《2020學年三年級英語下冊 Unit 6 Where Is My Eraser教學內(nèi)容與目標素材 陜旅版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020學年三年級英語下冊 Unit 6 Where Is My Eraser教學內(nèi)容與目標素材 陜旅版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、Unit6 Where Is My Eraser 教學內(nèi)容與目標【內(nèi)容來源】陜旅教育出版社三年級下冊 Unit6【單元總目標】本單元以小學生熟悉的教室為背景，讓學生學習問答物品所在的位置，并能在實際情景中自然運用。在本單元中，學生通過學習情景對話，能有效地將詞匯和功能結構Excuse me, where is / are .? Its there, on the floor. / Theyre . 相聯(lián)系，達到自如地進行語言輸出的目的。本單元的教學分為4個課時。第一課時以Part A的Lets learn為主，就classroom為環(huán)境進行詞匯教學，為下節(jié)課學習問答某物的位置做鋪墊；第二課時以

2、Part A的Lets talk為主，在學習如何正確運用方位詞表述單數(shù)事物的具體位置的同時復習第一課時學習的詞匯。這部分既是對詞匯的復習和鞏間，也是對詞匯運用的練習和拓展，更重要的是將方位詞與所學詞匯進行了整合和練習，功能結構為Where is .? Its there, on the floor.；第三課時以Part B的Lets learn more為主，拓展學習詢問復數(shù)名詞方位的句型Where are .? Theyre .; 第四課時作為本單元的綜合運用環(huán)節(jié)，在處理本單元剩余部分活動的環(huán)節(jié)中有效練習運用本單元的重點知識內(nèi)容?！締卧唧w目標】知識目標一、能聽、說、讀、寫有關教室設施及物品位置的單詞：chair, desk, window, door, floor, classroom, in, on, under, near。二、能聽懂、會說、會讀、會用下列句型：Excuse me, where is / are .? Its there, on the floor. / Theyre .情感目標一、培養(yǎng)學生的模仿能力、表達能力和創(chuàng)造力。二、培養(yǎng)學生積極參與有意義的交流活動并勇于表現(xiàn)的意識。