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1、（冀教版）六年級英語下冊教案 unit3 lesson20Lesson 20 Tomorrow We Will Work and Play一、教學目標：知識目標：will, skip, fly, very, park.能力目標：學會在將來時態(tài)中使用 “will”情感目標：培養(yǎng)學生保護花草樹木的思想感情二、教學重難點：“will”在將來時態(tài)中的使用三、教具學具：單詞卡片，表示處所的圖畫和動作單詞。四、教學過程：1、Greeting： 2、用表示處所的圖片和相應的動作單詞卡片練習句型Lets go to the _（場所）to _ （動詞） _（名詞）。Eg: Lets go to the bat

2、hroom to wash our hands. Lets go to the living room to watch TV. Lets go to the gym to play ping -pong. Lets go to the park to fly kite. 3、做游戲“Memory Card”來復習動詞的三種時態(tài)： 挑選10個左右動詞，分別寫出他們的三種時態(tài)。教師把單詞卡片分成 “過去，現(xiàn)在，將來”三種時態(tài)放在黑板前，首先讓學生記憶單詞一分鐘，然后讓他們挑出相應單詞三種形式組合在一起，并貼在黑板相應的位置上?？茨墙M記得準。4、介紹will是be going to的另一種表達方法

3、，然后在黑板上將來時態(tài)的部分加出第四欄，給出一個will的例子，學生試著填充其他動詞的這一部分。5、小組活動：將學生分成若干小組，告訴學生我們明天要去公園，請小組合作制作一項計劃，圍繞 “What will you do in the park?”展開討論，并把商議結(jié)果以對話的形式匯報。6、聽錄音，回答問題：Question: A. what will LiMing, Jenny and Danny do? B. What will Danny do in the park?7、Reading following the tape.8、練習：A: 仿寫句子：Eg: pencil Tomorro

4、w I will write a story.1.book _ 2.kite _3.skipping rope _4.park _5.grass _B:用所給詞適當形式填空：1. Yesterday I _(go) to the park with my parents. 2. LiMing always _(go) to school by bus. 3. Tomorrow I _(go) to library to read a book. 4. I _(go) to beijing next holiday. 5. Last holiday I _(help) my mother with housework. 五、Blackboard：Lesson 20 Tomorrow We Will Work and PlayYesterdayTodayTomorrowAteEatgoing to eatWill eat