《2020春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 數(shù)學(xué)好玩 第1課時(shí) 分扣子教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 數(shù)學(xué)好玩 第1課時(shí) 分扣子教案 北師大版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、數(shù)學(xué)好玩第1課時(shí)分扣子教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:結(jié)合分扣子的實(shí)踐活動(dòng),了解分類是需要標(biāo)準(zhǔn)的,在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下結(jié)果可能是不同的。2.過(guò)程與方法:經(jīng)歷實(shí)際操作的過(guò)程,初步提高把握?qǐng)D形特征、抽象出多個(gè)圖形共性的能力以及整理數(shù)據(jù)的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:在回顧、整理、交流活動(dòng)中,初步學(xué)會(huì)全面合理地評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)程和方法等,發(fā)展自我反思的能力。獲得初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)理解在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下結(jié)果可能是不同的。教學(xué)難點(diǎn)把握?qǐng)D形特征、抽象出多個(gè)圖形共性以及整理數(shù)據(jù)。教法引導(dǎo)法學(xué)法動(dòng)手操作,合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件、裝扣子的學(xué)具袋課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、猜謎語(yǔ),導(dǎo)入課題1.兄弟

2、幾個(gè)人,各走各的門,誰(shuí)要走錯(cuò)了,出來(lái)笑死人。(打一服飾用品)答案:扣子這節(jié)課老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)紐扣的世界里,探究數(shù)學(xué)的奧秘。2.課件出示:漂亮的扣子,仔細(xì)觀察畫面,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。3.引出課題:今天這節(jié)課我們就來(lái)一起分扣子,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),大家會(huì)通過(guò)分類解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。(板書:分扣子)二、動(dòng)手操作,探究學(xué)習(xí)活動(dòng)一:出示第一組14個(gè)扣子,小組討論按什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。拿出扣子。觀察一下這些扣子,你有什么發(fā)現(xiàn)?形狀不同,扣眼數(shù)不同。這些扣子,可以怎么分類呢?兩人一組,先討論下可以怎樣分類,再動(dòng)手試一試。1.小提示:(1)有幾種不同的分法?(2)每種分法還能繼續(xù)往下分嗎?(一種分法指的是什么?

3、是分的過(guò)程中的某一步嗎?)(3)最先舉手的小組優(yōu)先匯報(bào)。2.學(xué)生匯報(bào)。(1)請(qǐng)小組兩個(gè)同學(xué)在黑板上演示分扣子的過(guò)程,一人講解,一人動(dòng)手分扣子。(2)教師記錄分扣子的過(guò)程。(3)再請(qǐng)一組同學(xué)用不同的分類方法在黑板上演示,記錄過(guò)程。(4)比較兩次分類,你有什么發(fā)現(xiàn)?3.師小結(jié):兩種方法的分類標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果,并進(jìn)行板書。追問(wèn):為什么會(huì)出現(xiàn)相同的結(jié)果呢?活動(dòng)二:出示第二組17個(gè)扣子。1.拿出扣子,觀察這些扣子,你有什么發(fā)現(xiàn)?顏色不同,形狀不同,扣眼數(shù)不同。四人一組,先討論一下可以怎樣分,再動(dòng)手試一試。2.小組討論。(1)想一想分類的順序,小組內(nèi)先說(shuō)一說(shuō),然后動(dòng)手分一分。分完后全班交流匯報(bào)分類情況。(2)用

4、課件出示6種分類順序。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看你桌面上的分類結(jié)果,我們一起比較,黃色圓形四個(gè)眼的有幾個(gè)?找到了嗎?黃色圓形兩個(gè)眼有幾個(gè)?紫色圓形兩個(gè)眼有幾個(gè)?紫色圓形四個(gè)眼有幾個(gè)?紫色方形兩個(gè)眼有幾個(gè)?紫色方形四個(gè)眼有幾個(gè)?學(xué)生在6種不同分類順序下的分類結(jié)果,進(jìn)一步感受結(jié)果的一致性。3.師小結(jié):雖然分類順序不同,但分類標(biāo)準(zhǔn)一樣,所以最終的結(jié)果也是一樣的。(板書)三、自我評(píng)價(jià)(1)通過(guò)今天分扣子,你有什么收獲嗎?還有什么問(wèn)題?(2)填寫“自我評(píng)價(jià)單”,同組兩人互相說(shuō)一說(shuō),互相鼓勵(lì)一下。四、講故事這節(jié)課,通過(guò)分扣子活動(dòng),我們知道了分類可以讓物品擺放更清楚,實(shí)際生活中有很多地方要用到分類?；丶液?請(qǐng)同學(xué)們用你學(xué)會(huì)的分類方法,動(dòng)手把自己的書包整理一下。板書設(shè)計(jì)分扣子按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類分類順序不同,分類標(biāo)準(zhǔn)相同,分類結(jié)果一樣