jm3，水

10、的比熱容為4.2103J/(kg)（1）完全燃燒0.04m3天然氣可放出的熱量為多少J？（2）某天然氣灶燒水的效率為50%，完全燃燒0.04m3天然氣可使常溫下5kg的水溫度升高多少？23（6分）如圖所示為建筑工人自制的滑輪組。某工人用此滑輪組勻速提升一個重400N的物體，物體在5秒內豎直上升了2m，人拉繩子的力為250N。(不計繩重及摩擦)求:（1）滑輪組對重物做的有用功是多少？（2）人拉繩子做功的功率是多大？（3）若工人師傅用此滑輪組勻速提升一個重300N的物體，則拉力是多大？此時滑輪組的機械效率是多少？第23題圖24（4分）在探究物體的重力勢能的活動中，甲、乙、丙三物體的質量關系為：m甲

11、m乙m丙，木樁在沙坑中的起始位置相同（1）物體重力勢能的大小是通過來反映的；比較A、B兩木樁的情景，可以得出的結論是：質量一定時，物體的高度越大，具有的重力勢能就；第24題圖（2）如圖中所示，B、C兩木樁上表面在同一水平線上，那么（選填“能”、“不能”）說明乙、丙的重力勢能相同，理由：25（8分）小明在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向_調節(jié)。小明調節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_。（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_個。（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C

12、處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_（變大變小不變），其原因是_。第25題圖（4）做實驗時，如圖丙所示的杠桿已達到平衡。當杠桿由圖乙的位置變成圖丙的位置時，彈簧秤的示數(shù)將。（填“變大”、“變小”或“不變”，設杠桿質地均勻，支點恰好在杠桿的中心，并且不計支點處摩擦）（5）小明繼續(xù)研究杠桿的機械效率，他們用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點，在B點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在A點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計測拉力F，裝置如圖丁所示，使杠桿緩慢勻速上升,用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2；則：杠桿機械效率的表達式為=_。（用測量的物理量

13、符號表示）若只將測力計的懸掛點由A移至C點，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。26.（7分）實驗小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系，其實驗思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測出第一組數(shù)據(jù)；為了防止個別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復實驗，并完成第二次和第三次測量方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)兩燈都亮但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是

14、串聯(lián)的，小明的方法是的（“正確”或“錯誤”）第26題圖（2）如圖2是某同學連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實驗中，測量完干路電流之后，某同學想測量通過L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個接點中，最方便的導線拆接點是點，測量過程中，電流表出現(xiàn)了圖3中的實驗現(xiàn)象說明（3）該同學表格設計中存在的不足之處是：；（4）表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法（選填“一”或“二”）進行的,可以得出結論：并聯(lián)電路干路中的電流等于（5）根據(jù)上述結論，應用到如圖4中，圖中已標明了電流的方向，若b、c、d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A，則a中的電流大小為AA處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC第一次測量0.100.120.22第二次測量0.200.240.44第三次測量0.250.300.5527（5分）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量和初溫也相同第27題圖(1) 比較不同燃料的熱值：應選擇兩圖進行實驗