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1、 八年級下學(xué)期物理期末考試試卷一、單選題1下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A把橡皮泥捏成不同造型B進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪蘋果受重力豎直下落D用力把鉛球推出2如圖所示的簡單機械，在使用中屬于費力杠桿的是（）A自行車手閘B筷子C核桃夾D開瓶起子3在下列說法中，正確的是（）A學(xué)校里旗桿的頂端所安裝的滑輪是定滑輪B運輸機起落架裝有寬大的輪子是為了減小對地面的壓力C運動的物體不受力時，運動的速度會減小，最終會停下來D宇航員到達(dá)月球后其質(zhì)量會變小4一杯水放在做直線運動的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車的運動狀態(tài)一可能是（）A列車向左勻速運動B列車向右勻速運動C列

2、車向左運動時突然剎車D列車向右運動時突然剎車5在2021年亞洲舉重錦標(biāo)賽中，中國選手李發(fā)彬在男子舉重61kg級的決賽中獲得金牌，挺舉成績是170kg，其中舉起杠鈴大約用了3s，杠鈴在頭頂停止3s不動，下列說法中正確的是（）A地面對李發(fā)彬的支持力與李發(fā)彬所受的重力是一對平衡力B杠鈴在頭頂停止3s不動的過程中，李發(fā)彬?qū)Ω茆彌]有做功C挺舉杠鈴的整個過程中，李發(fā)彬?qū)Ω茆彽淖饔昧σ恢迸c杠鈴重力相平衡D李發(fā)彬手上涂有鎂粉可以減小摩擦6如圖所示是某同學(xué)測定大氣壓值的托里拆利實驗及其數(shù)據(jù)，測得的大氣壓值等于（）A74cmHgB76cmHgC77cmHgD79cmHg7如圖所示，兩個完全相同、盛滿水的容器放在水

3、平地面上，甲容器中漂浮著一塊木頭，木頭密度木0.6水，下列說法正確的是（）A水對甲容器底部的壓強大于水對乙容器底部的壓強B甲容器對水平地面的壓力大于乙容器對水平地面的壓力C用手將木頭緩慢下壓至完全浸沒，這個過程中木頭所受的浮力大小不變D漂浮的木頭所受的重力與浮力平衡，且露出水面體積為木頭總體積的0.4倍二、填空題8如圖所示，在龍舟比賽時，發(fā)令槍響，參賽選手奮力劃槳，龍舟由靜止迅速前進(jìn)，說明力可以改變物體的 ，使龍船前進(jìn)的力的施力物體是 ；向后劃槳，龍舟向前運動，說明物體間力的作用是 的。9如圖所示，一個自制氣壓計放在水平地面靜止時，氣壓計的 和地面對氣壓計的支持力是一對平衡力：若把氣壓計從山腳

4、帶到山頂時，細(xì)玻璃管中的水柱將 （選填“上升”、“下降”或“不變”）；若沿著水平方向在細(xì)玻璃管管口上方吹氣，水柱將 （選填“上升”、“下降”或“不變”）。10如圖所示，若繩子自由端水平拉力F為900N，物體A重1500N，不計滑輪重量和繩與滑輪間的摩擦。沿水平方向勻速拉動物體A，當(dāng)繩子自由端移動3m時，物體A在水平方向上移動了 m，拉力所做的功是 J，物體重力所做的功是 J。11如圖所示，甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量，在同一高度同時以大小相等的速度將甲球豎直向下拋、乙球豎直向上拋，忽略空氣阻力，拋出時甲球的重力勢能 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙球的重力勢能；落地前空中運動過程中，乙球的機

