《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Unit 2(1)教案 外研版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Unit 2(1)教案 外研版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、外研版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案Module 1 Alphabet Unit 2 My favourite toy is a car教學(xué)內(nèi)容Unit 2 My favourite toy is a car是整個(gè)模塊的第二課時(shí)，也是本模塊的內(nèi)容延伸與運(yùn)用。Unit 2通過(guò)說(shuō)自己喜好的活動(dòng)呈現(xiàn)了My favourite is 這樣的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。教師還可以將本單元內(nèi)容與第一單元所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，拓展應(yīng)用本課所學(xué)，如引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撓埠玫捏w育項(xiàng)目，顏色等，讓學(xué)生在玩玩、唱唱、做做、演演中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣以及綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力。教學(xué)思想 1.遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)設(shè)輕松、有趣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生感

2、受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功。2.尊重學(xué)生個(gè)體差異，面向全體學(xué)生，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)定了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：1.能力目標(biāo)：談?wù)撟约旱南埠谩?.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1）詞匯：doll, ship, car, song, favourite, toy聽能在聽的過(guò)程中，從語(yǔ)句中辨別出單詞：doll, ship, computer game, car, kite, song, favourite說(shuō)能在句子中正確使用單詞：doll, ship, car, song, favourite, toy讀能在圖片提示下，認(rèn)讀單詞：toy, doll, s

3、hip, car；能跟錄音在語(yǔ)句中正確朗讀單詞：favourite, song2）句子：Whats your favorite song? Its the ABC song. My name is My favourite toy /colour is 3. 語(yǔ)言技能目標(biāo)：聽能聽懂問句Whats your favourite toy/song?和答語(yǔ)。說(shuō)能夠就自己最喜歡的玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的問與答；能跟錄音帶說(shuō)唱Unit 2的兒歌。讀能夠跟錄音帶指認(rèn)課文中有關(guān)最喜愛的玩具的表達(dá)。4. 學(xué)習(xí)策略：向朋友介紹自己以及自己的喜好（體育項(xiàng)目、顏色）5. 文化意識(shí)：適當(dāng)了解一些英美國(guó)家兒童喜愛的玩具；了解國(guó)外

4、學(xué)生對(duì)老師的稱呼。6. 情感態(tài)度：能夠積極、主動(dòng)、正確地介紹自己的喜好通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)有興趣聽、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠，主動(dòng)與他人交流。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)談?wù)撟约旱南埠谩Ｊ潜締卧慕虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)方法根據(jù)小學(xué)生好奇、好勝、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)、表現(xiàn)欲旺盛等生理和心理特點(diǎn)，采取了以任務(wù)型教學(xué)模式為主，TPR、游戲、歌曲、童謠等多法并用的方式組織教學(xué)。教學(xué)方式由聽歌、唱歌開始，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在唱歌說(shuō)背歌謠中，掌握知識(shí)，提高說(shuō)英語(yǔ)的能力。通過(guò)小組自主探究,小組合作交流的學(xué)習(xí)方式，來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言, 堅(jiān)持以話題為中心，以任務(wù)型活動(dòng)來(lái)安排本單元教學(xué)。形成有效的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)

5、慣。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)首先要以激勵(lì)和培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為先,因此設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：（一）好的開始是成功的一半激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。 因此，在熱身的時(shí)候，首先進(jìn)行”Listen and do”的指令游戲，如Sit down, Stand up等，把孩子們的注意力吸引到課上，然后讓學(xué)生全班齊唱字母歌。通過(guò)游戲和歌曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。（二）課堂活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)新知1.激趣導(dǎo)入后，針對(duì)小學(xué)生好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了兩個(gè)的游戲：（1）“聽喜好拿物品”游戲 活動(dòng)目的：讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，感受學(xué)習(xí)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種水果。 活動(dòng)過(guò)程

6、：教師將各種水果放在桌子上。叫學(xué)生到教室前面，老師蒙上其中一名同學(xué)的眼睛。然后請(qǐng)他用”Whats your favourite fruit?”“你最愛吃什么水果？”詢問另一名同學(xué)，對(duì)方同學(xué)指著他所喜歡的一樣水果說(shuō)：”My favourite fruit is ”. 被蒙上眼睛的同學(xué)，聽到回答后要摸拿正確的水果。通過(guò)游戲復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容”Whats your favourite”同時(shí)引出下節(jié)課所學(xué)新知。(2) “Guessing game” 游戲1.為了讓學(xué)生更好地突破新知”My favourite toy is a car.”可以設(shè)計(jì)一個(gè)裝有玩具的”Magic bag”活動(dòng)，讓學(xué)生猜, 通過(guò)問”

7、Whats your favorite toy?”并使用 “Is it a car? “等,猜對(duì)后需回答說(shuō)”Yes. My favourite toy is a .”來(lái)引入新課的學(xué)習(xí)，由”My favourite toy is a car”的問答，很輕松地了進(jìn)入單詞學(xué)習(xí)，通過(guò)大小聲、高低聲、聲音粗細(xì)變化等形式進(jìn)行全班、小組、個(gè)別的操練,過(guò)程變得生動(dòng)、有趣,使機(jī)械的句型操練變得生動(dòng)活潑，大大地降低了課文學(xué)習(xí)的難度。2.通過(guò)Flash card快速搶答單詞進(jìn)入”doll, ship, computer game, car, kite, ”的學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生用”My favourite toy i

8、s a car”“介紹自己的喜好.這樣學(xué)生可以輕松地學(xué)會(huì)知識(shí),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3.讓學(xué)生學(xué)習(xí)韻律感強(qiáng)、易于上口的chant，學(xué)生在熟悉歡快的旋律中，說(shuō)喜好，重點(diǎn)句型得以鞏固，為后面的拓展活動(dòng)奠定了良好基礎(chǔ)。（三）拓展活動(dòng)，貼近生活本著交際生活化原則，從讓學(xué)生向朋友介紹自己以及自己的喜好（體育項(xiàng)目、顏色）著手，讓學(xué)生延伸話題，學(xué)以致用，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)走出課本，走入生活。（四）結(jié)束（1）總結(jié)本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)情況（2）以課外作業(yè)的形式，提供一些主題如Whats your favourite colour/sport?等，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，拓展說(shuō)話的內(nèi)容。教學(xué)總結(jié)在教學(xué)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了層次分明、豐富多樣的游戲和歌曲童謠等活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣，學(xué)生不僅從中得到快樂，還能夠更容易、更輕松地掌握本課單詞和重點(diǎn)句型。最后的拓展活動(dòng)，更是把英語(yǔ)學(xué)習(xí)從課本回歸到生活，學(xué)生學(xué)以致用，還原了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的交流功能，從而真實(shí)有效地達(dá)學(xué)目的。