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翠鳥探究活動設(shè)計1大自然中除了文中所描繪的翠鳥外，還有許許多多種鳥，請同學們交流收集的有關(guān)鳥類知識的資料或圖片、照片等等。可以“我喜歡的鳥“為題在課上交流，下面資料供參考。青海湖有一座鳥島，它位于湖的西北部。長近500米，寬約150米，近0.8平方公里。每年五、六月份，來自我國南方和東南亞等地區(qū)的斑頭雁、棕頭鷗、魚鷗、赤麻鴨、黑碩鶴、鸕鶿等10多種候鳥，成群結(jié)隊返回故鄉(xiāng)，數(shù)量達10萬只。它們銜草運枝，搬土叼泥，搭窩建巢，產(chǎn)蛋育雛，忙忙碌碌。一登上鳥島，各式各樣的鳥巢密密麻麻，五光十色的鳥蛋滿地皆是，令人眼花繚亂。群鳥翩翩飛翔，遮天蔽日，甚為壯觀，可謂天下一奇?，F(xiàn)在鳥島已設(shè)立自然保護區(qū)。2如果家里有養(yǎng)鳥的同學，請你留心觀察它的吃食、活動、睡覺等生活習性，以及在飼養(yǎng)過程中的酸甜苦辣、喜怒哀樂一一記敘下來。附爺爺?shù)镍B我和麻雀的故事3在充分讀書，理解課文的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己想象，給“捉魚”這部分制作幾張動畫片。自制動畫片：4創(chuàng)辦一期墻報：可以有有關(guān)鳥類的知識，圖片，保護鳥的倡議，自作畫等。