5、械能 （選填“增大”、“先增大后減小”、“不變”或“減小”），甲球落地時的動能 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙球落地時的動能。12如圖所示，石塊A重20N，木塊B重20N，石塊C重5N，石塊A和木塊B均處于靜止?fàn)顟B(tài)。甲圖中，繩對石塊A的拉力為8N，則石塊A受到的浮力是 N；乙圖中，繩對木塊B的拉力為25N，則木塊B受到的浮力為 N；丙圖中，木塊B受到的浮力是 N。13如圖所示，甲、乙、丙三個質(zhì)地均勻的實心正方體放在水平地面上，若甲、乙、丙三個實心正方體對水平地面的壓力相等，則對地面壓強最大的是 （選填“甲”、“乙”或“丙”，下同）；若它們對水平地面的壓強相等，則對地面壓力最大的是 ，密

6、度最小的是 。14如圖甲圖所示，水平面上一物塊受水平推力F的作用做直線運動，力F的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物塊的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示，第2s時物塊受到水平面的摩擦力大小為 N，此時推力對物體做功的功率是 W；與第2s時相比，第4s時物塊受到的摩擦力的大小將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。15如圖所示，礦石的體積為 cm3；彈簧測力計的示數(shù)是 N。16鳥撞飛機事件時有發(fā)生，是不是它們“瞎”了？研究發(fā)現(xiàn)，雨燕等鳥類具有邊飛邊睡的能力，甚至還能長時間張開一只眼睛來觀察飛行路徑，避免與其它鳥類或物體碰撞；研究還發(fā)現(xiàn)，某種鳥類只有距離運動的物體30m內(nèi)才開始逃離；由于飛機速度很快

7、，所以它們就沒有足夠的時間來逃離，而引起撞機事件；綜合上述信息，回答下列問題：（1）數(shù)據(jù)顯示，一只0.5kg的鳥撞在迎面飛來的速度為720km/h的飛機上，會產(chǎn)生1.6104N撞擊力，對飛機造成損傷；假如撞擊面積為0.01m2，則該鳥撞擊飛機的壓強是 Pa；（2）如圖甲所示，一架飛機以720km/h的速度向正前方O點的鳥迎頭飛去，則飛機頭A點到達(dá)O點所需的時間是 s，這也就是飛機留給該鳥的逃離時間；（3）天空自古以來都是鳥類的地盤，鳥類也是人類靈感的來源，飛機就是根據(jù)鳥的翅膀特點而發(fā)明出來的，飛機之所以能夠飛上高空，得益于機翼的結(jié)構(gòu)，機翼上方的空氣流速 ，導(dǎo)致機翼上方的壓強 ，從而形成向 的升

8、力，則機翼的橫截圖應(yīng)該是圖乙中的 （選填字母）。三、作圖題17如圖所示是向斜上方飛出的足球，不考慮空氣阻力，請你畫出足球所受力的示意圖。18如圖所示，用繩子拉著重為G的正方體石塊從離水面一定高度沿豎直方向緩慢下落到完全浸沒在水中，直到離水面有一段距離為止（石塊沒有碰到容器底），請畫出物體所受拉力F大小隨下落高度變化的圖像。19如圖為勻速打開垃圾桶蓋時的簡化圖；若動力作用在點上，請在圖中畫出桶蓋重力的力臂和作用在點的最小動力的示意圖。四、實驗題20如圖甲是探究“阻力對物體運動的影響”實驗裝置，讓同一小車從斜面上相同高度由靜止滑下，依次在毛巾、棉布、木板三種粗糙程度不同的水平面上運動。乙是探究“物

9、體的動能跟哪些因素有關(guān)”實驗裝置，讓同一鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，與水平面上同一位置的同一木塊發(fā)生碰撞。請回答：（1）甲實驗中，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的 相同；根據(jù)小車在粗糙程度不同的水平面上運動的遠(yuǎn)近，推理得出：運動的物體如果不受外力作用，將保持 狀態(tài)；（2）乙實驗中，鋼球從高度為h1和h2處由靜止?jié)L到斜面底端的速度分別為V1和V2的，則V1 V2（選填“”、“”或“”），由實驗現(xiàn)象可知，木塊被推出得越遠(yuǎn)，則鋼球具有的動能越 （選填“大”或“小”）。21如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。（繩子與滑輪間的摩擦力忽略不計）

