2020最新高中數學第二章平面向量2.5平面向量應用舉例2.5.2向量在物理中的應用舉例學案無答案新人教A版必修4202006272160(通用).docx
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1、25.2向量在物理中的應用舉例學習目標1.經歷用向量方法解決某些簡單的力學問題與其他一些實際問題的過程.2.體會向量是一種處理物理問題的重要工具.3.培養(yǎng)運用向量知識解決物理問題的能力知識點一向量的線性運算在物理中的應用思考1向量與力有什么相同點和不同點?答案向量是既有大小又有方向的量,它們可以有共同的作用點,也可以沒有共同的作用點,但是力卻是既有大小,又有方向且作用于同一作用點的思考2向量的運算與速度、加速度與位移有什么聯(lián)系?答案速度、加速度與位移的合成與分解,實質上是向量的加減法運算,而運動的疊加也用到向量的合成梳理(1)用向量解決力的問題,通常把向量的起點平移到同一個作用點上(2)向量在
2、解決涉及速度、位移等物理量的合成與分解時,實質就是向量的線性運算知識點二向量的數量積在物理中的應用思考向量的數量積與功有什么聯(lián)系?答案物理上力做功的實質是力在物體前進方向上的分力與物體位移的乘積,它的實質是向量的數量積梳理物理上力的做功就是力在物體前進方向上的分力與物體位移的乘積,即W|F|s|cosF,s,功是一個實數,它可正可負,也可以為零力的做功涉及兩個向量及這兩個向量的夾角,它的實質是向量F與s的數量積知識點三向量方法解決物理問題的步驟用向量理論討論物理學中的相關問題,一般來說分為四個步驟:(1)問題轉化,即把物理問題轉化為數學問題;(2)建立模型,即建立以向量為載體的數學模型;(3)
3、求解參數,即求向量的模、夾角、數量積等;(4)回答問題,即把所得的數學結論回歸到物理問題1功是力F與位移S的數量積()2力的合成與分解體現了向量的加減法運算()3某輪船需橫渡長江,船速為v1,水速為v2,要使輪船最快到達江的另一岸,則需保持船頭方向與江岸垂直()類型一向量的線性運算在物理中的應用例1(1)在重300N的物體上系兩根繩子,這兩根繩子在鉛垂線的兩側,與鉛垂線的夾角分別為30,60(如圖),求重物平衡時,兩根繩子拉力的大小考點向量在力學中的應用題點求分力解如圖,兩根繩子的拉力之和,且|300N,AOC30,BOC60.在OAC中,ACOBOC60,AOC30,則OAC90,從而|co
4、s30150(N),|sin30150(N),所以|150(N)答與鉛垂線成30角的繩子的拉力是150N,與鉛垂線成60角的繩子的拉力是150N.(2)一條寬為km的河,水流速度為2km/h,在河兩岸有兩個碼頭A,B,已知ABkm,船在水中最大航速為4km/h,問該船從A碼頭到B碼頭怎樣安排航行速度可使它最快到達彼岸B碼頭?用時多少?考點向量在運動學中的應用題點求速度解如圖所示,設為水流速度,為航行速度,以AC和AD為鄰邊作ACED且當AE與AB重合時能最快到達彼岸,根據題意ACAE,在RtADE和ACED中,|2,|4,AED90,|2.又AB,用時0.5h.sinEAD,EAD(0,90)
5、,EAD30.答船實際航行速度大小為2km/h,與水流成120角時能最快到達B碼頭,用時0.5h.反思與感悟利用向量法解決物理問題有兩種思路,第一種是幾何法,選取適當的基底,將題中涉及的向量用基底表示,利用向量運算法則、運算律或性質計算第二種是坐標法,通過建立平面直角坐標系,實現向量的坐標化,轉化為代數運算跟蹤訓練1河水自西向東流動的速度為10km/h,小船自南岸沿正北方向航行,小船在靜水中的速度為10km/h,求小船的實際航行速度考點向量在運動學中的應用題點求速度解設a,b分別表示水流的速度和小船在靜水中的速度,過平面內一點O作a,b,以,為鄰邊作矩形OACB,連接,如圖,則ab,并且即為小
6、船的實際航行速度|20(km/h),tanAOC,AOC60,小船的實際航行速度為20km/h,按北偏東30的方向航行類型二向量的數量積在物理中的應用例2質量m2.0kg的木塊,在平行于斜面向上的拉力F10N的作用下,沿傾斜角30的光滑斜面向上滑行|s|2.0m的距離(g9.8N/kg)(1)分別求物體所受各力對物體所做的功;(2)在這個過程中,物體所受各力對物體做功的代數和是多少?考點向量在力學中的應用題點求做功解(1)木塊受三個力的作用,重力G,拉力F和支持力FN,如圖所示,拉力F與位移s方向相同,所以拉力對木塊所做的功為WFFs|F|s|cos020(J);支持力FN與位移方向垂直,不做
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