《二年級數(shù)學(xué)下冊 辨認(rèn)方向 4教案 北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué)下冊 辨認(rèn)方向 4教案 北師大版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、辨認(rèn)方向教學(xué)目標(biāo)：1. 借助辨認(rèn)方向的活動，進一步發(fā)展空間觀念。2. 結(jié)合具體情景給定一個方向（東、南、西或北），能辨認(rèn)其余的七個方向。3. 體驗數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重、難點：結(jié)合具體情景給定一個方向（東、南、西或北），能辨認(rèn)其余的七個方向。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)主導(dǎo)活動主體活動一、創(chuàng)設(shè)情境激趣揭題復(fù)習(xí)引入課題：1. 上學(xué)期我們一起認(rèn)識了四個描述方向的方位詞語，是什么？2. 在生活中我們又是怎樣來辨認(rèn)方向的？3. 在地圖上是怎樣確定位置的？4. 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“辨認(rèn)方向”。學(xué)生回答。二、扶放結(jié)合探究新知1. 請同學(xué)們仔細(xì)觀察主體圖，從圖中你獲得了哪些信息？2. 圖書館、動物園、少年宮、

2、電影院在學(xué)校的什么方向呢？3. 怎樣描述更清楚一些？介紹東南、東北、西南、西北四個方向。4. 組織學(xué)生討論剩下的四個建筑物分別在學(xué)校的什么方向？5. 根據(jù)學(xué)生對八個方向的辨認(rèn)，組織學(xué)生制作方向板。6. 引導(dǎo)學(xué)生辯認(rèn)教室中的八個方向。1.學(xué)生看圖回答。 2.用自己最喜歡的方法描述這些方向。 三、反饋矯正落實雙基1. 出示練一練中的第1題，讓學(xué)生獨立完成，再集體訂正。2. 讓學(xué)生完成第2題，教師對有困難的學(xué)生進行指導(dǎo)。3. 實踐運用：到學(xué)校的操場上看一看、說一說，校園內(nèi)各方向分別有些什么？認(rèn)真完成練一練第1、2題。四、小結(jié)評價布置預(yù)習(xí)這節(jié)課你學(xué)到了什么？你認(rèn)為自己哪些方面表現(xiàn)最棒？還有哪些地方需要再努力？交流學(xué)習(xí)所得。