10、（1）小華將系于小卡片（忽略其重力）兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力大小。（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡；設(shè)計此實驗步驟的目的是探究二力平衡時，兩個力是否作用在 。（3）若小華用剪刀從處于平衡狀態(tài)的小卡片中間剪開時，發(fā)現(xiàn)小卡片分開后向相反的方向運動，這說明兩個力必須作用在 （選填“同一”或“不同”）物體上才能平衡。（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，實驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩邊所掛鉤碼不相等時，木塊也能保持平衡；出現(xiàn)這種情況的

11、原因是 。22如圖所示，某同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強的特點，實驗過程如圖所示；（1）壓強計是通過觀察 來顯示橡皮膜所受壓強大??；將探頭放進(jìn)盛水容器中，探頭的橡皮膜由于受到水的壓力會 （選填“內(nèi)凹”或“外凸”）；（2）如圖甲、乙、丙所示，將壓強計的探頭放在水中的 深度處（選填“同一”或“不同”），使橡皮膜朝向不同的方向，觀察到U形管內(nèi)液面高度差 （選填“不改變”或“改變”）；（3）若要探究液體壓強與深度的關(guān)系，應(yīng)根據(jù) 兩個圖的實驗現(xiàn)象進(jìn)行對比；（4）為了探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，該同學(xué)用水和鹽水，利用圖戊所示的裝置進(jìn)行實驗，若橡皮膜出現(xiàn)如圖戊所示情況，說明隔板左側(cè)的液體對橡皮膜壓強 （選填“大于”

12、、“小于”或“等于”）隔板右側(cè)的液體對橡皮膜壓強，則隔板 （選填“左”或“右”）側(cè)的液體是鹽水；（5）小明在實驗過程中嘗試將U形管內(nèi)的液體換成其他液體，當(dāng)探頭在水中的深度相同時，U形管內(nèi)裝 _（填選項字母）時左右兩側(cè)液面的高度差最大。A酒精（酒精0.8103kg/m3）B植物油（油0.9103kg/m3）C鹽水（鹽水1.1103kg/m3）23科學(xué)就在我們身邊，請根據(jù)下面的物理小實驗或物理現(xiàn)象來回答問題；（1）如圖1所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指間，當(dāng)鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是 （選填“相互作用力”或“平衡力”）；鉛筆對兩手指壓力相等，按筆尖的手指較疼，說明壓力作用效果與 有關(guān)；（2）如圖

13、2所示為牲畜自動飲水器的示意圖，飲水杯A、B、C的水位可以保持一定，便于牲畜飲用，設(shè)計者運用了 原理和 原理；（3）小明為家中的盆景設(shè)計了一個自動供水裝置，如圖3所示，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒；當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出；這樣盆景中的水位可以保持一定的高度，塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是受到 的作用；（4）如圖4，一摞書疊得越高，抽取最下面的書需要的力越大，由此說明：滑動摩擦力的大小與 的大小有關(guān)。24如圖所示，小明探究杠桿的平衡條件；（1）將杠桿支在鐵架上杠桿靜止時如圖甲所示

14、，使杠桿在水平位置平衡應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，這樣做的目的是 及避免杠桿自重的影響；（2）調(diào)節(jié)好杠桿后，小明按照如圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗，彈簧測力計沿豎直向下的方向拉，并使杠桿在水平位置平衡，則F1 F2（選填“”、“”或“”），若此時彈簧測力計改為斜向下拉，要使杠桿保持在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）完成實驗后，小明利用杠桿測量石塊密度：在溢水杯中裝滿水，如圖丙所示，將石塊緩慢浸沒在水中，讓溢出的水流入小桶A中；將石塊從溢水杯中取出，擦干后放入另一相同小桶B中，將裝有水和石塊的A、B兩個小桶分別掛在調(diào)好的杠桿兩端，移動小桶在杠桿上的位置，直到杠桿在水平位置恢復(fù)平衡，如圖丁所示；此時小桶A、B的懸掛點距支點O分別為13cm和5cm；A